Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 63/83
2055 MaterialienIn über 2055 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
6
Auswählen
Gesamtwerk
Literarische und pragmatische Texte rund um die Wiese
Die Schülerinnen und Schüler lernen die literarischen Texte "Das Märchen vom Löwenzahn" und das Gedicht ""Der Löwenzahn"" kennen und grenzen diese kriteriengeleitet von Sachtexten ab. Dabei nutzen sie pragmatische Texte zur Gewinnung von Informationen. Inhaltlich steht das Thema "Natur" im Mittelpunkt. Abgerundet wird die Einheit durch eine Exkursion. Inspiriert durch das reale Erleben der Wiese vor Ort entstehen in einer kreativen Schreibwerkstatt eigene Texte.
Gesamtwerk
Lese- und Schreibunterricht
PISA und Co. zeigen, dass ein immer noch zu großer Teil von Heranwachsenden im Umgang mit Schriftsprache schwach ist. Dieses Buch geht aus verschiedenen Perspektiven der Frage nach, wie sich der Weg zur Lese- und Schreibkompetenz besser gestalten lässt. So erhalten (angehende) Lehrpersonen einen Überblick über wichtige Förderelemente und -bereiche jenseits des unmittelbaren Schriftspracherwerbs. Dazu werden Modelle zu Lese- und Schreibprozessen sowie Entwicklungsmodelle konsultiert. Diese zeigen, dass Lesen und Schreiben komplexe und aufwändige mentale Prozesse sind, welche langfristiges Üben erfordern. Neben die theoretischen Modelle treten empirische Befunde. Sie zeigen konkret, durch welche Maßnahmen sich die Lese- und Schreibkompetenz nachweislich verbessern lassen und was effektiven Unterricht ausmacht. Dieser Band vermittelt alles Wichtige zum guten Lese- und Schreibunterricht kompakt, mit vielen Beispielen, verständlich und auf solider wissenschaftlicher Grundlage.
Gesamtwerk
Getrennt oder zusammen?
In diesem Heft geht es um die Zusammenschreibung oder geht es in diesem Heft um die Getrenntschreibung? Die Getrennt- und Zusammenschreibung hat den Ruf, kompliziert zu sein. Doch das ist sie nicht: Alles, was zu einem Wort gehört, schreibt man zusammen, alles andere nicht. Eigentlich ist es einfach, wenn es da nicht die Grauzone gäbe zwischen dem, was ein Wort ist und dem, was nicht. Die Getrennt- und Zusammenschreibung ist unter anderem deswegen in Verruf geraten, weil man ihre Regularitäten lange Zeit ausschließlich an den Zweifelsfällen festgemacht hat. Dabei gerieten ihr Kern und ihr eigentlicher Nutzen für das Lesen völlig aus dem Blick. In dieser Ausgabe von DEUTSCH geht es daher um beides. Der Schwerpunkt Prinzipien verstehen macht deutlich, wie die Getrennt- und Zusammenschreibung das Lesen steuert. Über Spiele mit Mehrdeutigkeiten und Alternativen wie dem Bindestrich vermittelt Sie den Schülern Einblicke in deren Funktion. Die Unterrichtsideen mit dem Schwerpunkt Strategien anwenden zeigen Wege auf, wie die Getrennt- und Zusammenschreibung systematisch bewältigbar wird – über Einsichten in Strukturen und Anwenden von Strategien. Die Schüler entwickeln am Kernbereich ein Set an grammatischen Proben und Tests, der es ihnen erlaubt, später auch den komplexeren Randbereich (die Peripherie) zu meistern. Das Material: Arbeitsblätterheft mit Kopiervorlagen aller Arbeitsblätter der Niveaustufe 1 Folien CD-ROM mit allen Arbeitsblättern der Niveaustufen 1 und 2, den Lösungen, Vorübungen und Folien.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Literarische Texte werten
Die Wertung literarischer Texte ist von elementarer Bedeutung: Sie bestimmt die Lektürewahl und beeinflusst das Textverstehen. Dennoch spielt sie im Literaturunterricht häufig eine untergeordnete Rolle. Dieses Heft möchte dazu beitragen, im Unterricht eine Kultur des Wertens zu etablieren, in der Texte differenziert betrachtet und fremde Wertungen toleriert werden. Bei der Wertung literarischer Texte kann man den Blick auf verschiedene Gesichtspunkte richten: man kann das Verhalten von Figuren eines Romans moralisch-praktisch werten, den Text als ästhetisch gelungen oder misslungen beurteilen oder den Nutzen eines Textes für das eigene Leben bewerten. Aber auch bewusste Auswahlentscheidungen, die von verschiedenen Wertmaßstäben geleitet sind, gehören zur Wertung hinzu. Um die Wertung von Texten im Unterricht zu erleichtern, enthält das Heft eine Kriterienübersicht und Formulierungshilfen für die Schüler. Aus dem Inhalt: Ein Gedicht auswählen und über Wertungen sprechen "Eignet sich diese Kurzgeschichte für ein Schulbuch?" Schüler bewerten Unterrichtstexte Mit der App zehn Seiten Literatur nach schülerorientierten Wertungen auswählen Werten als Prozess am Beispiel von Finn-Ole Heinrichs Roman Räuberhände Prämierte Bücher – Literaturbezogene Wertungen untersuchen und ästhetische Urteile formulieren
