Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 31/44
1086 MaterialienIn über 1086 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Wochenpläne Deutsch - Klasse 1
Dieses umfangreiche Materialpaket liefert Ihnen vollständig ausgearbeitete Wochenpläne für den Deutschunterricht in der 1. Klasse zu den Bereichen Lesen, Schreiben und Sprache untersuchen. Sie erhalten mehr als 120 Arbeitsblätter und Materialvorlagen zu den drei spannenden Themen Winter, Fasching und Zähne. Viele der Arbeitsblätter sind dreifach differenziert. Die Einteilung in Pflicht und Zusatzaufgaben ermöglicht, das individuelle Lerntempo Ihrer Schüler zu berücksichtigen. Zusätzliche Vorlagen für kleine Spiele sorgen dafür, dass verschiedene Lerntypen angesprochen werden. Selbstkontrollmöglichkeiten erleichtern die selbstständige Bearbeitung. Zudem liefert jeder Band praktische Hinweise zum Einsatz der Materialien im inklusiven Unterricht. Das beigefügte Zusatzmaterial enthält jeweils veränderbare Dateien, Blanko-Vorlagen und Lösungsblätter.
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Schnell-Diagnosetests: Basisfähigkeiten
Mit Erreichen des Schulalters werden in der Regel alle Schüler - unabhängig von ihren Lernvoraussetzungen - in die Grundschule eingeschult. Da lernschwachen Kindern aber oft grundlegende Basisfähigkeiten fehlen, sollten gerade im Anfangsunterricht die Lernstände aller Schüler erfasst, dokumentiert sowie entsprechende Fördermaßnahmen eingeleitet werden. Die dafür benötigten Materialien liefert dieses Buch. Es enthält einen reichen Fundus kurzer diagnostischer Tests zu wichtigen Basisfähigkeiten, beispielsweise zur auditiven und visuellen Wahrnehmung, zu kognitiven und motorischen Fähigkeiten oder zum sprachlichen Vermögen. Ergänzend liefert es Ihnen Beobachtungsbögen zur Erfassung und Einschätzung sozialer Basisfähigkeiten. So können Sie sich im Handumdrehen ein differenziertes Bild vom Leistungsstand Ihrer Schüler machen. Alle Materialien werden zusätzlich noch einmal im editierbaren Datenformat und zum Teil in Farbe im beigefügten Zusatzmaterial mitgeliefert.
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Rechtschreibung erforschen
Rechtschreibung ist kein Lieblingsthema, aber ein wichtiger Gegenstand des Deutschunterrichts – und das Nachdenken und Erforschen bieten vielfältige Möglichkeiten, die Geheimnisse der Sprache zu entdecken. Kinder zeigen ein spontanes Interesse an Sprache, sie wollen wissen, warum etwas so heißt, wie es heißt, wie Wörter richtig geschrieben werden und warum sie so geschrieben werden. Aufgabe der Grundschule ist es, dieses Interesse der Kinder aufzugreifen und zu erhalten. Das gelingt, wenn Sie mit ihnen über Rechtschreibung und ihre Normen sprechen, sie gemeinsam hinterfragen und ihnen auf den Grund gehen. Hier finden Sie viele Beispiele für einen guten Rechtschreibunterricht, der das leisten kann. Aus dem Inhalt: Gemeinsam über Rechtschreibung nachdenken Rechtschreiborientierung von Anfang an Wörter unter der Lupe Die Systematik der Großschreibung entdecken Fünf Minuten über Rechtschreibung nachdenken Forscherfragen der Kinder als Ausgangspunkt Bitte beachten Sie auch die dazugehörige Materialausgabe. Wie kommen Sie mit Kindern in ein Gespräch über die Rechtschreibung? Und was sind die richtigen Fragen und Impulse, die Kinder zu Sprachforschern werden lassen? Die Kartei "Rechtschreibgespräche" möchte Ihnen Anregungen geben, in Ihrem Unterricht über Rechtschreibphänomene zu sprechen und sie mit den Kindern zu erarbeiten. Die dargestellten Impulse sind bewährt und stellen häufige Schriftstrukturen und kindliche Fragen zu deren Verschriftung in den Fokus. Das gemeinsame Nachdenken und Sprechen über verschiedene Aspekte der Rechtschreibung verbindet die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben und Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und realisiert somit einen integrativen Deutschunterricht. Neben der Kartei "Rechtschreibgespräche" sind auf der zum Materialpaket gehörigen CD-ROM zusätzliche Materialien und Arbeitsblätter zu den Unterrichtsideen im Heft. Im dazugehörigen Themenheft finden Sie diese Inhalte: Gemeinsam über Rechtschreibung nachdenken Rechtschreiborientierung von Anfang an Wörter unter der Lupe Die Systematik der Großschreibung entdecken Fünf Minuten über Rechtschreibung nachdenken Forscherfragen der Kinder als Ausgangspunkt
