Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Ganz einfache Lesespurgeschichten: Grusel
Lesekompetenz fördern mal anders? Kein Problem mit diesen motivierenden Lesespurgeschichten. Die Geschichten bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten und dazu passenden Situationsbildern. Um die Lesespurgeschichten zu lösen, erlesen sich die Schülerinnen und Schüler wichtige Hinweise, die sie zum jeweils nächsten Textteil führen. Die kurzen Textabschnitte und der hohe Aufforderungscharakter der Materialien motivieren auch schwächere Lesende, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen, denn jede richtig erlesene Geschichte ergibt am Ende ein Lösungswort. In diesem E-Book rätseln sich die Kinder durch verschiedene Geschichten zum Gruseln und suchen die Antwort auf u. a. folgende Fragen: "Woran wird in dem unheimlichen Labor gearbeitet?" und "Was ist Ekeliges in Viktorias Beutel?" Das E-Book beinhaltet sechs Lesespurgeschichten in jeweils drei Differenzierungsstufen. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Schülerinnen und Schüler reagieren. Einfacher Satzbau und Wortschatz kommen dabei den Bedürfnissen von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf entgegen.
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Vormärz
Nach der endgültigen Niederlage Napoleons bei Waterloo 1815 wurde Europa auf dem Wiener Kongress neu geordnet.Die in der Französischen Revolution erreichten Bürgerrechte, die sich in ganz Europa verbreiteten, wurden wieder zurückgenommen. Der wachsende Widerstand dagegen kulminierte in den Märzrevolutionen 1848 in verschiedenen europäischen Ländern. Der Film zeichnet die Epoche des Vormärz in Deutschland nach und zeigt insbesondere, wie die damalige politische Gegenwart ihren Niederschlag in der Literatur fand. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (klassische und interaktive Arbeitsblätter, Glossar, Testfragen) lässt sich das Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Glossar, interaktive Aufgaben und Testfragen wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
Gesamtwerk
Leseförderung leicht gemacht
So gelingt zeitgemäße Leseförderung! Leseförderung ist nicht nur ein zentrales Anliegen des Deutschunterrichts, sondern zugleich eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Denn die Lesekompetenz nimmt bei dem Ziel, alle Lernenden zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu erziehen, einen überragenden Stellenwert ein. Dieser Band bietet Ihnen einen Leitfaden, der sie von der Planung über die Durchführung bis zur Evaluation geeigneter Lesefördermaßnahmen begleitet. Sie erhalten grundlegende Informationen zur Leseförderung, didaktische Empfehlungen für Ihren Unterricht sowie Praxisbeispiele, z. B. zum Einsatz von Lesespurgeschichten, inklusive passender Kopiervorlagen und mit den zusätzlichen Expertentipps aus dem Schulalltag verleihen Sie Ihren Lesefördermaßnahmen den letzten Schliff. Im kostenlosen digitalen Zusatzmaterial erhalten Sie außerdem detaillierte Vorlagen für Förderpläne, Umfragebögen zu den Leseinteressen der Lernenden, Beispiele für einen Lesestrategiefächer, Tafelkarten zur Methode Lesespurgeschichten sowie eine farbige Variante der im Buch abgedruckten Lesespurkarte und der Lösung.
