Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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L´Etranger
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Kurzgeschichten lesen, hören und verstehen
Mit diesen sieben ausgewählten Kurzgeschichten bekannter Autoren motivieren Sie Ihre Schüler, sich auf vielfältige Weise mit Literatur auseinanderzusetzen. Zugleich decken die Materialien alle wichtigen Bereiche des Lehrplans ab: Textarbeit, Lese- und Hörverständnis, Sprachbetrachtung, schriftliche und mündliche Stellungnahme. Die professionell eingesprochenen Texte im Zusatzmaterial ermöglichen darüber hinaus einen neuen Zugang zu den Texten. Selbst Schüler, die sich sonst mit dem Gelesenen schwer tun, werden durch die eindringliche Lesung auf die Kurzgeschichten aufmerksam. So macht die Arbeit mit dem Text in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit doppelt Spaß und sensibilisiert die Schüler für Sprache und Literatur. NEU und besonders praktisch: Im Zusatzmaterial finden sich alle Arbeitsmaterialien auch im veränderbaren Word-Dateien, sodass Sie diese ganz individuell an die Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler anpassen können. Inhalt der Audio-Dateien: Track 2: "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger Track 4: "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert Track 5: "An diesem Dienstag" von Wolfgang Borchert Track 7: "Lesebuchgeschichten" von Wolfgang Borchert
Gesamtwerk
Schreiben wie man spricht oder reden wie gedruckt?
Viele Schülerinnen und Schüler scheinen sich der Unterschiede zwischen gesprochener und geschriebener Sprache nicht (mehr) bewusst zu sein. Häufig finden sich in schriftlichen Texten Eindringlinge der Alltagssprache. Ihre Schüler entlarven die diese und erkennen Merkmale gesprochener und geschriebener Sprache. Sie wiederholen Merkmale eines Berichts und verfassen in einer Schreibkonferenz Texte für den Schuljahresbericht.
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Gesamtwerk
Ein Wort - eine Bedeutung? Wir erweitern unseren Wortschatz (Klasse 5/6)
Die richtigen Worte zu finden, ist oft gar nicht so leicht. In dieser Unterrichtseinheit entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler auf spielerische Art und Weise Bedeutungsähnlichkeiten und -unterschiede. Sie lernen Synonyme, Antonyme, Homophone und Homonyme zu unterscheiden und vertiefen dabei ihr Sprachwissen. Sie erfassen Wortfelder, erweitern ihren Wortschatz und entwickeln ein Gespür für Sprache.
Gesamtwerk
Sprache siegt über Gewalt - Michael Gerard Bauers Jugendroman "Nennt mich nicht Ismael!" Figurencharakterisierung
Der 14-jährige Ismael hat eigentlich nicht viel zu lachen, denn in der Schule wird er vom Klassentyrannen Barry Bagsley aufgrund seines Namens unerbittlich gemobbt. Dennoch erzählt Ismael auf humorvolle und bildhafte Weise von seinen Erlebnissen und zieht damit den Leser sofort in den Bann. Tatsächlich gelingt Ismael am Ende gemeinsam mit seinen neu gewonnenen Freunden der Sieg über Barry - und zwar durch Sprache! Ihre Schülerinnen und Schüler charakterisieren die sympathische Hauptfigur, untersuchen Ismaels Erzählhaltung und interpretieren sprachliche Bilder. Im Verlauf der Einheit erstellen sie sukzessive eine Wandzeitung und visualisieren so ihre neu gewonnenen Erkenntnisse.