Gesamtwerk
Sachtexte multimedial
Der Alltag von Kindern ist von Sachtexten geprägt, sie begegnen ihnen in den verschiedensten Medien: in Büchern, Zeitungen und Zeitschriften, im Fernsehen, Radio oder im Internet. Diese Vielfalt vor Augen haben wir dem Heft den Titel "Sachtexte multimedial" gegeben und viele Ideen gesammelt, wie Kinder sich mit Sachtexten auch produktiv auseinandersetzen können. Die Unterrichtsideen machen Vorschläge, wie Sie mit den Schülerinnen und Schülern (Sach-)Texte und Bilder erschließen können. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Erarbeitung der Strukturen und Funktionsweisen der Texte, die mit den unterschiedlichen medialen Formaten einhergehen. Auf dieser Grundlage können die Kinder dann auch eigene Sachtexte verfassen, indem sie ein Podcast produzieren, eine Tonspur für ein Fernseh-Sachmagazin erarbeiten oder ein eigenes Stadtentdecker-Buch füllen, um nur einige Beispiele zu nennen. So wird die Förderung von Lese- und Sprachfähigkeiten mit dem Ausbau von Medienkompetenz verbunden. Aus dem Inhalt: Rezeptionsstrategien für Sachtexte Kinderradio hören Mein Text – mein Track! Auf der Suche nach Informationen Lesefähigkeiten für die Zeitungslektüre ausbilden Bitte beachten Sie auch das zugehörige Materialheft. Die Lesekartei widmet sich einem Thema, das viele Kinder interessiert: dem Bauernhof. Sie besteht neben dem Deckblatt aus 15 Karten, von denen jeweils drei ein Tier zum Thema haben bzw. den Bauernhof als Wohn- und Arbeitsplatz. Die Tiere, die vorgestellt werden, sind Rind, Schwein, Schaf und Huhn. Auf der Vorderseite jeder Karte steht ein Lesetext zu dem jeweiligen Tier bzw. ein Foto, auf der Rückseite finden sich Aufgaben dazu. Die Lesetexte sind drei Niveaustufen zugeordnet, was sich an der Länge der Texte und an der Komplexität der Sätze bzw. der Geläufigkeit der verwendeten Wörter festmachen lässt. Die Kartei ist gedacht für die Klassenstufen 2 bis 4. Sie können sie also in jahrgangsübergreifenden oder auch in heterogenen Klassen nutzen, denn die Texte machen Angebote für starke und auch für noch nicht so versierte Leserinnen und Leser. Bitte beachten Sie auch das zugehörige Themenheft "Sachtexte".
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Pressemitteilungen verfassen
Firmenjubiläen, Neueröffnungen, Ausstellungen - es gibt viele Ereignisse in Unternehmen, die sich für Pressemitteilungen anbieten. Deshalb sollten Unternehmen dieses Mittel nutzen, um in der Öffentlichkeit Werbung für sich zu machen. Da Pressemitteilungen zu den sachlichen und informativen Textformen gehören, eignen sie sich sehr gut für den Unterricht, um die schriftlichen Kompetenzen der Schüler zu verbessern. Die Lernenden üben, wichtige von unwichtigen Informationen zu unterscheiden sowie präzise und verständlich zu formulieren. Anhand des Textlupe-Verfahrens korrigieren sie die Pressemitteilungen ihrer Mitschüler.
Gesamtwerk
Deutsche Sprache spielend lernen
Suzan Hahnemann und Jule Philippi zeigen, dass sprachwissenschaftliches Basiswissen eine große Hilfe für alle ist, die Sprachförderung im Grundschul- und Kitabereich betreiben. Sie bieten lösungsorientiertes Handwerkszeug für die Spracherziehung und viel Material, das sich in der Unterrichtspraxis sofort einsetzen lässt. Es wird deutlich, welche spezifischen Probleme Kinder beim Sprach- und Schrifterwerb haben und wie sie spielerisch gefördert werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Diagnosewerkzeugen für die Berücksichtigung interkultureller Besonderheiten. Von Übungen zur phonologischen Bewusstheit profitieren alle Kinder; ihre Lese-, Rechtschreib- und Ausdrucksfähigkeit wird auch durch spielerische Übungen zu Graphemik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik/Textlinguistik gefördert.