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Der Lese-Führerschein 3./4. Klasse
Mit diesem E-Book aus unserer beliebten Führerschein-Reihe machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler im Handumdrehen fit in Sachen Lesen! Sie möchten bei Ihren Grundschulkindern die Freude am Lesen wecken und gleichzeitig die Lesekompetenz fördern? Mit dem Lese-Führerschein gelingt das bei jedem Kind! Motiviert wird Ihre Klasse durch den Erwerb eines Führerscheins. Dazu absolvieren die Kinder drei Trainingseinheiten: Im Bronze-Teil lesen die Kinder zunächst auf Satzebene. Silber- und Gold-Teil beinhalten das Lesen auf der Textebene. Da den Kindern oft die fehlenden Grundlagen das Lesen schwer machen, ist das Niveau der Trainingsseiten insgesamt niedrig angesetzt. Im Verlauf des E-Books lernen die Grundschulkinder auf motivierende Weise verschiedene Textsorten kennen. Dies sind unter anderem: erzählende Texte wie Geschichten, Märchen und Fabeln, Sachtexte wie Anleitungen oder Sachtexte aus dem Sachunterricht, Dialoge sowie Gedichte. Am Ende jeder Trainingseinheit auf Bronze-, Silber- und Gold-Niveau absolvieren die Kinder zunächst eine Generalprobe, um fit für die jeweilige Prüfung zu sein. Wenn die Prüfung bestanden ist, werden die Kinder mit einem lustigen bunten Führerschein belohnt. Lösungsseiten ermöglichen eine schnelle Korrektur oder Selbstkontrolle.
Gesamtwerk
Mein Lapbook: Märchen
Mit der beliebten Lapbook-Methode werden Ihre Schulkinder zu kleinen Märchenexperten mit großer Motivation! Intensives Lernen und nachhaltiger Wissensaufbau werden raffiniert verknüpft mit einer Dokumentation der besonderen Art: In Leporellos, Faltbüchern, Taschen, Fächern und Klappkarten halten die Kinder ihre Erkenntnisse zu den bekanntesten Märchen, ihren Erzählern und typischen Eigenschaften fest. Sie sammeln magische Märchenwesen und schreiben sogar ein eigenes Märchen! Das Beste ist: Für jede Klassenstufe und jeden Anspruch ist etwas dabei. Die dreifach differenzierten Materialien mit vielfältigen Aufgaben und ansprechend illustrierten Bastelvorlagen zu 6 verschiedenen Themen bieten eine individuelle Unterstützung je nach Lernausgangslage. Für Ihre optimale Vorbereitung ist auch gesorgt, dank didaktischer Anleitung und vieler praktischer Tipps zum Einsatz der Materialien und möglicher Bewertungskriterien. Inhaltliche Schwerpunkte: dreifach differenzierte Forscherkarten samt dazu passender Bastelvorlagen mit Anleitung | diverse Angebote für Klasse 1 bis 4 | Hilfen und Tipps zum Einsatz der Materialien: Lernwörter, Faltanleitung und Gestaltungshilfen für das Lapbook sowie eine märchenhafte Fantasiereise u. v. m.
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Sprachspiele zu zweit
Mit diesem Ordner trainieren Ihre Kinder das genaue Beschreiben und aufmerksame Zuhören. Welches Schattenbild passt zum beschriebenen Monster? In welcher Reihenfolge muss ich die Zahlen verbinden, damit ein Lösungsbild entsteht? Welcher Weg führt durchs Labyrinth und welche Gegenstände liegen auf dem Weg? Welche Koordinaten muss ich ausmalen, um ein Lösungsbild zu erhalten? Die Kinder arbeiten zu zweit: Jedes Kind A und B hat jeweils eine unterschiedliche Seite des gleichen Spiels vor sich. Die Kinder setzen sich so hin, dass sie gegenseitig nicht aufs Blatt sehen (evtl. einen Sichtschutz verwenden). Das passende Spiel wählen Sie aus 18 voneinander unabhängigen Einheiten. Jedes Spiel ist auf einer A4-Seite dargestellt: Sie schneiden die Seite entzwei, damit jedes Kind eine A5-Seite A oder B erhält. Die Kinder diktieren und markieren Koordinaten, lösen ein Puzzle nach Anleitung, malen gemäss Vorgaben Bilder aus und zeichnen Details dazu oder verbinden Punkte oder Zahlen nach Beschreibung. Sie suchen Schattenbilder, bauen und diktieren Gebilde aus Farbstiften oder Würfeln, lösen ein Sudoku oder Logical. Bei allen Aufgaben gelangen die Kinder durch gute Kommunikation und genaues Erklären und gezieltes Nachfragen ans Ziel. Das sind die 18 Sprachspiele im Ordner: Punkte verbinden, Unterschiede suchen, Bild ergänzen, Gesuchte Person finden, Puzzle lösen, Zahlen verbinden, Schattenfigur suchen, Sudoku lösen, Koordinaten finden, Bild diktieren, Wege zeichnen, Rechteck puzzlen, Mit Würfeln bauen, Pixelbilder malen, Blumen pflanzen, Gegenstände sammeln, Logical lösen, Stifte legen Die Sprachspiel-Einheiten sind beliebig einsetzbar: Sie eignen sich als Stundeneinstieg oder -abschluss oder für zwischendurch. Damit die Kinder ihrem Niveau entsprechend arbeiten, sind die Spiele zweifach differenziert. Nebst den sprachlichen Kompetenzen verbessern die Kinder nebenbei auch Fähigkeiten aus den Bereichen Mathematik, Logik, Wahrnehmung oder NMG.
