Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 19/86
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"Kannawoniwasein!" - Freiarbeit
Du hast mit deinen Schüler*innen "Kannawoniwasein" von Martin Muser gelesen? Du willst sie noch etwas produktives gestalten und schreiben lassen? Dann bediene dich unserer 18 kreativen Aufgaben zum Roman. Sie sind in 3 Kategorien untergliedert: schnell erledigt, Kreativaufgaben und Schreibaufgaben. Die Schüler*innen sollen sich in Partnerarbeit jeweils eine Aufgabe aus jeder Kategorie heraussuchen und gemeinsam bearbeiten.
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"Kannawoniwasein!" - Heimweh
Im 8. Kapitel plagt Finn auf seinem Weg nach Berlin das Heimweh. Er spricht kurz mit Jola darüber. Dieses Arbeitsblatt thematisiert das Gefühl "Heimweh" passend zum Roman "Kannawoniwasein" von Martin Muser und regt Gespräche innerhalb der Klasse über das Thema an.
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Kennlernspiel Speeddating
Gerade zum Schuljahresbeginn mit neuen Lerngruppen und Klassen lohnt es sich, etwas Zeit zu investieren, um sich kennenzulernen. Denn eine gute Beziehungsarbeit zahlt sich immer aus. Gerade in größeren Klassen eignet sich unser Kennenlernspiel, welches wie eine Art Speed - Dating funktioniert. Mit jedem Mitschüler und jeder Mitschülerin kommt man kurz ins Gespräch. Unsere Fragekarten beinhalten interessanten Input und können auf den Tischen verteilt werden. Sie beinhalten Fragen, die auch mit Gruppen gespielt werden können, die sich bereits kennen. Wichtig ist, dass du als Lehrkraft auch mitspielst, um deine Schüler*innen kennen zu lernen!
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"Kannawoniwasein!" - Finns Zugrauswurf
Unglaublich, aber für den Romancharakter Finn die Realität: Ein 9-jähriger Junge wird im Zug beklaut. Sein Rucksack und die Fahrkarte ist weg und der Schaffner glaubt ihm nicht und wirft ihn aus dem Zug und übergibt ihm der Polizei. Hätte man diese Situation auch anders handhaben können? Dieser Frage sollen sich die Schüler*innen annehmen und zuerst ihre Gefühle und Gedanken zu dieser Aktion notieren. Mit Hilfe von 6 Fragen sollen sie danach schon darüber diskutieren, ob das Verhalten des Schaffners gerecht und gerechtfertigt war. Im weiteren Verlauf des Materials sollen die Lernenden entscheiden, ob das Verhalten gerechtfertigt war und anhand der Romanhandlung Handlungsalternativen des Schaffners aufzeigen.
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"Kannawoniwasein!" - Lesezeichen
"Kannawoniwasein!" ist ein Kinderbuch, welches sich vor allem für die Klassenstufe 5 eignet. Es liefert eine spannende und amüsante Geschichte. Gerade die Kleineren mögen es sehr, etwas zu gestalten oder in einer Phase des Unterrichts, wenn sie erschöpft sind, etwas zu malen und sich leise zu beschäftigen. Wir haben 4 Lesezeichen passend zum Roman "Kannawoniwasein!" von Martin Muser zum Ausschneiden und Ausmalen gestaltet. So wissen deine Schüler*innen immer, auf welcher Seite sie gerade sind.
Verwandte Themen
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"Kannawoniwasein!" - Gitterrätsel
Egal ob als Einstieg, Auflockerung für Zwischendurch oder Stundenabschluss, Rätsel gefallen in der Regel unseren Schüler*innen. Dieses Gitterrätsel ist thematisch passend zum Roman "Kannawoniwasein!" von Martin Muser. Die Begriffe müssen im Gitter gefunden werden. Anschließend müssen sie einer Umschreibung zugeordnet werden.
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Steckbrief Martin Muser
Du liest ein Buch mit deinen Schüler*innen von Martin Muser? Dann verpasse nicht, dass deine Schüler*innen etwas über den Autor erfahren und lass sie mit Hilfe einer Internetrecherche diesen Steckbrief ausfüllen!
