Ganzes Werk • Friedrich
Diagnosegeleitet fördern
Das Grundschulmagazin 4/2023 ist eine Fachzeitschrift für Grundschullehrkräfte mit dem Schwerpunkt „Diagnosegeleitet fördern". Die Ausgabe enthält umfangreiche Beiträge zur Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht, Schreibanlässe für Anfänger, Kinderschutz, digitale Bildung sowie ein Sonderheft zu Kunst. Neben theoretischen Grundlagen werden praxiserprobte Unterrichtsideen, Arbeitsblätter und digitale Tools vorgestellt.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch, Mathematik
1.-6. Klasse
Grundschule
12 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Fachwissen anwenden
- Professionelle Zusammenarbeit
- Beratung und Kommunikation
- Klassenführung
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Multiplikation
Grundrechenarten
Arithmetik
Zahlbeziehungen
Zahlen
Lern- und Unterrichtsmethoden
Zahlenraum
Stellenwertverständnis
Stellenwertsystem
Mathematikdidaktik
Angewandte Mathematik
Modellieren
Arbeitsmittel und Methoden
Medien
Bewertung
Darstellung von Daten
Datenerfassung
Flächen
Geometrie
Schreiben
Förderung der Schreibmotivation
Schriftspracherwerb
Kreatives Schreiben
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Kommunikation
Sprechen und Zuhören
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