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Schreiben in Etappen
Fehlt es Ihren Schülerinnen und Schülern beim Schreiben an Motivation und benötigen sie viel Begleitung? Mit diesem Ordner üben die Kinder das Schreibhandwerk mittels praktischer Hilfsmittel, die sie mit sieben spannenden Schreibanlässen trainieren. Die sieben Schreibanlässe in diesem Ordner kommen als Abenteuergeschichten daher und führen die Kinder in den Wilden Westen, eine unheimliche Spukvilla, die Wüste oder in den Weltraum. Jede Geschichte beginnt mit einem kurzen, zweifach differenzierten Einstiegstext. Die Kinder lesen ihn selbstständig oder hören der Lehrperson beim Vorlesen zu. Dann studieren sie eine Landkarte und werden kreativ: Sie schreiben die Geschichte jeweils in vier Etappen fertig und erfinden einen Schluss. Für jede Etappe stehen zwei Ereigniskarten bereit: Sie schlagen jeweils zwei mögliche Wege vor und leiten dadurch beim Schreiben an. Je nach Bedürfnis ziehen die Kinder weitere Unterstützung bei und lesen die für jede Etappe vorhandenen Impulskarten mit Anregungen, Fragen und Hinweisen. Damit das Schreiben gelingt, steht pro Geschichte ein Wortspeicher (Kärtchen mit Schlüsselwörtern) bereit. Einige übergreifende Arbeitsblätter trainieren die allgemeinen Schreibfertigkeiten: Die Kinder geben sich gegenseitig Rückmeldung in Schreibkonferenzen, die Klasse bespricht Schreibregeln und Schreibtipps und sammelt Schreibjuwelen. Die wichtigsten Punkte sind in einem handlichen Miniheft gesammelt und können während dem Schreiben zugezogen werden. Damit die Kinder ihrem Können entsprechend üben, sind viele Kopiervorlagen zweifach differenziert. Das sind die 7 Abenteuergeschichten: Der Schatz des Pharaos, Expedition im Weltraum, Ausbruch aus dem Eisschloss, Die Schatzinsel, Verbrecherjagd im Wilden Westen, Auf der Suche nach dem «Dschinn der drei Wünsche», Das Geheimnis der Spukvilla
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Lesespurgeschichten: Die Monster sind los!