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Futur 1 und 2
Fragst du dich, was der Unterschied zwischen Futur 1 und Futur 2 ist? In diesem Video erklären wir dir, wie du diese beiden Zeitformen richtig verwendest und worauf du achten musst!
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Rechtschreiben lernen
Sichere Rechtschreibung – eine Schlüsselkompetenz! Viele Schüler kommen trotz hohen Zeitaufwands nicht zu angemessenen Rechtschreibleistungen. Nutzen Sie die hohe Systematik der deutschen Orthographie für einen lernergerechten Rechtschreibunterricht! Die Graphematik beschäftigt sich mit der Struktur und den Regularitäten der geschriebenen Sprache. Bislang gibt es noch keine unterrichtspraktische Darstellung dieser rechtschreibdidaktischen Grundlagen. Diese Lücke schließt der vorliegende Band der Praxis-Deutsch-Buchreihe, zeigt er doch, wie Sie von diesem Wissen für Ihren Rechtschreibunterricht profitieren können. Zahlreiche konkrete Aufgabenbeispiele und Unterrichtsmodelle machen deutlich, wie sich Schüler die komplexen Strukturen des Schriftsystems durch entdeckendes Lernen erschließen können und diese für die eigene Rechtschreibentwicklung anwenden können. Diese vierte Auflage des Buches wurde mit Blick auf den derzeitigen Stand der orthographiedidaktischen Forschung aktualisiert und bietet darüber hinaus einen erweiterten Praxisteil mit überarbeiteten und teils neuen Arbeitsmaterialien und Aufgabenstellungen für den Deutschunterricht zu den Themen Wortstruktur, Wortbildung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Fremdwortschreibung. Inklusive Glossar zu den wichtigsten sprachwissenschaftlichen Grundbegriffen sowie Orthographie zur Erschließung der Wortstruktur. Im Downloadmaterial erhalten Sie zudem zahlreiche Arbeitsblätter & Wortkarten, auch in bearbeitbarer Form.
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Stellenwertverständnis
Eine der größten Herausforderungen im Mathematikunterricht der Grundschule ist der Aufbau eines gesicherten Stellenwertverständnisses als entscheidende Lernvoraussetzung für weitere Inhalte. Die Entwicklung einer verständnisbasierten Stellenwertvorstellung ist deshalb von zentraler Bedeutung, auch über die Grundschule hinaus. Praxisorientiert beleuchten die Beiträgen in dieser Ausgabe, wie Sie im Unterricht die Entwicklung des Stellenwertverständnisses bei Ihren Lernenden unterstützen können. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in die Funktionsweise unseres Stellenwertsystems, in die Entwicklung von Stellenwertvorstellung bei den Lernenden und mögliche „Stolpersteine“ im Prozess, in Übungsformate zur Sicherung und Anbahnung des Stellenwertverständnisses und in vielfältige handlungsorientierte und darstellungsvernetzende Aktivitäten, die Kinder dabei unterstützen, ein gesichertes Stellenwertverständnis aufzubauen.
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Nebensätze
Nebensätze sind Sätze in Sätzen. Sie sind nicht eigenständig, sondern stehen unter dem Schirm eines anderen Satzes, der dadurch weiter aufgespannt wird. Erkunden Sie gemeinsam mit Ihren Schüler:innen diese Funktion von Nebensätzen. Die Unterrichtsvorschläge nehmen verschiedene Arten von Nebensätzen in den Blick und erschließen diese ausgehend von ihren Gebrauchskontexten und -funktionen. Nebensätze vervollständigen Sätze, sie liefern weitere Informationen, sie prägen die sprachliche Ästhetik eines Satzes. Aber sie verkomplizieren ihn auch, machen ihn mitunter schwerer zu lesen. Zudem erfordern sie Kommasetzung. Für Schüler:innen sind diese Satzgebilde anspruchsvoll. Nebensätze sind also keine Nebensache, weder inhaltlich noch von der grammatischen Seite her. In dieser Ausgabe beschäftigen wir uns deshalb intensiv mit dem Erlernen und Untersuchen von Nebensätzen in geschriebenen Texten. Wir vermitteln nicht nur unterrichtsrelevantes Wissen über die grammatischen Eigenschaften von Nebensätzen anhand des Stellungsfeldermodells, sondern beleuchten auch ihre oft vernachlässigte funktionale Seite: Warum gibt es Nebensätze und welche Rolle spielen sie in Texten? Aus dem Inhalt: Ich war sehr wütend, weil ...: Emotionen begründen mit Nebensätzen; Der Fall Geldbach: Ein Detektivspiel als Grundlage für die Behandlung verschiedener Nebensatzstrukturen; Wo steht das Verb im Nebensatz? Wenn die KI erzählt ...: Schüler:innen erkunden, wie Nebensätze eine Erzählszene etablieren; „Wer einen Menschen tötet, ohne Mörder zu sein, …“: Täter und Tatbestände beschreiben – Zur Funktion von Nebensätzen im Strafrecht (StGB); Die Ästhetik des Nebensätzlichen Satzgefüge in Heinrich von Kleists Michael Kohlhaas Nebensätze in Nachhaltigkeitsberichten entdecken: Wie setzen Discounter; Nebensätze in Nachhaltigkeitsberichten ein, um Nachhaltigkeitsabsichten zu erklären?