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Gesamtwerk
Rechtschreibtraining - 7.-9. Klasse
Dieses Unterrichtsmaterial zum Rechtschreibtraining bietet Ihnen einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Rechtschreibregeln kennen und richtig anwenden - für viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist das eine große Herausforderung und ein ungeliebtes Thema! Und doch stellt das Beherrschen der Rechtschreibung eine wichtige Schlüsselkompetenz dar. Wie können Sie als Lehrkraft Ihre Schüler dazu motivieren, sich mit diesem theorielastigen Thema auseinanderzusetzen und ihre Rechtschreibkompetenz zu trainieren? Dabei hilft Ihnen dieser Band. Mithilfe der einfach und motivierend gestalteten Materialien lassen sich zunächst gezielt die individuellen Fehlerschwerpunkte der Schüler ermitteln. Im Anschluss daran folgt ein kleinschrittiges, individuell auf den Schüler zugeschnittenes Training. Das Gelernte kann mithilfe von Tests überprüft werden. Besonders praktisch: Das Zusatzmaterial enthält alle Arbeitsmaterialien auch im veränderbaren Word-Format sowie Lösungen zur Selbstkontrolle!
Gesamtwerk
Rechtschreibtraining - 5./6. Klasse
Rechtschreibregeln kennen und richtig anwenden - für viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist das eine große Herausforderung und ein ungeliebtes Thema! Und doch stellt das Beherrschen der Rechtschreibung eine wichtige Schlüsselkompetenz dar. Wie können Sie als Lehrkraft Ihre Schüler dazu motivieren, sich mit diesem theorielastigen Thema auseinanderzusetzen und ihre Rechtschreibkompetenz zu trainieren? Dabei hilft Ihnen dieser Band. Mithilfe der einfach und motivierend gestalteten Materialien lassen sich zunächst gezielt die individuellen Fehlerschwerpunkte der Schüler ermitteln. Im Anschluss daran folgt ein kleinschrittiges, individuell auf den Schüler zugeschnittenes Training. Das Gelernte kann mithilfe von Tests überprüft werden. Besonders praktisch: Das Zusatzmaterial enthält alle Arbeitsmaterialien auch im veränderbaren Word-Format sowie Lösungen zur Selbstkontrolle!
Gesamtwerk
Spielen und Lesen – Spielend lesen üben
Diese Deutsch-Einheit legt den Fokus auf den spielerischen Charakter des Lernens. Da besonders das Lesen eine Disziplin darstellt, die von den Schülern unterschiedlich aufgenommen wird, besteht an dieser Stelle Bedarf, das Lesen für die Kinder attraktiv zu gestalten. Verschiedene Übungen auf unterschiedlichen Niveaustufen erleichtern den Zugang auch für Lesemuffel.
Gesamtwerk
Tierlexikon »Chamäleon« - ein Lesefertigkeitstraining (2. Klasse)
Das Chamäleon ist unser Hauptdarsteller in diesem Unterrichtsmaterial und es darf einziehen in das Tierlexikon, in dem wir in früheren Materialien bereits spannende Informationen über unterschiedliche Tiere sammeln konnten (z.B. die Pinguine). Auch dieses Mal handelt es sich um ein Lesefertigkeitstraining, das abwechslungsreich aufgebaut ist und die Kinder nicht nur zum Lesen animiert, sondern auch Wissenswertes und Interessantes über ein vielen Menschen vermutlich wenig bekanntes Wesen vermittelt. Lassen Sie sich überraschen, hier können auch wir Erwachsenen sehr viel Neues lernen.
Gesamtwerk
Grammatisches Lernen
Wann "können" Schülerinnen und Schüler Grammatik? Wenn sie sprachliche Werkzeuge und grammatische Mittel beherrschen und sicher verwenden. Der Weg dorthin führt nicht so sehr über die Vermittlung von grammatischem Wissen als vielmehr über den Sprachgebrauch. Grammatisches Lernen vollzieht sich über Lesen und Schreiben und die Reflexion darüber. Die Unterrichtsbeispiele in diesem Heft zeigen, wie grammatisches Lernen in typische Schreibsituationen des Deutschunterrichts integriert werden kann. Welche grammatischen Mittel sind sinnvoll beim Erzählen, Beschreiben, Berichten oder Erklären? Mit welchen sprachlichen Mitteln nehme ich in einer Interpretation Bezug auf andere Materialien (Unterrichtsidee mit Leistungsüberprüfung)? Wie schreibt man so, als ob man spricht? Lassen Sie sich durch die Beispiele zu einem neuen Umgang mit Grammatik anregen.