Jeder Grundschullehrkraft geht das Herz auf, wenn ihre Schülerinnen und Schüler konzentriert in einem Text versinken. Doch leider ist der Weg zum Leseerfolg manchmal lang und steinig. Wie gut, dass es mit den Lesespurgeschichten eine tolle Methode gibt, um die Motivation und das genaue Lesen zu fördern! In diesem Band mit jeweils dreifach differenzierten Geschichten lernen die Kinder die Familie Marsmonster kennen, genießen mit Mursel Marsmonster einen langen Tag auf dem Markt, bestaunen Mocks Modenschau oder begleiten den gutmütigen Melfo in die Schule. Zu jeder Geschichte gibt es im Anschluss mindestens ein zusätzliches Arbeitsblatt, das Sie zur Festigung des Wortschatzes oder als Angebot für die Schnellen nutzen können. Die Lösungen können Sie sich gratis herunterladen. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesemotivation und Lesefreude stärken; die Geschichten und Arbeitsblätter liegen auch als editierbare Word-Dokumente vor; Kopiervorlagen für Leseneulinge mit markierten Sprechsilben; enthält viele liebevolle Illustrationen und Wimmelbilder; das Material ist geeignet als Lesetraining im Deutschunterricht; für die Freiarbeit, im Wochenplan oder auch im Förderunterricht.
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Leseförderung für Fußballfans
Mit den Texten dieses E-Books können Sie alle Fußballfans in Ihrer Klasse zum Lesen motivieren. Ob mit Kurzbiografien zu berühmten Stars wie Robert Lewandowski, Neymar, Manuel Neuer oder Alexandra Popp, mit Spielberichten zu legendären Partien wie dem WM-Finale 2014 in Brasilien oder dem „Wunder von Bern“, einer spannenden Lesespurgeschichte oder einem witzigen Gedicht – hier ist für alle etwas dabei. Die begleitenden Aufgaben prüfen das Textverständnis und fordern die Kreativität Ihrer Schülerinnen und Schüler heraus. Als besonderes Extra enthalten die Materialien ein Exklusiv-Interview mit Nationalspieler Luca Waldschmidt, in dem er von seiner Schulzeit und von seinem Weg zum Fußballprofi berichtet. Zusätzlich erhalten Sie alle Lösungen zu den Arbeitsblättern sowie eine farbige Version der Lesespurgeschichte.
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Lapbooks: Weihnachten - 5.-7. Klasse
Schneiden, Falten, Gestalten und Präsentieren: die motivierende Alternative zum klassischen Arbeitsblatt für die Vorweihnachtszeit in der 5.-7. Klasse! Dieses E-Book liefert Ihnen kreative Materialien und ansprechende Vorlagen für die einfache Erstellung von Lapbooks. So können Ihre Schülerinnen und Schüler in der der 5. bis 7. Klasse weihnachtliche Themen erarbeiten, individuell aufbereiten und präsentieren. Vom Makronenrezept über die Weihnachtsgeschichte bis zum Weihnachtsgruß - hier ist für jeden etwas dabei! Diverse Faltvorlagen, wie z. B. Drehscheiben, Leporellos und Flipflaps, ermöglichen Ihren Schülern und Schülerinnen eine kreative und motivierende Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenschwerpunkten. Zu jedem Thema werden Gestaltungsimpulse für die Erstellung der Lapbookelemente gegeben. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen, weshalb sich der Einsatz von Lapbooks auch zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen eignet. Die Lapbook-Methode unterstützt zudem das selbstständige Lernen und fördert durch Partner- und Gruppenarbeit die Kommunikation zwischen Lernenden. Blankofaltvorlagen zum kostenlosen Download ergänzen das Angebot.
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12 basale Aktionsgeschichten (vor)lesen
Schülerinnen und Schülern mit intensivem Förderbedarf steht das Lesen und die Welt der Literatur nicht selbstverständlich offen. Wie können Sie als Lehrkraft diese Kinder und Jugendlichen sinnvoll und individuell im Lesen fördern, ihnen einen alternativen Zugang bieten und so die kulturelle Teilhabe ermöglichen? Dieses E-Book enthält vollständig aufbereitetes und praxiserprobtes Unterrichtsmaterial zur basalen Leseförderung mit hohem Aufforderungscharakter. Der Schwerpunkt der 12 basalen Aktionsgeschichten liegt im (Vor)Lesen und Erleben der Inhalte auf verschiedenen Sinnesebenen. Diese motivierenden (Sach-)Geschichten ermöglichen den Kindern und Jugendlichen das Lesen von Situationen, Personen, Orten, Tieren, Pflanzen und Gegenständen durch selbsttätige Begegnung mit den Elementen der Geschichten im Sinne des erweiterten Lesebegriffs. Die sofort einsetzbaren Geschichten mit unterstützenden Illustrationen sind alltagspraktisch und lebensnah ausgewählt. Neben praktischen Hinweisen zur Umsetzung, zur UK und dem Einsatz von Hilfsmitteln, finden Sie zu jeder Aktionsgeschichte eine Tabelle mit den dazugehörigen Materialien inklusive Beispielfotos und Vorschlägen für alternative Materialien. Besonderes Plus: Im digitalen Zusatzmaterial erhalten Sie alle basalen Aktionsgeschichten im veränderbaren Word-Format.
