Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Leseverstehen prüfen
Lesefertigkeiten trainieren, das Leseverstehen üben, die Fortschritte überprüfen und dokumentieren – und all das mit individuell zugeschnittenen Materialien, die motivieren? Dieser Ordner bietet die solide Grundlage dazu: 10 sorgfältig aufbereitete Einheiten aus Lesetexten und Lesetests in drei Schwierigkeitsstufen und mit unterhaltsamen und informativen Inhalten fördern die Kinder gezielt und machen sie zu Text- und Test-Profis. Sicheres Lesen und Verstehen gelten als wichtige Schlüsselqualifikationen fürs schulische Lernen. Mit diesem Ordner erhalten Sie differenzierte Materialien zur Förderung, Beobachtung und Beurteilung der Lesekompetenzen – und berücksichtigen dabei, dass der Stand und Fortschritt bei jedem Kind sehr individuell und die Unterschiede innerhalb einer Jahrgangsklasse meist sehr gross sind. Die 10 Einheiten an Lesetexten und Lesetests eignen sich für die 4. Klasse und sind jeweils in drei Schwierigkeitsgraden aufbereitet. Die Texte und Tests umfassen jeweils eine bis eineinhalb Seiten und unterscheiden sich in Bezug auf die Länge, die Wortwahl, den Satzbau, die Komplexität, die Anzahl und die Art der Fragen. Verwenden können Sie die Tests als Übungsmaterial oder als Lernzielkontrollen. Die dreifache Differenzierung des Materials bietet Ihnen vielfältige Einsatzmöglichkeiten für individuelles Arbeiten und Testen: alle Kinder arbeiten parallel am gleichen Text & Test, mit passendem Schwierigkeitsgrad alle Kinder arbeiten an unterschiedlichen Texten & Tests, je nach Vorlieben die Kinder lösen die gleiche Text- und Testeinheit mehrmals und steigern dabei den Schwierigkeitsgrad, was die Lernkurve der Kinder deutlich macht Die Kinder lesen Sachtexte über das Nachtleben der Tiere oder über die Wikinger, lernen das Märchen der Unfug-Kobolde kennen, hören von Marcos Ideenliste und lesen einen Zeitungsartikel über einen nächtlichen Vorfall im Supermarkt. Weil verschiedene Textsorten vorkommen, bauen sie über die Zeit ein Textsorten-Wissen auf. In einfachen Frageformaten drücken sie aus, was sie verstanden haben und reflektieren das Gelesene. Damit Sie den Überblick behalten und den individuellen Lernfortschritt der Kinder erkennen, enthält dieses Lehrmittel eine Übersichtstabelle für Resultate und Bemerkungen. Für die Reflexion aus Kinderperspektive gibt es Smileys, anhand derer z. B. das eigene Können und/oder die Freude am Text/Test bewertet wird. Um das Lesen und Prüfen aufzulockern und den Fokus auf die Motivation des Lesen-Lernens zu richten, verwenden Sie die Drehscheibe Lesen: Mit diesem Hilfsmittel machen sich die Kinder Gedanken zum eigenen Lesen, zu Lesevorlieben und -abneigungen, zu Textsorten, zum Lesetempo, zu Leseorten, zur Lese-Häufigkeit und zu den verschiedenen Lese-Medien und tauschen sich darüber aus.
Gesamtwerk
Rezepte und Anleitungen genau lesen
Mit diesem Material bieten wir Ihnen eine spielerische Möglichkeit, das sinnentnehmende Lesen in nur wenigen Minuten und ohne aufwendige Vorbereitung zu trainieren. Jede Übungs- einheit besteht aus zwei Teilen: Auf der linken Seite befindet sich ein kurzweiliger informieren- der Text, der an die Interessen und Lebenswirklichkeit der Kinder angelehnt ist. Die Textarten entsprechen gängigen informierenden Texten, die Inhalte sind dabei jedoch zum Teil frei erfunden und humorvoll gestaltet – sodass das Lesen Freude bereitet und hier und da ein Grinsen hervorrufen wird. Auf der rechten Seite wartet ein Multiple-Choice-Quiz, das nicht nur das Textverständnis überprüft, sondern auch durch ein Lösungswort eine einfache Selbst- kontrolle ermöglicht. Die Kinder klappen das Blatt in der Mitte und lesen zuerst den Text.