Gesamtwerk
Lesekartei zum Thema "Freundschaft"
Wozu braucht man Freunde? Was tun, wenn es Streit gibt? Und warum ist eine Freundschaft zu dritt oft schwierig? Mit solchen Fragen befassen sich die Texte in dieser Unterrichtseinheit. Ob Gedicht, Erzählung, Märchen oder Comic - die literarischen Vorlagen sind sehr unterschiedlich, handeln aber alle vom Thema "Freundschaft". Dazu gibt es eine Lesekartei mit vielfältigen Aufgaben, die Ihre Schüler anregt, sich auch produktiv mit den Texten und dem Thema auseinanderzusetzen. Sie fördern das sinnverstehende Lesen, das kreative Schreiben und den Umgang mit Literatur.
Gesamtwerk
Natur und Mensch - von Wäldern, Wiesen und zerborstenen Landschaften. Sich mit Naturlyrik aus vier Jahrhunderten auseinandersetzen
Ob ein Spaziergang durch den Wald, die Betrachtung exotischer Tiere im Park oder das Nachsinnen über die Zerstörung der Umwelt durch den Menschen - die Natur ist neben der Liebe eines der häufigsten Motive in der Lyrik. In der Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schüler nach einem gemeinsamen Einstieg selbstständig mit Gedichten über die Natur aus unterschiedlichen Epochen auseinander. So wiederholen und üben sie nicht nur die Gedichtinterpretation, sondern erwerben und vertiefen auch epochenspezifische Kenntnisse. Am Ende reflektieren die Lernenden einen Auszug aus einer modernen naturphilosophischen Abhandlung und bringen ihn in Zusammenhang mit den untersuchten Gedichten.
Gesamtwerk
Erwachsenwerden um 1900: Frank Wedekind: "Frühlings Erwachen"
Wendla, Melchior und Moritz - drei Jugendliche im wilhelminischen Zeitalter. Sie könnten unterschiedlicher nicht sein und doch verbindet sie neben ihrer Freundschaft eines: Sie werden mit den Problemen, Fragen und Herausforderungen des Erwachsenwerdens alleine gelassen und durch ihre konservative Erziehung daran gehindert, sich frei zu entfalten. In der Unterrichtseinheit interpretieren Ihre Schüler durch das Anwenden analytischer und szenischer Verfahren die "Kindertragödie" von Frank Wedekind. Neben dem Nachvollziehen der Erziehungsprinzipien und der gesellschaftlichen Normen um 1900 hilft das Kommunikationsmodell von Friedemann Schulz von Thun dabei, das Scheitern der Kommunikation zwischen den Figuren zu erklären.
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Politische Reden der Wendezeit
Die Bilder vom 4. November 1989 sind Ihnen sicher noch in Erinnerung: An diesem Tag fand in Ostberlin die größte Protestdemonstration der DDR statt. Auf der Abschlusskundgebung auf dem Alexanderplatz sprachen Rednerinnen und Redner aus Politik, Kultur und der Oppositionsbewegung und forderten Reformen, Mitbestimmung und Freiheit. Aber was wissen Ihre Schülerinnen und Schüler über diesen für Deutschland so historischen Tag und die Reaktionen der Politiker? Vor dem Hintergrund der damaligen politischen Situation analysieren Ihre Schüler und Schülerinnen in diesem Beitrag Reden aus dieser historischen Umbruchphase. Sie untersuchen, was diese Reden auszeichnet, vergleichen sie mit anderen politischen Reden und untersuchen, ob sie durch ein besonderes Vokabular der Wendezeit gekennzeichnet sind.