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Schnell-Diagnosetests: Deutsch 5. Klasse
Wenn Kinder Schwierigkeiten in Deutsch haben, stellt sich die Frage, worin genau die Lernprobleme bestehen und welche Ursachen die Entwicklungsdefizite haben. Mit dem Material dieser Unterrichtseinheit können Sie diese Fragen nun beantworten. Ob Aufgaben zum Leseverständnis, zu grammatischen Sachverhalten, zur Anwendung orthografischer Regeln oder zum Erfassen der phonologischen Bewusstheit - dieser Test enthält 18 Übungen zur Diagnose von Lerndefiziten zu allen wichtigen Themenbereichen im Fach Deutsch der 5. Klasse. Die Lösungen sowie ein Auswertungsbogen sind enthalten.
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"Ich hör' dir zu!"
Als Lehrende kennen wir das aus dem Unterrichtsalltag: Einzelne Schülerinnen und Schüler hören nicht zu – und das ärgert uns. Zuhören ist weit mehr als ein kommunikativer oder physikalischer Akt, sondern hat auch eine soziale Dimension. Doch viele Aspekte des Zuhörens lassen sich unbeschwert und gut mit Kindern erlernen. Diese Ausgabe gibt dazu viele Anregungen. „Nie hörst du mir zu!“ – kennen Sie diesen Vorwurf aus Ihrer Beziehung oder von Ihren Kindern? Vielleicht haben Sie ihn selbst schon einmal so formuliert? Wenn ich das jemanden an den Kopf werfe, bin ich jedenfalls schon ziemlich sauer – da hat mich einer ganz schön verletzt, ich fühle mich abgelehnt und abgewertet, In diesem kleinen Satz wird ganz deutlich, dass Zuhören viel mehr ist, als nur ein physikalischer oder kommunikativer Akt, sondern vor allem auch eine soziale Dimension hat. Als Lehrende kennen wir das alle aus unserem Unterrichtsalltag: Die Tatsache, dass einzelne Schülerinnen und Schüler nicht zuhören, stört uns oft auch ganz persönlich. Dabei sind wir natürlich alle professionell genug, damit sachlich und fachlich fundiert umzugehen. Denn, wie man mittlerweile weiß, muss auch das Zuhören erst gelernt werden. Dafür gibt es eine ganze Reihe von Voraussetzungen, die Barbara Häckl im Basisbeitrag beschreibt: Da muss die Akustik ebenso passen, wie die biologische Ausstattung des Hörers, da müssen Vorkenntnisse zu Wortschatz und kommunikativen Konventionen ebenso vorhanden sein, wie die Motivation, sich dem Gegenüber zuzuwenden und das Gesprochene aufzunehmen. Viele Aspekte des Zuhörens lassen sich aber gut üben – in diesem Heft finden Sie dazu eine ganze Reihe von Anregungen, die nicht nur eine Zuhörkompetenz verbessern, sondern sich auch unkompliziert und beschwingt umsetzen lassen. Aus dem Inhalt: Basisbeitrag: „Ich hör dir zu“. Zuhören als Technik und Sozialform; Ab Klasse 1: Zuhören können, mitreden wollen. Aktives Zuhören in Unterrichtsgesprächen; Zuhören ist mehr als leise sein. Eine wertschätzende Gesprächskultur aufbauen Verstehendes; Zuhören kann man lernen! Ein Zuhörtraining an Stationen; Wir hören unseren eigenen Geschichten zu. Zuhörkompetenz mit der Sandkasten-Methode fördern. Ab Klasse 3: Wunschlos glücklich? Sich gegenseitig zuhören und verstehen im Austausch über ein Bilderbuch; Stimmt´s oder stinkt´s? Sprechen und zuhören Material kompakt:; Praxis Religion: Warum sind gerade an Ostern Ferien? (ab 1) Morgenkreis-Ideen zu Festen im christlichen Jahreskreis. Kurzserie: Mit „Giraffensprache“ Konflikte lösen. Einführung in die gewaltfreie Kommunikation (Teil 1); Deutsch als Zweitsprache; Geburtstag und Fasching in Deutschland; Digitale Medien in der Grundschule; Lernen im digitalen Klassenzimmer. Hybrider Unterricht an Grundschulen.
