Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 25/307
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Satzglieder – Rätsel
Einfaches Rätsel zum Bestimmen von Satzgliedern ohne Schreibaufwand! Am Ende entsteht ein Lösungswort!
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Vorträge halten: Einstieg und Kriterien guter Vorträge
Einstieg ins Thema Vorträge halten, bei dem deine Schüler*innen Krriterien für einen guten Vortrag erarbeiten.
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Die besten KI-Tools für den Deutschunterricht
In diesem Buch werden Ihnen drei zentrale Plattformen vorgestellt, die sich hervorragend für den Einsatz im Schulalltag eignen: Fobizz, ChatGPT und MagicSchool. Diese Plattformen bieten eine Fülle von Möglichkeiten für den Deutschunterricht, um Unterrichtsmaterialien zu erstellen, Lerninhalte zu vermitteln und die Schüler*innen aktiv am Lernprozess zu beteiligen. Besonders in einem Fach, in dem kommunikative Fähigkeiten geschult, sprachliche Ausdrucksfähigkeit erweitert und grammatische Kompetenzen vermittelt werden, kann der Einsatz dieser KI-Tools sehr sinnvoll sein. Zu jedem der drei KI-Tools gibt es einen Überblick, der die wichtigsten Funktionen der jeweiligen Plattform aufzeigt. Da Fobizz und MagicSchool über verschiedene Unterfunktionen verfügen, werden auch diese jeweils durch einen kurzen Überblick eingeleitet. Zu jedem KI-Tool bzw. zu jeder Unterfunktion werden mögliche Alternativen aufgezeigt, mit denen die Anwendungsbeispiele ebenfalls durchgeführt werden können. Es werden sowohl Anwendungsbeispiele für Schüler*innen als auch für die Lehrkraft vorgestellt. Diese werden anhand einer kurzen Einführung sowie hilfreicher Tipps verständlich erklärt. Mithilfe der beispielhaften Screenshots lassen sich die Anwendungsbeispiele leicht nachvollziehen und selbst ausprobieren. Die abschließenden Reflexionsfragen haben zum Ziel, sowohl den Lernerfolg der Schüler*innen als auch die Effizienz des Unterrichts mit KI zu evaluieren. Diese Reflexion ist wichtig, um langfristig sicherzustellen, dass die Nutzung von KI-Tools den Unterricht nicht nur ergänzt, sondern auch bereichert. Die Fragen helfen den Lernenden, ihre eigenen Lernprozesse besser zu verstehen und zu reflektieren, während die Lehrkraft wertvolle Einblicke in die Lernfortschritte der Klasse gewinnt.
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Figuren mit KI gestalten – Material zu "Was wir dachten, was wir taten"
Lass deine Schüler*innen di Romanfiguren aus "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann) mit KI gestalten – innklusive Methodenblatt.
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Bildgenerierung mit KI
Methodenkarte zur Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Generieren von Bildern mit Hilfe von KI - mit Hinweisen zu guten Prompts!
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Dialekte untersuchen: Kölsch
Material rund um den dialekt Kölsch - mit kurzen Sachtext und Steckbrief mit verschiedene Kategorien.
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Lesekonferenz: Gefährliche Tiere & Naturereignisse
Die Förderung des Lesens umfasst nicht nur die Förderung der Lesefertigkeit und der Lesefähigkeit. Zentrale Aufgabe ist es, neben den genannten Kernaspekten der Leseförderung auch die Lesemotivation in den Blick zu nehmen. Für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf eignet sich dazu die Methode der Lesekonferenz besonders gut. In diesem E-Book finden Sie Sachtexte und Materialvorlagen, um das Leseverstehen und die Lesemotivation zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler lesen Texte zu den Themen „Gefährliche Tiere“ und „Naturereignisse“. Diese Themen faszinieren die Schülerinnen und Schüler, was die Lesemotivation steigert und über eine längere Unterrichtssequenz aufrechterhält. Die Lesetexte liegen in vier Differenzierungsstufen vor. So können Sie individuelle Lernvoraussetzungen leicht berücksichtigen. In der Lesekonferenz wird in Kleingruppen über das Gelesene gesprochen, es werden Aufgaben zum Leseverständnis bearbeitet und der Einsatz von Lesestrategien reflektiert. So sorgen Sie dafür, dass alle Kinder am Unterricht teilhaben und sich über das Gelesene austauschen können!