Gesamtwerk
Hund, Katze, Maus – Tiere in Texten
Tiere begleiten uns im täglichen Leben, übernehmen verschiedene Funktionen in der Gesellschaft und überraschen uns mit Witz und einem gewissen Quäntchen Menschlichkeit in Filmen, Romanen, Märchen und Fabeln. Oft ist das Verhältnis zwischen Mensch und Tier aber auch widersprüchlich und regt zum Nachdenken an. Welche Funktionen Tiere in Texten haben, welche symbolische Bedeutung hinter einer Tierfigur stecken kann und wie das Verhältnis von Tier und Mensch geschildert wird, zeigt dieses Heft an verschiedenen Beispieltexten. Aus dem Inhalt: Mit einer komischen Tiergeschichte zur Fabel hinführen Die Bremer Stadtmusikanten- Literatische Figuren aus anthropologisch-historischer Perspektive verstehen Die Funktionen von Tieren in Texten am Beispiel von K. A. Nuzums Hundewinter Heinrich Bölls Kurzgeschichte Unberechenbare Gäste WebQuest zum Thema "Wolf" – Fakten und Fiktionen recherchieren und präsentieren Franz Kafka: Ein Bericht für eine Akademie – Intertextualität erfahrbar machen
Gesamtwerk
Fresch - Freiburger Rechtschreibschule; Klasse 1-13
Was bedeutet FRESCH und wie funktionieren die vier FRESCH-Strategien? Dieser Grundlagenband ist eine Einführung in die FRESCH-Methode. Sie erfahren, worauf die Methode beruht, was es mit den vier Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken auf sich hat, wie Sie diese in Ihrem Unterricht anwenden und nach welchen Kriterien bei FRESCH diagnostoziert wird. Umfangreiches Übungsmaterial und Vorschläge für Stundenverläufe unterstützen Sie bei der praktischen Umsetzung.
Gesamtwerk
Balladen
Balladen sind im Deutschunterricht der Grundschule nur sehr selten vertreten. "Das ist eher etwas für ältere Kinder", heißt es oft. Das finden wir nicht – im Gegenteil! Für Grundschulkinder kann eine erste genussbetonte Begegnung mit dieser Textsorte besonders eindrucksvoll und nachhaltig sein. Wir möchten Sie mit diesem Heft für die verdichtete, lyrische Sprachform begeistern. Neben interessanten Informationen zu Geschichte und Merkmalen der Ballade und Hinweisen zur Bewertung bietet es viele Unterrichtsideen, die zeigen, wie man das inhaltliche und sprachliche Potenzial der Textsorte für einen kompetenzorientierten Deutschunterricht nutzen kann. Dabei reichen die Vorschläge vom genussvollen Zuhören über verschiedene Formen der ästhetischen Auseinandersetzung bis hin zur theatralen Umsetzung. Aus dem Inhalt: Augen schließen und loshören Am Anfang steht der Birnentrick Unbändige Geister in Wort, Bild und Klang Ohrenschmaus mit Gaumenfreuden Balladen-Schreibwerktstatt ... mit Heinzelmännchen so bequem Bestellen Sie auch das zum Heft passende Material. Balladen erzählen oft spannende Geschichten und sind durch Reim und Rhythmus besonders eingängig. Wir haben auf einer Audio-CD gesprochene oder gesungene Einspielungen der im Heft besprochenen Balladen zusammengestellt, von denen jede für sich ein Ohrenschmaus ist. So werden die Texte sehr viel zugänglicher und können auch unabhängig von einer Bearbeitung im Unterricht angehört werden, in der Pause oder zum Wochenabschluss.Darüber hinaus machen die Arbeitsblätter und Materialien auf der CD-ROM ein vielfältiges Material-Angebot, ergänzend zu den Unterrichtsideen im Heft und für den direkten Gebrauch im Unterricht. Balladen erzählen oft spannende Geschichten und sind durch Reim und Rhythmus besonders eingängig. Wir haben auf einer Audio-CD gesprochene oder gesungene Einspielungen der im Heft besprochenen Balladen zusammengestellt, von denen jede für sich ein Ohrenschmaus ist. So werden die Texte sehr viel zugänglicher und können auch unabhängig von einer Bearbeitung im Unterricht angehört werden, in der Pause oder zum Wochenabschluss.Darüber hinaus machen die Arbeitsblätter und Materialien auf der CD-ROM ein vielfältiges Material-Angebot, ergänzend zu den Unterrichtsideen im Heft und für den direkten Gebrauch im Unterricht. Bestellen Sie auch das Themenheft "Balladen".