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Kompetenzerwerb Texte schreiben 1/2
Schreibkompetenz gezielt fördern Deutschunterricht kompetenzorientiert: Mit diesem Band erhalten Sie wertvolle Unterstützung, um mit Ihren Schülern mit Hilfe verschiedener Methoden, Techniken und Strategien das freie Schreiben und das Verfassen von Aufsätzen zu trainieren. Übersichtlich und praxisnah Die einzelnen Strategien und Methoden werden stets verständlich erklärt und können leicht von den Schülern umgesetzt werden. Zusätzlich können sie den Schülern in Form von Karteikarten zur Verfügung gestellt werden. So lernen die Kinder, wie sie sich Neues selbstständig erarbeiten und diese Technik auf andere Situationen übertragen können. Differenzierung im Aufsatzunterricht Zur Übung und Festigung der Lehrplaninhalte Deutsch erhalten Sie außerdem Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen. So können Sie auch unterschiedlichen Leistungslevels innerhalb Ihrer Klasse ohne Probleme gerecht werden. Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise - Karteikarten für die Hand des Schülers - Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
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Der Feinmotorik-Führerschein
Die Entwicklung der feinmotorischen Fähigkeiten ist im Anfangsunterricht unverzichtbar, um das Schreiben zu erlernen. Mit diesen anregenden Aufgabenblättern lernen die Kinder Schritt für Schritt grundlegende Techniken für das weitere Lernen. Die systematischen Übungen in drei Differenzierungsstufen schaffen einen neuen Anreiz zum Trainieren von sauberem Ausschneiden, Falten, Kleben und Schreiben. Ob Wellen oder Zwergenhüte nachspuren, Formen ausschneiden und aufkleben oder erste Schreibübungen durchführen: Mit Aussicht auf den farbigen Führerschein werden alle Schüler zum Ausbau ihrer feinmotorischen Bewegungen motiviert. Die drei Prüfungen in Bronze, Silber und Gold zeigen Ihnen, wie fit Ihre Schüler geworden sind.
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Leseübungen - differenziert und vielseitig
Trainieren Sie mit Ihren Erstklässlern auf abwechslungsreiche Art das Lesen. Unser Material gibt Ihnen dazu insgesamt sechs Lese-Angebote an die Hand. Die ersten fünf Angebote bestehen aus jeweils vier Teilen in drei Differenzierungsstufen , während das Zusatzangebot in Form von Dominos drei Seiten beinhaltet. Alle Angebote lenken die Wahrnehmung der Kinder auf die liebevoll illustrierten Zeichnungen. So gleichen die Schüler erlesene Aussagen mit den Bildern ab, indem sie etwa bei szenischen Bildern entscheiden, ob die Aussagen auf das jeweilige Bild zutreffen oder nicht. Weiterhin färben die Schüler beispielsweise Abbildungen den erlesenen Anweisungen entsprechend ein oder ergänzen diese durch eigene Zeichnungen. Das Material kann in der Freiarbeit, als "Zusatzfutter" sowie zur Förderung schwacher als auch starker Leser genutzt werden. Das beinhaltet das Material: Das Material besteht aus fünf unterschiedlichen Lese-Angeboten sowie einem Zusatzangebot für den Deutschunterricht in Klasse 1. Durch die dreifache Differenzierung können alle Lerner mit dem Material arbeiten. Das Material ist zur Einzel- und Partnerarbeit einsetzbar. Kindgerechte, leicht verständliche Anweisungen fordern zum selbstständigen Arbeiten auf. Die Erläuterungen enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Hinweise zu den verschiedenen Angeboten.