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Sommerferien: Scharade
Fülle deine letzten Unterrichtsstunden mit Leben und lass deine Schüler*innen ein Spiel spielen - Scharade. Wir haben 48 Begriffe passend zum Sommer zusammen getragen! Teil deine Klasse in Teams und los geht der Spielspaß! Es schult die Teamfähigkeit, die Kommunikation und die Darstellungsfähigkeit.
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Buchverfilmung: Zielscheibe
Du willst ein Feedback zu einer Verfilmung von einem Roman einholen, die du mit deinen Schüler*innen geschaut hast? Dann nutze unsere Feedbackscheibe!
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Sommerferien Wörterrätsel
Welche sommerlichen Begriffe haben sich in den Schüttelwörtern versteckt? Wie viele andere Wörter kann man eigentlich aus den Begriffen „Sommerferien“ und „Fernreise“ formen? Diese Fragen sollen mit Hilfe des Unterrichtsmaterials beantwortet werden.
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Sommerferien ABC
Lass deine Schüler*innen zu jeden Buchstaben des Alphabets ein passendes Sommerwort finden.
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Sommerferien: Postkarten Ratespiel
Lass deine Schüler*innen ein kleines Spiel zum Thema Sommerferien abhalten. Es eignet sich entweder vor oder nach den Sommerferien. Die Lernenden sollen auf eine Postkarte entweder ihre Erwartungen, Wünsche oder Pläne für die Ferien schreiben, wenn die Sommerferien noch bevor stehen oder ihre Erlebnisse der Ferien nach diesen auf der Postkarte notieren. Dabei sollen sie Personen wie Geschwister, Freunde, typische Ausdrucksweisen oder bekannte Hobbys verwenden, jedoch nicht ihren Namen im Text erwähnen. Die Karten werden dann ausgeschnitten und eingesammelt. Danach werden sie verlesen und die anderen Schüler*innen müssen herausfinden, wer die Karte geschrieben hat.
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"Kannawoniwasein!" - Richtig oder falsch
Teste deine Schüler*innen, wie gut sie den Roman "Kannawoniwasein!" von Martin Muser gelesen haben. Es stehen Sätze zur Verfügung, bei denen sich die Schüler*innen entscheiden müssen, ob sie richtig oder falsch sind. Im Anschluss daran müssen sie die falschen Sätze berichtigen.
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Buchverfilmung: Buch vs. Film
Du hast eine Buch mit deinen Schüler*innen gelesen und es gibt dazu einen passenden Film? Oft ist es eine große Motivation für die Lernenden, wenn sie die Aussicht haben, am Ende den Film zum Buch zu schauen und die Vorfreude darauf ist riesig. Doch einfach nur den Film anzumachen und danach zu fragen, wie es war, erscheint wenig pädagogisch. Aus diesem Grund haben wir für dich ein Arbeitsblatt zusammen gestellt, das erst die Erwartungen der Schüler*innen abfragt, danach eine erste Einschätzung von den Schüler*innen verlangt und im Anschluss Unterschiede zwischen Buch und Film übersichtlich darstellt. Im Anschluss daran sollen die Schüler*innen überlegen, weshalb Anpassungen oder manche Veränderungen nötig sind. Zum Abschluss sollen sie sich überlegen, ob sie einer fremden Person eher das Buch oder den Film empfehlen würden und begründen.