Gesamtwerk
Ganzwörter lesen: Tiere, Wohnung, Einkauf
Selbstständig Lesen - eine große Herausforderung, gerade für Schüler mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Die Kinder in diesen Klassen lernen das selbstständige Lesen in der Regel erst sehr spät oder zum Teil auch gar nicht. Wie aber fördert man sie so weit, dass sie in die Lage versetzt werden, sich bedeutsame Wörter aus ihrer Alltagswelt zu "erlesen"? Dieser Band bietet ein motivierendes und abwechslungsreiches Materialpaket, mit dem Ihre Schüler über einen langen Zeitraum das Ganzwörter-Lesen üben können, ohne die Lust am Lernen zu verlieren. Die Schüler merken sich dabei die Wörter als komplettes Bild und werden so an den Leseprozess herangeführt. Die klar gegliederten Übungsmaterialien behandeln alle wichtigen alltags- und schülerrelevanten Ganzwörter aus den Bereichen Tiere, Wohnung und Einkauf. Die Schüler können die Wörter puzzeln, Wörter und Bilder richtig verbinden oder das Memospiel spielen. Jedes Kapitel enthält außerdem eine Vorlage zur Erstellung eines Wort-Bild-Nachschlagebuchs, sodass die Schüler die erarbeiteten Ganzwörter immer schnell zur Hand haben. Blanko-Vorlagen ergänzen den Band und ermöglichen so eine individuelle Anpassung der Arbeitsmaterialien.
Gesamtwerk
Ganzwörter lesen: Familie, Freizeit, Kalender
Selbstständig Lesen - eine große Herausforderung, gerade für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Die Kinder in diesen Klassen lernen in der Regel erst sehr spät oder manchmal auch gar nicht, wie sie sich Textinhalte aneignen können. Ganzwörter, die sich die Schüler als komplettes Bild merken können, helfen hier weiter. Sie bieten die Möglichkeit, auch diese Schüler an das Lesen heranzuführen und ihnen das "Erlesen" von einzelnen, bedeutsamen Wörtern zu ermöglichen. Das vorliegende Material bietet Ihnen zu diesem Zweck einfaches und klar gegliedertes Übungsmaterial. Inhaltlich werden die Themenfelder Familie, Freizeit und Kalender behandelt. Vorlagen für Lotto- und Pärchenspiele sowie Arbeitsblätter zur Erstellung eines Wort- Bild-Nachschlagebuchs lockern die Übungen auf und vervollständigen den Band.
Gesamtwerk
Die Zeitformen
Grammatikregeln sind in der korrekten Anwendung von Sprache ein unerlässlicher Bestandteil. Gleichzeitig werden sie jedoch von jedem Schüler unterschiedlich schnell aufgenommen. Das vorliegende Material bietet daher auch Arbeitsblätter unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade, so dass es sich differenziert einsetzen lässt. Eingebunden in das interessante Thema der Geschichte von Kommunikationsmedien erarbeiten Ihre Schüler die verschiedenen Regeln und Anwendungsbereiche der Zeitformen Präsens, Futur, Präteritum und Perfekt. Dabei kommen Lernspiele, Einzel-, Partner - und Gruppenarbeit oder Bastelaufgaben (Daumenkino und Dosentelefon) zum Einsatz. Ein Abschlusstest mit einem "Zeitendiplom", das den Schülern überreicht wird, rundet das Material ab.