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Lesestrategien
Ihre Lernenden lesen täglich in verschiedenen Fächern, in fast allen Lektionen und mittels unterschiedlicher Medien. Das erfordert einen zielführenden Umgang mit konkreten Lesestrategien. Diese Strategien sind Schlüssel und Werkzeug für ein erfolgreiches Textverstehen, nicht nur im Fachbereich Deutsch. Der Ordner «Lesestrategien – Texte lesen und verstehen» erklärt rund 20 Lesestrategien in Wort und Bild. Sie sind aufgeteilt in die drei Bereiche «Vor dem Lesen», «Während des Lesens» und «Nach dem Lesen»: Vor dem Lesen: Die Lernenden rufen ihr Vorwissen ab, deuten Titel und Bilder, stellen Vermutungen an, formulieren Fragen und Erwartungen und bestimmen das Leseziel und den Leseweg., Während des Lesens: Sie markieren Schlüsselwörter und Abschnitte, machen Randnotizen und klären schwierige Wörter., Nach dem Lesen: Zum Schluss stellen sie weiterführende Fragen, fassen zusammen, schaffen einen Transfer und verknüpfen bestehendes und neues Wissen. Die Lernenden üben mit konkreten Texten, die zweifach differenziert bereitstehen. Die Texte beschreiben Persönlichkeiten aus der Geschichte und deren Erfindungen und Entdeckungen (z. B. Galileo Galilei). Die einzelnen Lesestrategien sind zusätzlich auf kleinen Strategiekarten abgebildet. Als laminierte Karten können sie von den Lernenden immer wieder situationsangepasst verwendet werden. Zusätzlich geht der Ordner auf Leseprobleme ein, listet Lösungsvorschläge auf und thematisiert die verschiedenen Textsorten. Als weiteres Übungsmaterial stehen am Ende des Ordners drei zusätzliche Lesetexte zur Verfügung, auch diese sind zweifach differenziert. Eine Reflexion zu den Lesestrategien und den Lern- und Arbeitsprozessen rundet den Ordner ab.
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Helfen Tiere beim Lernen?
Hunde, Ziegen oder Bienen? Tiere im schulischen Einsatz werden immer beliebter. Tiergestützte Pädagogik ist ein vielversprechender Ansatz für soziale und emotionale Lernprozesse. Zu den nachgewiesenen positiven Effekten gehört. dass sie die Klassen ruhiger werden lässt und den Stress dort reduziert. Zum Thema: Potenziale tiergestützter Pädagogik;Wie Tiere zur Unterrichts- und Schulentwicklung beitragen; Weiterer Inhalt: Eine Fabel nach Aesop; Corona mathematisch verstehen; Ein englisches Bildwörterbuch gestalten und pflegen; Kreta und die Minoer; Madagaskar Taggeckos halten und beobachten; Schülerfirma und unternehmerisches Handeln.
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