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Balladen – Quizkarten
Quizkarten rund um das Thema Balladen: 26 Fragen mit jeweils 3 Antwortmöglichkeiten und verschiedenen Einsatzvarianten für deinen Unterricht!
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Tierbeschreibung Vermisstmeldung
Ausgehend von einem interview mit einer Mitarbeiterin des Tierheims erstellen die Schüler*innen eine Vermisstmeldung für eine Katze.
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Die vier Fälle im Deutschen
Anhand des Themas "Aus aller Welt – Sitten und Gebräuche" erlernen und vertiefen die Schülerinnen und Schüler die Bestimmung und den Gebrauch der vier Fälle im Deutschen. Das Unterrichtsvorhaben ist so angelegt, dass die sprachliche Betrachtung und die inhaltliche Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Kulturen – etwa durch Urlaubsreisen oder einen Migrationshintergrund – miteinander verbunden werden können.
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Verhalten in Gefahrenlagen – Material zu "Was wir dachten, was wir tatn" (L. Oppermann)
Material zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann, welches sich mit dem Verhalten in Gefahrenlagen, z.B. einem Feueralarm, auseinander setzt.
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Dialekte erkennen – Rätsel
Rätsel, bei dem einzelne Sätze, die in einem bestimmten Dialekt stehen, dem entsprechenden Dialekt durch Markierung zugeordnet werden müssen.
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Zeichensetzung in der Sekundarstufe I
Kopiervorlagen zum Thema „Zeichensetzung” aus der Reihe „Back to Basics” Kommasetzung leicht gemacht! – Mit „Back to Basics“ wiederholen und festigen Ihre Schüler und Schülerinnen die grundlegenden Kompetenzen aus der Grundschule im Bereich „Zeichensetzung“, die als Basis für die Sekundarstufe unerlässlich sind. Mit abwechslungsreichen Übungen und motivierenden Spielen unterstützt dieser Band Ihre Lernenden dabei, die Regeln der Zeichensetzung spielerisch und nachhaltig zu trainieren. Behandelt werden: Satzzeichen in Aussage-, Frage-, AusrufesätzenInterpunktion bei der wörtlichen RedeKommasetzung in Aufzählungen und Nebensätzen
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Chill mal – ist doch nur Gras!
Unterrichtsmaterial passend zur Schullektüre im Deutschunterricht. In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für die Auseinandersetzung mit dem Jugendbuch „Chill mal – ist doch nur Gras! im Unterricht brauchen. Die Arbeitsblätter für die Sekundarstufe sichern das Textverständnis und liefern ergänzende Hintergrundinformationen. So helfen die Materialien vor allem Ihren leseschwachen Schülern und Schülerinnen, die Geschichte der Hauptfiguren nachzuvollziehen und sich mit den Kernthemen des Romans auseinanderzusetzen: Folgen von Cannabiskonsum, Drogen und Sucht, schleichender und zunächst unbemerkter Kontrollverlust, Gefahr der Verharmlosung von Cannabis durch Legalisierung. Die Kopiervorlagen zur Leseförderung enthalten handlungsorientierte Aufgaben, Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und eignen sich insbesondere für den Einsatz an Förder-, Haupt-, Real- oder Gesamtschulen. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, die die Jugendlichen zum Lesen motivieren und sie auch zu Hause weiterlesen lassen.