Gesamtwerk
Schriftlich erzählen
Wie verfasst man eine spannende Erzählung? Welche sprachlichen Gestaltungselemente werden benötigt? Welche Hilfestellungen sind sinnvoll? Diese Ausgabe zeigt Möglichkeiten, wie schriftliches Erzählen im Unterricht gestaltet und das sprachliche Handwerk dazu erlernt werden kann. Sprachliche Mittel werden in ihrer Funktion für das Erzählen begriffen und zusammen mit inhaltlichen Gestaltungsmöglichkeiten erarbeitet und erprobt. Erzähltrickkarten regen die Schüler dazu an, erzählerische Mittel in eigenen Texten anzuwenden. Erzählfragmente erleichtern das schriftliche Erzählen und erweitern die Erzählkompetenz. Aus dem Inhalt: Erzählen lernen mit literarischen Fragmenten Gruselgeschichten - Narrative Muster erkennen und anwenden Lakonisches Erzählen am Beispiel zweier Erzähltexte "Jetzt ist hier" – Filmisches Erzählen im Präsens Erzählen – Erinnerungen Gestalt geben
Gesamtwerk
Comics und andere Bildgeschichten
Comics, Manga und Graphic Novels zählen zu den beliebten Freizeitlektüren von Kindern und Jugendlichen. Diese Ausgabe von DEUTSCH beweist, dass wir sie im Deutschunterricht hervorragend für das literarische Lernen nutzen können. Mit den Unterrichtsideen zum Schwerpunkt Rezeption von Bildgeschichten trainieren die Schüler ihre Kompetenz, Comics als Literatur zu lesen: Sie erweitern ihr integriertes Bild- und Textverstehen, indem sie dabei auch visuelle Gestaltungsmittel für literarisches Erzählen kennenlernen – so wie etwa der "Rinnstein" zwischen zwei Bildern im Comic eine echte "Leerstelle" darstellt und gedeutet werden will. Für den Schwerpunkt Produktion von Bildgeschichten haben wir Comiczeichner gewinnen können, die auch als Zeichenlehrer arbeiten. Mit den handlungsorientierten Unterrichtsideen lernen die Schüler von richtigen Profis, schnell und einfach eigene Comics zu zeichnen. Leo Leowald, der übrigens diese Ausgabe von DEUTSCH illustriert hat, liefert mit seinem Comic-Plakat Wild Joe McCorrigans Extraordinary Funny-Strip-Generator XXL eine anschauliche und unterhaltsame Übersicht darüber, wie Comics funktionieren. Mit dessen Hilfe lernen die Schüler dabei einen Comic selbst zu erzählen und zu zeichnen. Das Material:1. Arbeitsblätterheft mit Kopiervorlagen aller Arbeitsblätter der Niveaustufe 12. Plakat. CD-ROM mit allen Arbeitsblättern der Niveaustufen 1 und 2, den Lösungen und Folien
Gesamtwerk
Kleine Wörter
Kleine Wörter erfüllen viele verschiedene Funktionen im Satz und in Texten. Sie verbinden Satzteile miteinander, sie spezifizieren Sachverhalte und helfen dabei, den Kasus von Wörtern zu erkennen und grammatische Strukturen zu erfassen. Kleine Wörter sind also zentral für die Satz- und Textbildung des Deutschen. Weil die Schüler kleine Wörter z. B. in Beschreibungen, Argumentationen und Kommentaren richtig einsetzen müssen, sollten sie im Deutschunterricht näher betrachtet werden. Spannende Fragen dabei sind: Wie sind die kleinen Wörter entstanden? Warum gibt es kleine Wörter? Wie tragen sie zur Satz- und Textbildung bei? Aus dem Inhalt: Präpositionen und Adverbien im Kontext eines Schreibprojektes nutzen Kleine Wörter, große Wirkung – Texte schreiben mit und, trotzdem und weil Die Funktion der Pronomen im Rap-Song Die da An dem Ball bleiben! Verschmelzungen und Wortfolgen bewusst wahrnehmen der, die, das – wozu wurden sie erfunden? Form und Funktion des definiten Artikels
Gesamtwerk
Beschreiben
Es gibt kein Rezept für eine gute Beschreibung, denn ihr Gelingen ist von vielen Faktoren abhängig: der Situation, dem Zweck und dem Adressaten. Aber es hilft zu wissen, worauf es ankommt! Etwas für andere zu beschreiben, ist eine ganz schön komplexe Herausforderung: Der Beschreiber muss das Wesentliche eines Wesens, einer Sache oder eines Ablaufs erfassen, seine Beschreibung adressatenorientiert gliedern, über einen differenzierten Wortschatz verfügen und von seinem Wissen, wie etwas aussieht oder abläuft, abstrahieren, um es passend für den Leser oder den Hörer zu beschreiben.In dieser Ausgabe stellen wir neue, originelle und motivierende Beschreibungsgegenstände und Themen für Vorgangsbeschreibungen vor, die darüber hinaus den didaktischen Mehrwert haben, in sich selbst zu zeigen, warum die Fähigkeit, etwas beschreiben zu können, eine wichtige Fähigkeit ist – und keine lediglich schulische Kompetenz. Aus dem Inhalt: Rätselhaft beschreiben Wer findet die Fehler? Kunst aufräumen – dürfen wir das? Heiteres Personenraten Zauber, Zauber, Zaubertrick – so ist beschreiben superschick! Bestellen Sie auch das zum Heft passende Materialpaket! Die für die 16 Karteikarten ausgesuchten Motive haben eines gemeinsam: Sie zeigen Dinge und Tiere, die sich besonders fürs Beschreiben eignen, weil sie lustig, ungewöhnlich oder rätselhaft sind. Sie können aber auch als Übungsmaterial für unterschiedliche Aspekte genutzt werden, als Vorbereitung für eine Beschreibung zum Beispiel.Bestellen Sie auch das zum Material passende Heft!