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Abschied von Sidonie
Die Königs Erläuterung zu Erich Hackl: Abschied von Sidonie ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der Kurzzusammenfassung, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Zeitgeschichtlicher Hintergrund, Textanalyse, Rezeptionsgeschichte und Materialien sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet.
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Inhaltsangabe: Textsortenmerkmale
Die Inhaltsangabe ist die Aufsatzform, die die Schülerinnen und Schüler durch ihre ganze Schulzeit begleitet - sei es in einer Texterörterung, einer Interpretation oder in leicht abgewandelter Form in einem Essay. Überall wird sie der eigentlichen Hauptaufgabe vorangestellt. Darum ist es wichtig, die Aufsatzform Inhaltsangabe schon frühzeitig kennenzulernen, um sie sicher zu beherrschen.
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Arbeiten wie ein Journalist. Einen Beruf erkunden und das Interview als Sachtext erarbeiten (Kl. 9/10)
Beim Stichwort "Journalist" denkt man an ganz unterschiedliche Tätigkeiten: Korrespondent einer Rundfunkanstalt, Lokalreporter einer Heimatzeitung oder Nachrichtensprecher im Fernsehen. In dieser Einheit lernen Ihre Schüler durch die Arbeit an Sachtexten den Beruf eines Journalisten näher kennen. Sie erfahren, wie die Textsorte "Interview" zur Informationsgewinnung genutzt werden kann und erschließen Funktion und Merkmale des Interviews. Darauf aufbauend lernen sie kriteriengestützt Fragen für ein Interview mit einem Journalisten zu formulieren, das Interview durchzuführen und anschließend Informationen herauszuarbeiten. Die eingesetzten Sachtexte werden methodisch unterschiedlich bearbeitet, sodass Ihre Schüler verschiedenen Umgangsmöglichkeiten mit Texten begegnen.
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Auf Japanisch sagt man so - Satzglieder durch einen Grammatikvergleich bestimmen (Kl. 6/7)
In dieser Kurzreihe machen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Satzbau im Japanischen vertraut und knüpfen an ihr bisher erworbenes Wissen über Satzglieder im Deutschen an. So stärken sie ihr eigenes Sprachbewusstsein und können Sprachmuster aus anderen Sprachen besser erkennen. In unterschiedlichen Übungen können die Lernenden über deutsche Grammatik bewusst reflektieren und nachvollziehen, welche Schwierigkeiten beim Erlernen einer Fremdsprache auftreten können. Als Sprachforscher untersuchen sie zum Abschluss der Kurzeinheit den Satzbau in einer weiteren Fremdsprache oder in einer anderen Muttersprache.
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Liebeslyrik analysieren, interpretieren und kreativ bearbeiten
Liebe war und ist für Menschen ein, wenn nicht sogar das zentrale Thema im Leben. In diesem Beitrag beschäftigen sich Ihre Schüler mit Liebesgedichten aus unterschiedlichen Epochen - von Barock bis zeitgenössisch. Sie analysieren Texte inhaltlich und formal, interpretieren sie und gehen auf kreative Weise mit ihnen um, indem sie Leerstellen füllen, die Texte in Tagebucheinträge oder Nachrichten umschreiben oder sie szenisch darstellen.
