Dieses Grundlagenwerk zur Leseförderung in der Sekundarstufe I bietet umfassende theoretische Grundlagen, didaktische Empfehlungen und praktische Unterrichtsbeispiele für die Planung und Durchführung von Lesefördermaßnahmen. Das Material richtet sich an Lehrkräfte, Referendare und Berufseinsteiger und enthält konkrete Methoden wie Lesespurgeschichten, Lesefertigkeitsübungen, Lesestrategien sowie handlungsorientierte Lesefördereinheiten mit Arbeitsblättern und Unterrichtsskizzen.