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Passwörter knacken
"Papa! Dürfen wir kurz an deinen Computer?" Papa überlegt ein wenig und antwortet dann: "Okay! Aber das müsst ihr euch schon verdienen! Holt euch mal schnell Zettel und Stifte! Ach, und eins noch: Ich ändere mein Passwort jeden Tag!" Beim "Passwörter knacken" geht es um das schnelle Lösen von Aufgaben mit Buchstaben und Zahlen zu den Lerninhalten Rechtschreibung, Grammatik, Kopfrechnen, Heimat- und Sachkunde bzw. Allgemeinwissen. Am Schluss ergeben die Lösungsbuchstaben jeweils ein Passwort.
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Märchen - Fabeln
Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand der Lernspiralen verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schüler intensiv zu kümmern. Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: - Märchen und Fabeln lesen und verstehen - Märchen und Fabeln mit Erzählbildern nacherzählen - Märchen und Fabeln als Bildergeschichte präsentieren - Textteile eines Märchens in die richtige Reihenfolge bringen - Eine Bild-Wort-Collage zum Thema Märchen gestalten - Ein Quiz zum Thema Märchen entwickeln - Märchen und Fabelwesen charakterisieren - Ein eigenes Märchen schreiben - Die Gebrüder Grimm kennenlernen - Fabeln mit verteilten Rollen vorlesen und spielen U.a. finden folgende Methoden Einsatz: - Blitzlicht - Doppelkreis/Kugellager - Einzelarbeit - Gruppenarbeit - Tandempräsentation - Rollenspiel
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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 2
Bei einem Kind in Ihrer Klasse liegt der Verdacht auf LRS vor, was nun? Die Materialbände dieser Reihe bieten Ihnen Hilfe - vom Erkennen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bis zur gezielten und individuellen Förderung! Mit dem federführenden Koordinator des Grundlagenwerks "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand. Im vorliegenden zweiten Materialband erhalten Sie übersichtlich aufgebaute Materialien zum Lesetraining. Diese sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause. Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus! Der Band enthält: - Ausführliche Unterrichtsvorschläge mit farbigen Fotos - 46 Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Leseförderung - 49 Kopiervorlagen für Materialien, Lesehilfen und Spiele
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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 3
Bei einem Kind in Ihrer Klasse liegt der Verdacht auf LRS vor, was nun? Die Materialbände dieser Reihe bieten Ihnen Hilfe - vom Erkennen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bis zur gezielten und individuellen Förderung! MIt dem federführenden Koordinator des Grundlagenwerkes "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrende Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand. Im vorliegenden dritten Materialband erhalten Sie übersichtlich aufgebaute Materialien zum Rechtschreibtraining. Diese sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause. Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus! Der Band enthält: - ausführliche Unterrichtsvorschläge mit farbigen Fotos - 38 Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Rechtschreibförderung - 50 Kopiervorlagen für Materialien, Rechtschreiblupe und Spiele
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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 1
Bei einem Kind in Ihrer Klasse liegt der Verdacht auf LRS vor, was nun? Die Materialbände dieser Reihe bieten Ihnen Hilfe - vom Erkennen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bis zur gezielten und individuellen Förderung! Mit dem federführenden Koordinator des Grundlagenwerks "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand. Im vorliegenden ersten Materialband erhalten Sie Beobachtungsbögen für ein informelles Screening sowie Anleitungen und Kopiervorlagen zur Erstellung individueller Förderpläne. Die übersichtlich aufgebauten Materialien zum Training der Basisfertigkeiten sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause. Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden auditiven, visuellen und motorischen Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus! Der Band enthält: - Kopiervorlagen für Beobachtungsbögen und Förderpläne - Karteikarten zur Förderung der auditiven, visuellen und motorischen Basisfertigkeiten - Kopiervorlagen für Materialien und Spiele
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Lernwerkstatt Herbstzeit - Ergänzungsband
Gemeinsam an einem verbindenen Thema arbeiten - jeder nach seinen Fähigkeiten - das macht eine gelungene Inklusion aus. Damit dies problemlos klappt, gibt es jetzt den Ergänzungsband zu unseren Lernwerkstatt-Bänden Herbstzeit. Dieses Buch bietet Ihnen genau passend zu den beiden Lernwerkstatt-Bänden einfache Aufgaben, um das Thema Herbst mit all Ihren Schülern zu behandeln. Sich wiederholende Aufgabenformate, überschaubare Arbeitsblätter in größerer Schrift und ausführliche Lösungen sorgen dafür, dass auch bei Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf jede Menge Herbst-Spaß aufkommt!