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Tierbeschreibung Steckbrief
Steckbrief, der zur Vorbereitung einer Tierbeschreibung ausgefüllt werden kann
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Letzte Hoffnungen – Material zu "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Material zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann, welches sich mit den letzten Hoffnungen zum Entkommen vor dem Amokläufer beschäftigt.
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Dialekte untersuchen: Plattdeutsch
Material zum Plattdeutschen Dialekt, bei dem zuerst geklärt wird, was Dialekte sind und dann ein Steckbrief mit Hilfe eines kurzen Texts zum Dialekt Plattdeutsch ausgefüllt werden soll.
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Sachthemen lesen und verstehen / Band 1: Übergang VKL zur Regelklasse
Dieses vielseitige Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Sekundarstufe (Klassen 7–10) konzipiert und unterstützt Lernende gezielt beim Aufbau und der Festigung grundlegender Sprachkompetenzen im Deutschen. Die Materialien sind fachübergreifend einsetzbar und eignen sich besonders für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf sowie für den inklusiven Unterricht. Der Schwerpunkt liegt auf Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Die enthaltenen Kopiervorlagen bieten klar strukturierte, leicht verständliche Aufgaben und Übungen auf B1-Niveau. Sie fördern gezielt den Grundwortschatz, die Lesekompetenz sowie die allgemeine Sprachkompetenz. Durch abwechslungsreiche Wortschatzarbeit und Wortschatzübungen werden zentrale sprachliche Fähigkeiten nachhaltig gestärkt. Alle Materialien sind sowohl für das selbstständige Arbeiten als auch für den Einsatz in der Nachhilfe geeignet und enthalten Lösungen zur direkten Selbstkontrolle. Einfach formuliert – effektiv gelernt: Fachtexte für Deutsch als Zweitsprache im Regelunterricht Dieser Band bietet eine umfangreiche Sammlung an Lesetexten in einfacher Sprache (B1), die speziell auf die Bedürfnisse von Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache abgestimmt sind. Besonders geeignet ist das Material für Schülerinnen und Schüler aus Vorbereitungsklassen, die in den Regelunterricht integriert werden. Auf insgesamt 19 Seiten finden sich didaktisch aufbereitete, altersgerechte Sachtexte, die sich eng am aktuellen Bildungsplan orientieren. Die Inhalte unterstützen gezielt das fachliche Lernen in verschiedenen Schulfächern und tragen gleichzeitig zur Leseförderung und zum Ausbau der Lesekompetenz bei. Ihre Vorteile im Überblick: Fachübergreifend einsetzbare Materialien für verschiedene Unterrichtsfächer Förderung von Deutsch als Zweitsprache durch gezielte Lesetexte und Sprachübungen Unterstützung von Lernenden mit Förderbedarf im inklusiven Unterricht Aufbau und Vertiefung von Grundwortschatz und Sprachkompetenz 19 verständliche Sachtexte zu zentralen Themenbereichen Einsatz in Vorbereitungsklassen sowie im Regelunterricht möglich Zu jedem Thema ein Glossar zur intensiven Wortschatzarbeit Strategien zur Verbesserung des Leseverständnisses Lösungen zur Selbstkontrolle und Unterrichtsvorbereitung Die abwechslungsreichen Lesetexte fördern nicht nur das inhaltliche Verständnis, sondern auch zentrale Kompetenzen im Umgang mit Texten. Dazu gehören das Erkennen von Strukturen, das Formulieren von Überschriften sowie das Herausarbeiten von Kernaussagen – wichtige Fähigkeiten für den schulischen Erfolg. Dieses Arbeitsheft ist somit ein wertvolles Zusatzmaterial für Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung und Inklusion und unterstützt Lernende effektiv