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Einladungen, Briefe und Postkarten genau lesen
Mit diesem Material bieten wir Ihnen eine spielerische Möglichkeit, das sinnentnehmende Lesen in nur wenigen Minuten und ohne aufwendige Vorbereitung zu trainieren. Jede Übungs- einheit besteht aus zwei Teilen: Auf der linken Seite befindet sich ein kurzweiliger informieren- der Text, der an die Interessen und Lebenswirklichkeit der Kinder angelehnt ist. Die Textarten entsprechen gängigen informierenden Texten, die Inhalte sind dabei jedoch zum Teil frei erfunden und humorvoll gestaltet – sodass das Lesen Freude bereitet und hier und da ein Grinsen hervorrufen wird. Auf der rechten Seite wartet ein Multiple-Choice-Quiz, das nicht nur das Textverständnis überprüft, sondern auch durch ein Lösungswort eine einfache Selbst- kontrolle ermöglicht. Die Kinder klappen das Blatt in der Mitte und lesen zuerst den Text.
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Beschreibungen genau lesen
Mit diesem Material bieten wir Ihnen eine spielerische Möglichkeit, das sinnentnehmende Lesen in nur wenigen Minuten und ohne aufwendige Vorbereitung zu trainieren. Jede Übungs- einheit besteht aus zwei Teilen: Auf der linken Seite befindet sich ein kurzweiliger informieren- der Text, der an die Interessen und Lebenswirklichkeit der Kinder angelehnt ist. Die Textarten entsprechen gängigen informierenden Texten, die Inhalte sind dabei jedoch zum Teil frei erfunden und humorvoll gestaltet – sodass das Lesen Freude bereitet und hier und da ein Grinsen hervorrufen wird. Auf der rechten Seite wartet ein Multiple-Choice-Quiz, das nicht nur das Textverständnis überprüft, sondern auch durch ein Lösungswort eine einfache Selbst- kontrolle ermöglicht. Die Kinder klappen das Blatt in der Mitte und lesen zuerst den Text.
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Merkzettel und Werbung genau lesen
Mit diesem Material bieten wir Ihnen eine spielerische Möglichkeit, das sinnentnehmende Lesen in nur wenigen Minuten und ohne aufwendige Vorbereitung zu trainieren. Jede Übungs- einheit besteht aus zwei Teilen: Auf der linken Seite befindet sich ein kurzweiliger informieren- der Text, der an die Interessen und Lebenswirklichkeit der Kinder angelehnt ist. Die Textarten entsprechen gängigen informierenden Texten, die Inhalte sind dabei jedoch zum Teil frei erfunden und humorvoll gestaltet – sodass das Lesen Freude bereitet und hier und da ein Grinsen hervorrufen wird. Auf der rechten Seite wartet ein Multiple-Choice-Quiz, das nicht nur das Textverständnis überprüft, sondern auch durch ein Lösungswort eine einfache Selbst- kontrolle ermöglicht.
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Sachtexte und Berichte genau lesen
Mit diesem Material bieten wir Ihnen eine spielerische Möglichkeit, das sinnentnehmende Lesen in nur wenigen Minuten und ohne aufwendige Vorbereitung zu trainieren. Jede Übungs- einheit besteht aus zwei Teilen: Auf der linken Seite befindet sich ein kurzweiliger informieren- der Text, der an die Interessen und Lebenswirklichkeit der Kinder angelehnt ist. Die Textarten entsprechen gängigen informierenden Texten, die Inhalte sind dabei jedoch zum Teil frei erfunden und humorvoll gestaltet – sodass das Lesen Freude bereitet und hier und da ein Grinsen hervorrufen wird. Auf der rechten Seite wartet ein Multiple-Choice-Quiz, das nicht nur das Textverständnis überprüft, sondern auch durch ein Lösungswort eine einfache Selbst- kontrolle ermöglicht. Die Kinder klappen das Blatt in der Mitte und lesen zuerst den Text.