Gesamtwerk
Kurz, sachlich, verständlich
Die Inhaltsangabe gehört zu den wichtigsten Aufsatzformen im Deutschunterricht. Sie ist dann gelungen, wenn sie überschaubar, knapp und vor allem sachlich über den Inhalt eines Textes, eines Filmes oder einer anderen Vorlage informiert. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen die Schüler zunächst die Merkmale einer Inhaltsangabe und üben Schritt für Schritt das Verfassen einer solchen. Dabei stehen das Textverständnis, die Einteilung des Textes in Sinnabschnitte sowie das Verwenden der indirekten Rede im Vordergrund. Die Schüler verfassen Inhaltsangaben zu Romanauszügen von Amelie Fried, Daniel Kehlmann und Peter Stamm.
Gesamtwerk
FRESCH: LRS-Schüler altersgerecht fördern
Es ist nie zu spät, um mit der FRESCH-Methode zu beginnen! Schließlich gibt es auch in der Sekundarstufe noch Schüler, die mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu kämpfen haben. Passende Materialien bietet dieses E-Book mit dem Sie FRESCH einführen können, auch wenn Ihre Schüler nicht über Vorerfahrungen mit der Silbenschwung-Methode verfügen. Im Zentrum stehen dabei die vier Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten sowie Merken, die nacheinander geübt werden müssen. Die Schüler lernen, auf bestimmte Merkmale von Wörtern zu achten, die ihnen Hinweise auf die korrekte Schreibweise geben. Trainiert wird mit Bewegung, denn: Wer bewegt lernt, verankert sein Wissen besser im Gedächtnis. Im Zusatzmaterial sind Wörterbuch-Übungen, Spiele sowie der FRESCH-Wortschatz des Buches enthalten.
Gesamtwerk
Das Vamperl / Literaturseiten
Das Begleitmaterial zur beliebten Lektüre "Das Vamperl" bietet eine Fülle an direkt einsetzbaren Arbeitsblättern, die kapitelweise den Inhalt des Buches aufbereiten. Es ist ideal für den Einsatz in der Grundschule (Klassen 3 und 4) sowie in der Sekundarstufe (Klassen 5 und 6) geeignet. Die vielseitigen Kopiervorlagen fördern das selbstständige Arbeiten sowohl im Unterricht als auch zu Hause und sind mit Lösungen zur einfachen Selbstkontrolle versehen. Jedes Kapitel wird durch mindestens ein Arbeitsblatt begleitet, das abwechslungsreiche und gezielte Aufgaben bereitstellt. Mithilfe von Impulsfragen wird der Inhalt der Schullektüre vertieft. Darüber hinaus umfassen die Übungen zentrale Kompetenzen wie Lesekompetenz, Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Auch kreative Aspekte wie freies Schreiben und Meinungsbildung kommen nicht zu kurz. Die Materialien bieten eine große Bandbreite an Aufgabenformaten: von Textverständnis und Lückentexten über Schüttelsätze und Wortartbestimmung bis hin zu Kreuzworträtseln, Zuordnungsaufgaben und Übungen zu wörtlicher sowie indirekter Rede. Damit eignet sich das Begleitmaterial hervorragend für den Literaturunterricht und die vielseitige Textarbeit. 48 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Valentinstag - Deutschunterricht mit Herz
Happy Valentine! Zum Tag der Liebe bietet Ihnen dieses Material tolle neue Unterrichtsideen für den Deutschunterricht! Woher kommt der Valentinstag, welche Bräuche gibt es rund um die Welt? Zu diesen Themen lesen Ihre Schüler Texte und beantworten dazu Fragen. Darüber hinaus gibt es eine Aufgabe zu Valentinssprüchen und zur Vervollständigung von Sätzen. Hinweise zum Einsatz der Materialien im Untericht sowie Lösungen sind enthalten.
Gesamtwerk
Sprachbetrachtung und Grammatikunterricht
Sprachbetrachtung spielt vor allem als Grammatikunterricht in der Grundschule und in der Sekundarstufe I eine wichtige Rolle. Ursula Bredel bietet eine genau auf die Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden zugeschnittene Einführung in die Beschäftigung mit Sprache und ihren Strukturen als Teil des Deutschunterrichts. Mit seinem übersichtlichen Aufbau inklusive Übungsfragen ermöglicht das Buch eine optimale Vorbereitung auf Klausuren und Prüfungen. Für die zweite Auflage wurde der Text vollständig durchgesehen und aktualisiert.