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Der große Spiele-Fundus zur Sprachförderung
Die Sprachkompetenz eines Kindes ist ausschlaggebend dafür, wie gut es an Bildungsprozessen und überhaupt am gesellschaftlichen Leben teilnehmen kann. Daher ist die Sprachförderung der Schüler eine wichtige Aufgabe für jeden Lehrer - besonders bei mehrsprachigen Kindern. Dieses Buch bietet einfache Spiele zu 24 Themen wie Schule, Familie oder Spielzeug, mit denen Sie Ihren Schülern einen grundlegenden Alltagswortschatz und elementare sprachliche Strukturen vermitteln können. Farbige Bildvorlagen für Spiele wie Lotto oder Domino machen die Materialien sofort einsetzbar. Bunte Wimmelbilder bieten den Kindern vielfältige Sprechanlässe. Didaktisch-methodische Hinweise zur Sprachförderung und übersichtliche Spielanleitungen ergänzen den Band. Im beiliegenden Zusatzmaterial befinden sich alle Spielmaterialien zum Ausdrucken.
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Förderpläne schreiben: Arbeits- & Sozialverhalten
Jetzt ist Schluss mit dem mühsamen Erstellen von Förderplänen: Dieser Band enthält alles, was Sie benötigen, um Förderpläne zum Arbeits- und Sozialverhalten schnell und einfach zu verfassen. Die Basis bilden Diagnosebögen zur Arbeits- und Sozialkompetenz der Kinder mit einer Anleitung, wie die Ergebnisse zu bewerten sind. Es folgen Formulierungsbausteine für Förderziele, für die Einschätzung der Schüler und für die möglichen Fördermaßnahmen in der Schule und im Elternhaus. Mithilfe dieser vorgegebenen Textelemente können Sie individuelle Förderpläne im Handumdrehen erstellen. Viele neue Ideen samt Kopiervorlagen zu wirkungsvollen Fördermaßnahmen, wie zum Beispiel Höflichkeitstage, Helfersterne oder Beruhigungsmethoden, machen das Angebot komplett. Und das Beste: Alle Vorlagen werden als editierbare Dateien im enthaltenen Zusatzmaterial mitgeliefert.
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Texte schreiben
Das Schreiben beginnt – genau wie das Lesenlernen – schon lange vor der Schule: mit der Teilhabe an der (Schrift-)Kultur! Denn jeder, der etwas schreibt, hat vorher schon Geschichten gehört, Bilder angeschaut oder Erzählungen gelauscht. Bei diesen Erfahrungen kann der Deutschunterricht ansetzen. Wie sehr solche Erfahrungen das eigene Schreiben beeinflussen können, ist uns oft gar nicht bewusst. Ohne genauer darüber nachzudenken, lassen wir uns inspirieren von den Schreibideen der "Profis", orientieren uns an vertrauten Textmustern und Strukturen, wenden also das erworbene Wissen implizit an. Dieses Potenzial lässt sich im Unterricht vielfältig aufgreifen und nutzbar machen – wie, das zeigen die Beiträge dieses Heftes am Beispiel von Geschichten, Gedichten oder Märchen. Aus dem Inhalt: "Ich weiß nicht, was ich schreiben soll …" Potenzialorientierung statt Defizitblick Eine richtig olchige Geschichte Erzähl mir (k)ein(e) Märchen! Mit den Augen eines Autors lesen Bitte beachten Sie auch die dazugehörige Materialausgabe. "Wie Kinderbuchautoren schreiben" – das ist der durchaus im doppelten Sinn verstehbare Titel einer Kartei mit 26 Auszügen aus Texten bekannter Kinderbuchautoren. Sie präsentiert den Kindern gelungene Beispiele davon, wie die schreiben, die das besonders gut können. So kann die Kartei Inspirationsquelle sein für die kleinen Autorinnen und Autoren, selbst wie ein Profi zu schreiben. Wir haben zu vier Bereichen Beispiele zusammengestellt: Anfänge und Enden von Geschichten und Auszüge die zeigen, wie Spannung oder auch Komik erzeugt werden kann. Die Texte eignen sich zum gemeinsamen Lesen und als Grundlage für ein Gespräch darüber, was einen gut geschriebenen Text ausmacht und wie Sprache wirkt. Steht die Kartei in der Klasse, können die Texte den Kindern als Ideenpool dienen und Schreibimpulse geben. Auf der CD-ROM gibt es zu vielen der Unterrichtsideen zusätzliche Materialien und ein Bewertungsraster für Kindertexte samt einer Beispielanalyse, die zeigt, wie Sie als Lehrerin sachlich und kompetent Rückmeldung zu einem Kindertext geben können. Bitte beachten Sie auch das dazugehörige Themenheft.