beim Ausbau ihrer sprachlichen und fachlichen Kompetenzen. Inhalte des Bandes: Alltagskultur, Ernährung und Soziales (AES) Ernährung: Einfluss von Gefühlen auf das Essverhalten; Spannungsfeld zwischen Gesundheit und Genuss Gesundheit: Bedeutung von Vorsorge; lebensrettende Sofortmaßnahmen Konsum: Konsumverhalten und Entscheidungsprozesse; Einfluss sozialer Medien auf Trends Demokratiebildung Werte und verantwortungsbewusstes Handeln im demokratischen Zusammenleben Vorurteile, Stereotype und Klischees erkennen und reflektieren Geschichte / Gemeinschaftskunde Gesellschaftlicher Wandel und Protestbewegungen in den 1960er Jahren in Deutschland Die Friedliche Revolution und der Weg zur deutschen Einheit Medien Reflexion des eigenen Medienverhaltens und mögliche Risiken Grundlagen zu Urheberrecht, Datenschutz und Persönlichkeitsrechten Französisch Alltag in Deutschland und Frankreich im Vergleich Erfahrungsbericht eines Schüleraustauschs Englisch Großbritannien als kultureller Raum Die vier Landesteile Großbritanniens Deutsch Sachtexte und ihre Merkmale Literarische Textsorten Stilmittel und deren Anwendung Zusatzmaterial: Übersicht zu Stilmitteln Umfangreiche Lösungsvorschläge Alle Materialien enthalten Lösungen und eignen sich somit ideal zur Selbstkontrolle sowie für einen flexiblen Einsatz im Unterricht oder beim eigenständigen Lernen. 68 Seiten, mit Lösungen
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Deutsch-Basics-Trainer / Klasse 4
Das Arbeitsheft aus der Reihe Basics Trainer wurde speziell für den Einsatz in der 4. Klasse der Grundschule entwickelt und unterstützt Schüler gezielt beim Aufbau und der Sicherung ihrer Sprachkompetenz. Im Mittelpunkt stehen die Bereiche Grammatik, Rechtschreibung sowie zentrale Grundlagen & Lernzielkontrollen, die für einen erfolgreichen Übergang in die weiterführende Schule unerlässlich sind. Die klar strukturierten Kopiervorlagen bieten für jeden Schultag kurze, überschaubare Übungseinheiten. Diese regelmäßige Wiederholung hilft dabei, wichtige Inhalte nachhaltig zu verankern und Sicherheit im Umgang mit der deutschen Sprache zu gewinnen. Ob Grammatik, Rechtschreibung oder allgemeine Grundlagen – alle relevanten Themenbereiche werden systematisch und schülergerecht trainiert. Das Material eignet sich ideal für unterschiedliche Einsatzbereiche: im Unterricht, in Vertretungsstunden, für die Freiarbeit oder gezielt zum häuslichen Üben. Auch im Rahmen von Nachhilfe kann das Heft gewinnbringend eingesetzt werden, da die Aufgaben klar verständlich aufgebaut sind und eigenständiges Lernen fördern. Besonderer Wert wurde auf eine einfache Handhabung gelegt: Die enthaltenen Lösungen ermöglichen eine direkte Selbstkontrolle und unterstützen die Schüler dabei, ihre Fortschritte eigenständig zu überprüfen. So wird nicht nur Wissen gefestigt, sondern auch die Fähigkeit zur Selbstorganisation gestärkt. Aus der Reihe: Basics Trainer – ein durchdachtes Trainingskonzept zur nachhaltigen Förderung der Sprachkompetenz. Ein vielseitig einsetzbares Arbeitsheft zur Wiederholung, Festigung und Vertiefung zentraler Inhalte in Grammatik und Rechtschreibung, kombiniert mit effektiven Grundlagen & Lernzielkontrollen – ideal für Schule, Nachhilfe und häusliches Üben. 68 Seiten, mit Lösungen
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Das FRESCH-Lesetraining für die GS: Aufbauband