Gesamtwerk
Wortschatz und Ausdruck
Interaktive Version verfügbar – diese findest du im Zusatzmaterial. Dieses umfassende Arbeitsheft für die Sekundarstufe, geeignet für die Klassen 5 bis 10, bietet eine Vielzahl an Übungen und Aufgaben, die gezielt darauf abzielen, die Sprachkompetenz der Schüler zu stärken und ihre Fähigkeiten in der Schriftsprache zu verbessern. Die Arbeitsblätter sind ideal für den selbstständigen Einsatz im Unterricht, zum Üben zu Hause oder zur gezielten individuellen Förderung. Dank der beigefügten Lösungen können die Schüler ihre Aufgaben selbstständig kontrollieren und so ihren Fortschritt eigenverantwortlich verfolgen. Eine fundierte Sprach- und Schreibkompetenz sowie ein umfangreicher Wortschatz sind die Grundlage, um Texte sicher zu verstehen und sich sowohl mündlich als auch schriftlich klar auszudrücken. Dieses Arbeitsheft konzentriert sich auf die Erweiterung und Festigung des Wortschatzes sowie die Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit in der deutschen Sprache. Es vermittelt essenzielle Grammatikkenntnisse und weiterführendes Wissen zu Verben, Nomen und Adjektiven, während gleichzeitig die Rechtschreibung durch gezielte Aufgaben gefördert wird. Die Arbeitsblätter sind vielfältig einsetzbar und decken verschiedene Leistungsniveaus ab, sodass sie den unterschiedlichen Bedürfnissen und Vorkenntnissen der Schüler gerecht werden. Spielerisches Lernen wird hier besonders betont: Durch interaktive Lernspiele und abwechslungsreiche Übungen wird die Sprachkompetenz auf kreative Weise gestärkt. Dies motiviert die Schüler, sich intensiv mit der deutschen Schriftsprache auseinanderzusetzen, ohne dass der Spaß am Lernen zu kurz kommt. Die Kopiervorlagen haben sich in der Praxis bewährt und können flexibel in verschiedenen Klassenstufen eingesetzt werden. Ob es um die gezielte Wortschatzarbeit geht, die Vertiefung der Kenntnisse in Grammatik, Rechtschreibung oder die systematische Textarbeit – dieses Material bietet zahlreiche Möglichkeiten, die sprachlichen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. Die vielseitigen Übungen lassen sich auch problemlos in Auszügen verwenden, um spezifische Themen wie Fremdwörter oder schwierige Wortbedeutungen gezielt zu behandeln. Besonders hervorzuheben ist, dass die Arbeitsblätter so konzipiert sind, dass sie sowohl im Rahmen des regulären Unterrichts als auch in Vertretungsstunden oder in der Freiarbeit effektiv genutzt werden können. Die Kombination aus theoretischen Erklärungen und praxisnahen Übungen garantiert den Lernerfolg und ermöglicht eine nachhaltige Festigung der Sprachfähigkeiten. Die beigefügten Lösungen bieten nicht nur eine wertvolle Selbstkontrolle, sondern unterstützen die Schüler auch bei der eigenständigen Fehleranalyse und Korrektur. Dadurch wird das selbstständige Arbeiten gefördert, und die Schüler erhalten die Möglichkeit, ihre Sprach- und Schreibfähigkeiten kontinuierlich zu verbessern. Insgesamt bietet dieses Arbeitsheft eine ideale Grundlage für den gezielten Ausbau des Wortschatzes, die systematische Wortschatzarbeit und die Stärkung der Grammatikkenntnisse. Es trägt maßgeblich dazu bei, die Ausdrucksfähigkeit der Schüler zu fördern und ihre Sprachkompetenz im schulischen und alltäglichen Kontext zu verbessern. 92 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Die Vorstadtkrokodile - Literaturseiten
Dieses Arbeitsheft zur Schullektüre "Die Vorstadtkrokodile" stellt ein vielfältiges und direkt anwendbares Begleitmaterial bereit, das die Lektüre inhaltlich kapitelweise aufbereitet. Es eignet sich hervorragend für den Einsatz in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 10). Die Kopiervorlagen sind sowohl für selbstständiges Arbeiten als auch für das Lernen zu Hause bestens geeignet und beinhalten Lösungen zur Selbstkontrolle. Das vorliegende Arbeitsmaterial fördert nicht nur das Textverständnis, sondern unterstützt auch die gezielte Entwicklung sprachlicher Kompetenzen, die für die Analyse und Deutung von Literatur notwendig sind. Die Arbeitsblätter regen die Schülerinnen und Schüler dazu an, sich intensiv mit dem Inhalt des Buches auseinanderzusetzen und das Gelesene zu