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So bin ich - einfach einmalig!
Wer bin ich? Diese existentielle Frage stellt sich jeder Mensch irgendwann in seinem Leben. Welche Probleme jedoch eine wirklich unzureichend entwickelte Ich-Identität und ein negatives Selbstbild für das Lernen, für den Aufbau sozialer Beziehungen und das Leben im Allgemeinen mit sich bringt, erleben Sie als Lehrer im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung täglich. Der vorliegende Band bietet daher speziell auf die Lernvoraussetzungen von Schülern mit geistiger Behinderung abgestimmte Unterrichtsideen und -materialien. Sechs Themenblöcke bieten den Schülern die Möglichkeit, sich auf ganz individuelle Weise mit sich selbst, ihren persönlichen Wünschen und Bedürfnissen sowie mit ihrem unmittelbaren sozialen Umfeld auseinanderzusetzen. Die Materialien sind sowohl einzeln als auch im Rahmen eines Projekts oder einer längerfristig angelegten Unterrichtsreihe einsetzbar.
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Texte & Literatur präsentieren & reflektieren 1-2
Methoden und Strategien zur Leseförderung in zwei Differenzierungsstufen für unterschiedliche Lernvoraussetzungen - Klasse ½
Gesamtwerk
Über Leseerfahrungen verfügen 1-2
Methoden und Strategien zur Leseförderung in zwei Differenzierungsstufen für unterschiedliche Lernvoraussetzungen - Klasse ½
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Texte erschließen 1-2
Methoden und Strategien zur Leseförderung in zwei Differenzierungsstufen für unterschiedliche Lernvoraussetzungen - Klasse ½
Gesamtwerk
Über Lesefähigkeiten verfügen 1-2
Methoden und Strategien zur Leseförderung in zwei Differenzierungsstufen für unterschiedliche Lernvoraussetzungen - Klasse 1/2
Gesamtwerk
Über Lesefertigkeiten verfügen 1-2
Methoden und Strategien zur Leseförderung in zwei Differenzierungsstufen für unterschiedliche Lernvoraussetzungen - Klasse ½
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Texte schreiben mit Bildergeschichten 1.-2. Klasse
h3>Mit Hilfe von Bildergeschichten zum eigenen Text Schüler der Klassen 1 und 2 zum Schreiben von Texten zu animieren, funktioniert am besten mit spannenden offenen Schreibanlässen. Bildergeschichten eignen sich hierfür perfekt! Dieser Band liefert Ihnen 25 Schreibimpulse in Form von liebevoll gestalteten Bildergeschichten, welche die Lebenswirklichkeit der Schüler betreffen. Arbeitsmaterialien in 2 Differenzierungsstufen Zu jeder der Bildergeschichten erhalten Sie Arbeitsblätter in zwei Schwierigkeitsstufen. So gelingt die Differenzierung bei unterschiedlichen Leistungsniveaus (z.B. bei Jahrgangsmischung) im Handumdrehen. Mit den Bildgeschichten werden Sie in Ihrem Deutschunterricht in der Grundschule jedem Schüler gerecht. Lehrplanthemen Deutsch spielerisch erarbeiten Die abwechslungsreichen Arbeitsblätter als Kopiervorlagen decken wichtige Themen des Deutschlehrplans der Klassen 1 und 2 aus den Bereichen Grammatik, Satzbau, Wortschatz und Wortbildung ab und führen Ihre Schüler an das Schreiben von eigenen kleinen Texten heran. Der Band enthält: - 25 Bildergeschichten als Kopiervorlagen - zu jeder Bildergeschichte 2 Arbeitsblätter mit Aufgaben in 2 Differenzierungsstufen - einen übersichtlichen Lösungsteil
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Handbuch Märchen
Es war einmal... Kinder lieben Märchen und brauchen sie heute mehr denn je. Märchen sind mehr als spannende und mitreißende Geschichten: Märchen erzählen von urmenschlichen Bedürfnissen, Ängsten und Träumen, Märchen fördern die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und machen Mut. Das vorliegende Handbuch bietet Ihnen alle wichtigen Aspekte und Fragestellungen rund um das Thema Märchen, modern aufbereitet und einfach formuliert. Neben dieser kurzweiligen Einführung erhalten Sie eine Fülle an Hinweisen, wie Sie das Thema in Kindergarten und Grundschule zielgruppengerecht vermitteln können. So gelingt die Reise ins Märchenland garantiert. Der Band enthält: alle wichtigen Aspekte zum Thema Märchen übersichtlich dargestellt | zahlreiche Umsetzungsvorschläge direkt aus der Praxis Zu diesem Band finden Sie als Ergänzung das Märchen Der Wolf und die sieben Geißlein in kompletter Länge. Interview mit Frau Koppehele zum Thema Märchen im Bayerischen Rundfunk "Hören" Sie gleich rein in das Interview.