Lesen lernt man vor allem durch Lesen – aber was, wenn das Erlesen von Wörtern noch so viel Konzentration kostet, dass der Sinn oft auf der Strecke bleibt? Dieses strukturierte Lesetraining wurde speziell für Grundschulkinder konzipiert, die noch Probleme mit der automatischen Worterkennung haben. Zu jedem Buchstaben des Alphabets bieten zwei Übungsseiten ein aufeinander aufbauendes Training für flüssiges und sinnverstehendes Lesen. Dabei geht es vom Wortlesen über das Markieren von Silbenbögen als Lesehilfe bis hin zum Finden von Signalwörtern in einem Suchsel. Anschließend wird ein Text gelesen, der auf den zuvor trainierten Wörtern basiert. Die Lesetexte sind inhaltlich vielfältig und abwechslungsreich, bleiben dabei aber stets nah an der Lebenswelt der Kinder. Ein Quiz pro Einheit überprüft zum Schluss das Textverständnis. Im Mittelpunkt steht immer das Lesen; geschrieben wird hier nur wenig. Dieser Band kann sowohl eigenständig als auch ergänzend zum Basisband genutzt werden. Inhaltliche Schwerpunkte; strukturiertes Vorgehen sorgt für Sicherheit; ideal geeignet für Kinder mit LRS/Leseschwäche im (Förder-)Unterricht sowie zu Hause; Lesefreude fördern und Kinder auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit begleiten
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Das FRESCH-Lesetraining für die Grundschule
Ein häufiger Grund für Leseschwierigkeiten bei Kindern ist eine geringere Merkfähigkeit. Abgewandelt vom bekannten Spruch zum Schreiben könnte man hier sagen: „Hundertmal ein Wort gelesen, erst dann ist’s richtig im Kopf geblieben!“; Dieses strukturierte Lesetraining wurde speziell für Grundschulkinder konzipiert, denen die automatische Worterkennung schwerfällt. Zu jedem Buchstaben des Alphabets finden Sie zwei Übungsseiten, die systematisch richtiges, flüssiges und sinnentnehmendes Lesen trainieren. Schritt für Schritt geht es dabei vom Wortlesen über das Markieren von Silbenbögen als Lesehilfe bis hin zum Finden von Signalwörtern in einem Suchsel. Anschließend wird ein kurzer Text gelesen, der auf den zuvor trainierten Wörtern basiert. Zum Abschluss folgt ein Quiz, um das Textverständnis zu überprüfen. Dabei steht immer das Lesen im Mittelpunkt, geschrieben wird nur wenig. Die Texte sind zudem so gewählt, dass sie zum Alter und Umfeld der Kinder passen und als Grundlage für Gespräche und Diskussionen dienen können. Bringen Sie Ihren Kindern die Freude am Lesen näher und unterstützen Sie sie auf ihrem Weg zu mehr Selbstvertrauen und Lesekompetenz! Pluspunkte; strukturiertes Vorgehen sorgt für Sicherheit; ideal geeignet für Kinder mit LRS/Leseschwäche im (Förder-)Unterricht sowie zu Hause; mit Zusatzaufgaben für schnellere Lesekinder
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Kein Entkommen – Material zu "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Material zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann), welches im Roman inhaltlich an das Eeinsdringen des Täters anknüpft und die Schüler*innen am Ende einen inneren Monolog schreiben lässt.
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Vorträge halten: Interessante Einstiege
Material für gute Einstiege in Vorträge, das die Wichtigkeit dieser ersten Minuten herausarbeitet und nach einer kleinen Challenge deinen Schüler*innne 15 verschiedene Einstiege liefert.
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Gedichtvortrag: Erarbeitung von Regeln
Arbeitsblatt als PDF: Gedichtvorträge im Deutschunterricht sicher meistern. Schüler entwickeln Regeln, bauen Ängste ab und stärken ihre Präsentationskompetenz.
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Dialekte untersuchen: Hessisch
Mit diesem Material untersuchen deine Schüler*innen den Hessischen Dialekt mit Hilfe eines kurzen Sachtext und füllen im anschluss einen anschaulichen Steckbrief zum Dialekt aus.
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