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Hörspurgeschichten 5./6. Klasse - Märchen
Die Förderung des Hörverstehens ist eine zentrale Aufgabe des Deutschunterrichts. Schülerinnen und Schüler haben hiermit allerdings zunehmend Schwierigkeiten. Um ihre Konzentration über einen längeren Zeitraum aufrechtzuerhalten, bedarf es motivierender Materialien, die zum Zuhören anregen. Gleichzeitig ist die Auseinandersetzung mit Märchen ein wichtiges Lehrplanthema. Schlagen Sie also zwei Fliegen mit einer Klappe! Mit den Materialien in diesem E-Book werden Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine märchenhafte Hör-Schnitzeljagd geschickt. Es stehen dafür sechs verschiedene Märchenerzählungen zur Auswahl. Durch genaues Zuhören erfahren die Lernenden wichtige Hinweise, die sie auf einer Hörspurlandkarte die richtige Spur finden lassen. Bei der Bearbeitung der Arbeitsaufträge werden einerseits das Hörverstehen und die Konzentrationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert, andererseits die Märchenanalyse geübt. Jede Hörspurlandkarte sowie jedes Arbeitsblatt liegt in zwei Differenzierungsstufen vor, sodass alle Lernenden die Hörspurgeschichten auf ihrem Lernniveau lösen können. Zusätzlich gibt es zu jedem Märchen ein Arbeitsblatt, das sich mit den Märchenmerkmalen der jeweiligen Geschichte spezifisch auseinandersetzt. Ein allgemeines Kapitel mit Arbeitsblättern zum Thema Märchen rundet das Buch ab. Die Märchen wurden von einer ausgebildeten Märchenerzählerin eingesprochen und professionell vertont.
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Fußball-Logicals
Leserätsel für den Deutschunterricht in zwei Differenzierungsstufen. Lesen, malen, Rätsel lösen - diese Logicals für den Deutschunterricht garantieren jede Menge Knobelspaß! Alle drei Fußball-Logicals werden jeweils in zwei Schwierigkeitsstufen angeboten. Sie sind schnell einsetzbar und auch für Vertretungsstunden oder fachübergreifend perfekt geeignet. Die Lernenden lösen die kniffligen Rätsel selbstständig und trainieren dabei das sinnentnehmende Lesen sowie das logische Denken. Die Lösungen sind enthalten und erleichtern die Kontrolle.
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Alles digital!
Die Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien im Deutschunterricht sind zahlreich und vielfältig. Sollen Lernvideo, App, QR-Code & Co. zu einem Werkzeug werden, das Schüler:innen in ihrem Lernprozess wirklich sinnvoll unterstützt, gilt es jedoch, den Gebrauch sorgfältig zu reflektieren. Wie ist eine Kurznachricht aufgebaut? Wofür verwendet man einen QR-Code? Was sind Fake News und wie erkenne ich sie? Digitale Medien sind in unserem Alltag fest verankert. Während Kinder digitale Medien im privaten Umfeld häufig zunächst in unterhaltender Funktion kennenlernen, können sie für schulische Lernprozesse ein bereicherndes Werkzeug sein. Welche Apps und Tools für den Deutschunterricht in der Grundschule geeignet sind und wie sie sich konkret einsetzen lassen, lesen Sie in dieser Ausgabe.