verinnerlichen. Darüber hinaus werden wichtige Fähigkeiten im Bereich der Grammatik, Rechtschreibung und Textarbeit geschult. Das Ziel dieses Materials ist es, eine nachhaltige Auseinandersetzung mit der Lektüre zu ermöglichen und gleichzeitig eine Vielzahl von Fähigkeiten zu fördern: - Motivation und Begeisterung für den Literaturunterricht wecken - Die Freude am Lesen und an literarischen Entdeckungen steigern - Den Wortschatz der Lernenden gezielt erweitern - Ein vertieftes Verständnis für die Funktion von Sprache entwickeln - Texte in ihren Zusammenhängen wahrnehmen und verstehen - Die Analyse und Interpretation literarischer Werke fördern - Grundlegende grammatische Strukturen einüben und festigen - Anreize für einen kommunikativen und interaktiven Unterricht setzen - Das Sprachgefühl der Schülerinnen und Schüler verbessern - Eine neue literarische Welt erschließen und dabei Empathie für verschiedene Charaktere entwickeln - Die Fähigkeit zum sinnerfassenden Lesen und Textverständnis schulen - Die Fähigkeit zum freien, kreativen Schreiben anregen - Diskussionsfähigkeit und argumentatives Denken stärken - Die soziale Kompetenz durch Partner- und Gruppenarbeit fördern - Literatur auf spielerische Weise entdecken und dabei auch humorvolle Aspekte erleben Das Material eignet sich besonders für den Einsatz in der Freiarbeit, wobei jedes Kapitel mit mindestens einem abwechslungsreichen Arbeitsblatt versehen ist. Diese Aufgaben bieten eine Vielzahl von Übungen, die sich auf unterschiedliche Aspekte der Lektüre konzentrieren, von Textverständnis bis hin zu Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung. Die Aufgabenstellungen beinhalten unter anderem Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmungen, Kreuzworträtsel, die Analyse der wörtlichen und indirekten Rede, Richtig/Falsch-Sätze, Gitterrätsel, Zuordnungsübungen, Konzentrationsaufgaben sowie Rollenspiele und Reimpaare. Mit diesen abwechslungsreichen Aufgaben können die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen gezielt ausbauen, und dabei sowohl ihre Sprach- als auch ihre Sozialfähigkeiten erweitern – alles in einem anregenden und kreativen Literaturunterricht. 44 Seiten 44 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Emil und die Detektive - Literaturseiten
Dieses umfassende Begleitmaterial zur Lektüre "Emil und die Detektive" stellt eine detaillierte und strukturierte Unterstützung für den Literaturunterricht dar. Es ist ideal für den Einsatz in der Grundschule ab Klasse 4 sowie in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 8) und eignet sich sowohl für den Klassenraum als auch für das selbstständige Arbeiten zu Hause. Mit seinen kapitelweise aufbereiteten Arbeitsblättern bietet es vielseitige Übungen, die den Schülern helfen, sich intensiv mit dem Inhalt des Buches auseinanderzusetzen. Die enthaltenen Lösungen fördern dabei die Selbstkontrolle und bieten eine zusätzliche Unterstützung. Jedes Kapitel wird durch mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben und gezielten Impulsfragen begleitet, die das Textverständnis fördern und zur Meinungsbildung anregen. Das Begleitmaterial beinhaltet zahlreiche Übungen zu den Themen sinnerfassendes Lesen, Wortschatzarbeit, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung. Besondere Aufgabenformen wie Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmungen, Kreuzworträtsel, wörtliche und indirekte Rede, Richtig/Falsch-Sätze sowie kreative Übungen wie Rollenspiele und Reimpaare tragen dazu bei, die Lesekompetenz zu vertiefen und die Textarbeit zu intensivieren. Darüber hinaus umfasst das Material Aufgaben zur freien Schriftproduktion, die den Schülern helfen, sich sprachlich auszudrücken und ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern. Es ist auch perfekt geeignet, um Literaturklassiker im Unterricht zu behandeln und gleichzeitig die Rechtschreibung sowie das Verständnis für Textaufbau und Zeichensetzung zu fördern. Die Aufgaben zum Buch bieten den idealen Rahmen für einen tiefen Zugang zu "Emil und die Detektive" und lassen die Schüler aktiv an der Textarbeit teilhaben. 52 Seiten, mit Lösungen
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