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Bewegtes Lernen Deutsch
Bewegtes Lernen ist ein erfolgreiches Lernkonzept, das den Wissenszugang erleichtert und Inhalte nachhaltiger verankert: Durch die Verknüpfung von Bewegung und Lernen erfolgt ein ganzheitlich ausgerichteter Unterricht, der alle Sinne der Schüler anspricht und die verschiedensten Bedürfnisse berücksichtigt. Gleichzeitig wird die Leistungsfähigkeit erhöht und die Lernmotivation gesteigert. Oft scheitert das Konzept allerdings an der Frage der konkreten Umsetzung im Unterrichtsalltag. Hier schafft die vorliegende Sammlung Abhilfe. Sie enthält 55 praxiserprobte Bewegungsübungen für die 1. ? 4. Klasse im Fach Deutsch, mit denen es gelingt, fachbezogene Inhalte durch Bewegung zu vermitteln. Die übersichtliche Darstellung mit Ziel, Ort, Sozialform, Material und Durchführung sowie Hinweisen zu den einzelnen Übungen erleichtert den schnellen und sicheren Einsatz. Die Themen: - Sprechen und Zuhören - Schreiben - Lesen ? mit Texten und Medien umgehen - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Der Band enthält: - 55 praxiserprobte Übungen zum Bewegten Lernen - Hinweise zu Ziel, Jahrgangsstufe, Ort, Material und Durchführung
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Erzählen und Schreiben mit Detektiv Pfiffig 1-2
Mit den Arbeitsblättern dieses Bandes verknüpfen Sie freies Erzählen und Schreiben mit spannender Detektivarbeit. Begleitet von Detektiv Pfiffig machen sich Erst- und Zweitklässler motiviert auf, in 22 Fällen selbstständig kniffelige Puzzle-Krimis unter die Lupe zu nehmen. Jeder Fall besteht aus einer Doppelseite mit gleichbleibendem Seitenaufbau und Arbeitsaufträgen: Auf der linken Seite setzen die Schüler ein Krimi-Puzzlebild zusammen, suchen in den liebevoll-witzig illustrierten Szenen gleich den ersten Teil der Lösung und stellen sich anregenden Schreibvorbereitungs- und Wortschatzaufgaben. Auf der rechten Seite setzen sich die Kinder mündlich und schriftlich mit dem Krimibild auseinander, erstellen Vorher-Nachher-Bilder und erzählen oder schreiben selbstständig ihre ersten eigenen Krimis. Durch Erhöhung der Puzzleteilanzahl, Veränderung der Fragenform und zunehmender Verlagerung vom Erzählen zum Schreiben sind die Materialien differenziert einsetzbar. Als besondere Motivation locken ein Detektivausweis und eine Urkunde für jeden Erzähl- und Schreibdetektiv. Abgerundet wird das Angebot durch die Lösungskarten zur Selbstkontrolle. Der Band enthält: - 22 Puzzlebilder als Kopiervorlagen in 3 Differenzierungsstufen - 22 differenzierte Arbeitsblätter mit Aufgaben zur Erzähl- und Schreibvorbereitung - Lösungskarten zur Selbstkontrolle, Detektivausweis und eine Urkunde für die Schüler
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