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Entscheide du! Klassenfahrt zur Gruselburg digital
Interaktive Übungen in Deutsch - 3. Klasse: Lesemotivation in der Grundschule: Sie möchten digitalen Unterricht und Leseförderung miteinander verknüpfen? Dann nutzen Sie diese tolle Kombination aus einer spannenden Geschichte nach dem Entscheide-selbst-Prinzip und einer interaktiven PDF-Datei! Denn Lesen macht noch mehr Freude, wenn man den Verlauf der Geschichte selbst beeinflussen kann. Die liebevoll gestaltete digitale Geschichte mit anklickbaren Entscheidungsfeldern wirkt für Dritt- und Viertklässler*innen äußerst motivierend und bringt echte Abwechslung in den Unterricht. Lesemotivation durch spannende Entscheidungsgeschichten: Inspirierende Entscheidungsgeschichten: Alle Kinder beginnen mit dem gleichen Anfangstext, doch schon an dessen Ende müssen sie sich als Protagonist*innen zwischen zwei möglichen Fortsetzungen entscheiden: Trauen sie sich allein in die alte Burg? Oder haben sie Angst davor, in das gruselige Gemäuer zu gehen? Per Mausklick oder Fingertipp treffen die Grundschüler*innen ihre individuelle Entscheidung. Und werden direkt zum passenden nächsten Textabschnitt geleitet. Die Geschichte ist in 34 Textabschnitte unterteilt, die auf über 650 verschiedene Arten miteinander kombiniert werden können. So gestaltet jedes Kind individuelles Abenteuer aktiv mit. Lesetraining für die 4. Klasse - die Schüler*innen haben die Wahl! Die Entscheidungsgeschichte funktioniert offline am PC oder Tablet mit dem Adobe-Reader. Egal, ob Freiarbeit oder Leseprojekt im Fach Deutsch: Letztlich kommen die Schüler*innen stolz am Ziel ihres ganz eigenen Leseabenteuers an. Dabei festigen sie fast nebenbei ihre Lesekompetenz in der 3. und 4. Klasse. Der Band enthält: Eine Entscheidungsgeschichte aus 34 Textabschnitten mit fünf Schlussvarianten, die Geschichte als interaktive PDF-Datei zum Herunterladen auf PC oder Tablet. Inhaltliche Schwerpunkte: Entscheidungsgeschichten Grundschule, Interaktive Übungen Deutsch Grundschule, Lesetraining 3. Klasse, Lesetraining 4. Klasse, Interaktive Übungen Deutsch Klasse 3, Interaktive Übungen Deutsch Klasse 4, Lesemotivation Grundschule Material.
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80 Witze für mehr Textverständnis - Klasse 2-4
Mit 80 kleinen Witzen in drei Lesestufen wird für alle Grundschulkinder der 2.-4. Klasse das Leseverstehen zum großen Vergnügen. Kindern das Lesen beizubringen, dass dies von ihnen auch wirklich beherrscht wird, ist eine zentrale Daueraufgabe für die Lehrkräfte in der Grundschule. Kontinuierlich müssen die Lesefähigkeit und das Textverständnis der Schüler*innen auf- und ausgebaut werden. Aber das Schreiben der Lehrkräfte von eigenen Lesetexten und Textverständnisaufgaben ist sehr zeitaufwendig und mühsam. Außerdem gibt es dabei noch zwei weitere Hürden: Die Texte sollen den Kindern wirklich Lust aufs Lesen machen und sollten zudem aufgrund des unterschiedlichen Leistungsstandes auch noch differenziert sein. – Der vorliegende Band bietet Ihnen eine optimale Lösung für all diese Herausforderungen. Insgesamt 80 kleine Texte in Form von Witzen sind aufgeteilt in drei Lesestufen, die sich in Textlänge und Anspruch unterscheiden. Das Aufbau bleibt lesestufenübergreifend immer gleich: Auf einer einzigen Seite finden Sie alles auf einen Blick, einfach und direkt einsatzbereit: zuerst den Witz, dazu immer drei passende Textverständnisaufgaben zum Ankreuzen, gleich danach den Auftrag für die Kinder, den Witz auswendig zu lernen und jemandem zu erzählen, sowie zur Abrundung eine Witz-Illustration mit Sprechblasen, die befüllt werden sollen. Das macht den Grundschulkindern sichtlich Freude! Inhaltliche Schwerpunkte: Lesen Deutsch Witze Leseförderung Grundschule 2.-4. Klasse Kopiervorlagen, Leseförderung Grundschule Klasse 2-4 Arbeitsblätter, Lesemotivation Grundschule Klasse 3/4, Witzige Lesetexte Grundschule Klasse 2-4, Textverständnis trainieren Grundschule Klasse 2-4, Lesen Grundschule Motivation Klasse 2-4, Lesetraining Arbeitsblätter Grundschule, kleine Witze Primarstufe 2.-4. Klasse Kopiervorlagen, Leseverständnis Grundschule Deutsch Kopiervorlagen, Deutsch Leseverständnisaufgaben Unterricht.
