Unterrichtsmaterialien Deutsch: Förderschule
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Einheit
Gleich und ähnlich klingende Konsonanten: B b / P pDie SuS arbeiten an Wörtern, die im Anlaut, Inlaut oder Auslaut mit B/b bzw. P/p geschrieben werden. Im Zuge dessen unterstreichen sie eben solche Wörter in einem Text, ordnen Wörter nach der Stellung der Buchstaben im Wort, verlängern die Wörter, ergänzen den fehlenden Buchstaben im Wort und bilden Wortfamilien. Zuletzt führen die SuS ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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Einheit
Gleich und ähnlich klingende Konsonanten: G g / K kDie SuS arbeiten an Wörtern, die im Auslaut mit G/g bzw. K/k geschrieben werden. Im Zuge dessen umkreisen sie eben solche Wörter in einem Text, verlängern die Wörter oder bilden die Steigerungsform und ergänzen den fehlenden Buchstaben im Wort. Zuletzt führen die SuS ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
Einheit
Wörter mit St / st und Sp / spDie SuS erkennen den Unterschied zwischen der Artikulation und der Schreibung von Wörtern mit St/st bzw. Sp/sp. Im Zuge dessen schreiben sie Wörter mit Sp/sp bzw. St/st im Anlaut aus einem Text heraus, ergänzen fehlende Buchstaben in einem Wort und bilden zusammengesetzte Wörter. Zuletzt führen sie ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
Verwandte Themen
Einheit
Lerneinheit: Doppelkonsonanten (Doppelmitlaute)Die SuS beschäftigen sich mit Wörtern mit Doppelkonsonanten und finden zu diesen Wörtern Erklärungen und ein jeweils verwandtes Wort. Darüber hinaus suchen sie Reimpaare. Zuletzt betrachten die Lernenden verschiedene Regeln zu den Doppelkonsonanten. Lösungen vorhanden.
Einheit
Zuordnung von Lauten und Buchstaben - Teil 1Merkblätter 1A–1C Doppelkonsonanten / Dehnungs-h / f, v oder ph / x, ks, cks, chs oder gs; Vortest 1/2 Doppelkonsonanten / Dehnungs-h / x, ks, cks, chs oder gs / Groß- und
Kleinschreibung
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