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Buchverfilmung: 16 Gesprächskarten
Erst 2023 ist "Kannawoniwasein" in den Kinos gelaufen. Es ist nicht unüblich, dass erfolgreiche Romane verfilmt werden. Häufig sind Leser*innen aber überrascht über die Umsetzung der literarischen Vorlage. Wenn du "Kannawoniwasein" von Martin Muser mit deinen Schüler*innen gelesen hast, bietet sich das Filmschauen im Anschluss an. Unser Arbeitsmaterial hilft dabei, Erwartungen an den Film zu kommunizieren, Unterschiede herauszuarbeiten und zu begründen und abschließend eine Stellungnahme zu dem Film zu schreiben.
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Kannawoniwasein: Lesekontrolle
Leistungsüberprüfung zum Thema mit verschiedenen Operatoren und Erwartungshorizont/ Lösung.
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7-Minuten-Escape-Rooms: Zeichensetzung
Fördern Sie spielerisch die Zeichensetzung mit diesen sofort einsetzbaren Escape-Games! Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Room-Spielen dieser Unterrichtseinheit können Ihre Schülerinnen und Schüler in wenigen Minuten Zeichensetzung sowie Konzentrationsfähigkeit und logisches Denken trainieren - ob in Einzelarbeit oder in Kleingruppen, im Unterricht oder zu Hause. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Schülerinnen und Schüler das zweite Blatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln.
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"Kannawoniwasein!" - Vergleich Buch Film
Erst 2023 ist "Kannawoniwasein" in den Kinos gelaufen. Es ist nicht unüblich, dass erfolgreiche Romane verfilmt werden. Häufig sind Leser*innen aber überrascht über die Umsetzung der literarischen Vorlage. Wenn du "Kannawoniwasein" von Martin Muser mit deinen Schüler*innen gelesen hast, bietet sich das Filmschauen im Anschluss an. Unser Arbeitsmaterial hilft dabei, Erwartungen an den Film zu kommunizieren, Unterschiede herauszuarbeiten und zu begründen und abschließend eine Stellungnahme zu dem Film zu schreiben.
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"Kannawoniwasein!" - Figurenkonstellation
So viele Figuren.. doch wer steht mit wem in Verbindung? Wer ist verwandt? Welche Figuren sind befreundet? Wer führt eine Beziehung? Wer hilft Jola und Finn und wer steht ihnen im Weg? Mit Hilfe dieser Figurenübersicht kommt Struktur in das Figuren - Wirrwarr. Alle wichtigen Figuren sind auf einem Blatt abgebildet. Durch Pfeile sollen die Schüler*innen die Beziehungen kenntlich machen.
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"Kannawoniwasein!" - Beschwerdemail
Finn und Jola meistern den Weg nach Berlin und werden von ihren Eltern abgeholt. Ein Bahnmitarbeiter befindet sich ebenfalls am Gleis und überreicht Finn ein kleines Geschenk zur Entschädigung. Svenja Utschig deutet schon an, dass es sich damit nicht erledigt hat und sie eventuell weitere Schritte einleiten möchte. Hier setzt das Arbeitsmaterial an. Die Schüler*innen sollen zitieren, an welcher Stelle künftige Handlungen von Svenja Utschig deutlich werden, welche Kritikpunkte es geben könnte und welche Möglichkeiten der Beschwerde es gibt. Im Anschluss daran sollen die Schüler*innen sich informieren, wie eine offizielle E-Mail aufgebaut ist und eine Beschwerdemail im Namen von Svenja Utschig formulieren.
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"Kannawoniwasein!" - Quiz
Kontrolliere das Wissen deiner Schüler*innen zum Roman "Kannawoniwasein!" von Martin Muser. Es stehen 10 Fragen zum Inhalt zur Verfügung mit jeweils 3 Antwortmöglichkeiten. Die richtige Antwort muss markiert werden und enthält einen Buchstaben. Die Buchstaben aller Antworten müssen dann noch in die richtige Reihenfolge gebracht werden, damit ein zum Roman passendes Lösungswort entsteht.
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