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Daten – analog und digital
Tagein, tagaus prasseln Datenmengen auf uns Menschen ein. Von Informationen aus dem Fernseher über statistische Daten aus Studien bis hin zum Notenspiegel in der Schule bestimmen Daten unseren Alltag. Auch Grundschulkinder sind schon von Informations- und Datenmengen umgeben. Doch wie erlernen Schüler:innen einen kompetenten Umgang mit Daten und wie können sie bei der Entwicklung eines tragfähigen statistischen Denkens unterstützt werden? Die Beiträge in dieser Ausgabe führen an den Umgang mit analogen und digitalen Daten heran und durchlaufen den Prozess von der Datenerhebung über die Darstellung bis hin zur Interpretation und Auswertung. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in Unterrichtsvorhaben mit einer geeigneten Auswahl an Datensätzen und Aufgabenformaten zum Erheben, Darstellen und Interpretieren von Daten, in das handlungsorientierte und mediengestützte Unterrichten von Daten, in die Anbahnung von frühem statistischen Denken in der Grundschule und in die Auseinandersetzung und den Umgang mit Datenmengen aus der Alltags- und Erfahrungswelt der Kinder.
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Ähnliche Buchstaben und Laute unterscheiden
Ein häufiges Problem beim lautgetreuen Schreiben ist das Verwechseln klangähnlicher Buchstaben. Buchstabe und zugehöriger Laut müssen deshalb eingehend mit allen Sinnen trainiert werden. In dieser Einheit für den Deutschunterricht der Grundschule werden neben Anleitungen zum deutlichen Sprechen verschiedene Übungen zur optischen und akustischen Differenzierung angeboten. Die einzelnen Materialien können im ersten Schuljahr ergänzend zur Buchstabeneinführung oder im zweiten Schuljahr zur Wiederholung und Vertiefung an den Stellen, an denen Probleme auftauchen, eingesetzt werden. Sie bieten sich besonders für inklusive Gruppen und Kinder an, die Deutsch als Zweitsprache lernen.
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Differenzierte Lesetexte
Lesen als Schlüsselkompetenz sollte täglich mit altersgemäßen Texten trainiert werden. Gerade für heterogene Klassen ist es aber nicht leicht, geeignetes Material zu finden. Das vorliegende Unterrichtsmaterial für den Deutschunterricht der Grundschule bietet dreifach differenzierte Lesetexte rund um das Thema Schule. Ausgehend von der eigenen Klasse über den besten Hausmeister der Welt bis hin zu Lieblingsrezepten und Tieren im Klassenzimmer werden die Kinder mit einem Thema ihrer direkten Lebenswirklichkeit angesprochen. Neben anknüpfenden Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen geht es ausdrücklich auch um die Verbesserung des eigenen Lesevortrags. Hier sorgen kooperative Lernformen wie das Lesetandem, der Lesewürfel und die Lesekonferenz für eine effektive Übungszeit, die die Freude am (Vor-)Lesen stärkt.
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Personenbeschreibung mal anders
Den Fotoapparat oder das Handy nicht griffbereit, um ein Foto zu schießen? Kein Problem! Mit den hilfreichen Regeln aus diesem Beitrag lernen die Schülerinnen und Schüler im Handumdrehen, wie sie treffend und detailliert beschreiben können. Sie entwickeln ein Bewusstsein dafür, genau hinzusehen, Merkmale sinnvoll aneinanderzureihen, aussagekräftige Nomen, Adjektive und Verben gekonnt einzusetzen sowie passende Anfangs- und Schlusssätze zu finden. So entsteht vor dem inneren Auge des Gegenübers ein Bild, das jedes Foto überflüssig macht.
Testen kostet nichts
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