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Besser formulieren im Aufsatz Klassen 9-10
Gut und richtig schreiben ist essentiell für gute Noten im Aufsatz, aber auch für Studium und Beruf. Die gute Nachricht ist: Man kann es lernen! In diesem Buch finden Sie elf fundierte Übungseinheiten zur systematischen Verbesserung von Ausdruck und Sprachstil. Damit werden alle Kompetenzbereiche schulischen Schreibens in den Klassen 9/10 abgedeckt. Jede Trainingseinheit beinhaltet Tipps, die durch ein Beispiel eingeführt und erläutert werden. Es folgen gezielte Schreibaufgaben und nützliche Formulierungshilfen durch Textbausteine. Die Schreibaufgaben sind praxisorientiert, binnendifferenziert und klar angeleitet. Sie lassen sich dem individuellen Leistungsniveau und Trainingsbedarf der Schüler anpassen. Die Lösungsvorschläge dienen der Selbstkontrolle und erleichtern die selbstständige Bearbeitung. Die Themen: - Treffender Ausdruck - Fachsprachliche Begriffe - Konjunktiv beherrschen - Klare Sätze - Aktiv formulieren - Stilsicher und flüssig formulieren - Textaufbau und Leserlenkung - Gedanken logisch strukturieren - Zeiten, Rechtschreibung, Kommasetzung -Zitiertechniken beherrschen - Formulierungshilfen Der Band enthält: - elf Übungseinheiten mit Schreibregeln, Beispielen, Schreibaufgaben, Tipps und Formulierungshilfen - einen umfangreichen Lösungsteil
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Förderkrimis für den Deutschunterricht Klassen 5-7
Leseförderung in Sekundarstufe I Die Leseförderung ist nicht nur in der Grundschule, sondern auch noch in der Sekundarstufe I ein wichtiges Thema. Dabei kommt es darauf an, Texte zu finden, die zwar ihrem Leistungsniveau entsprechen, aber gleichzeitig altersgerecht sind. Dieser Band liefert Ihnen zu diesem Zweck Krimis in dreifacher Differenzierung. Spaß bei der Leseförderung Sie erhalten sieben spannende Kurzkrimis in jeweils drei unterschiedlichen Differenzierungsstufen. Die leichteste von Ihnen wurde als Comic gestaltet, damit besonders leseschwache Schülerinnen und Schüler auf visuelle Unterstützung zurückgreifen können. Dank dieser Differenzierungsmöglichkeiten sind die Krimis auch im Bereich Inklusion einsetzbar. Genau abgestimmte Materialien Zu jedem der Lesekrimis erhalten Sie Arbeitsblätter und handlungsorientierte Aufgaben, welche bei der Überführung des Täters helfen und mit den Schülerinnen und Schülern das Lesen und Verstehen der Texte trainieren. Der Band enthält: - sieben spannenden Kurzkrimis in drei Differenzierungsstufen - zu jedem Krimi Arbeitsblätter zur Leseförderung -einen umfangreichen Lösungsteil
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Kompetenzerwerb Sprache untersuchen 3+4
Kompetenzerwerb: Sprache untersuchen Im kompetenzorientierten Deutschunterricht sollten die Schülerinnen und Schüler nachhaltiges Können und Wissen vermittelt bekommen. Dazu ist es nötig, dass die richtigen Methoden und Strategien vorhanden sind, um sich neue Inhalte selbst erarbeiten zu können. Hier setzt dieser Band an. Deutschunterricht kompetenzorientiert! Der vorliegende Band hilft Ihren Schützlingen, verschiedene Strategien und Methoden zu erlernen, welche sie dann im Deutschunterricht im Bereich "Sprache untersuchen" sinnvoll einsetzen können. Vielfältige Materialien Im Band wird jede der Methoden anschaulich erklärt und auch für die Hand des Schülers verständlich aufbereitet. Weiterhin erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in zweifacher Differenzierung für Ihren Deutschunterricht. Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise - Karteikarten für die Hand des Schülers - Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
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Pro und kontra Datenbrille - Schritt für Schritt zur textgebundenen Erörterung
Unterwegs mit der Datenbrille - das ist kein Zukunftsszenario mehr, sondern Realität. Während die "tragbare Technik" einerseits als Meilenstein moderner Technik gefeiert wird, wird sie andererseits - aufgrund der eingebauten Kamera - als Gefahr für die Privatsphäre betrachtet. Ihre Lernenden erarbeiten sich anhand verschiedener Texte das Für und Wider der Datenbrille und begründen ihre eigene Position in einer textgebundenen Erörterung.
Gesamtwerk
Schnell, günstig, informativ - die Online-Zeitung, den Umgang mit Online-Nachrichten trainieren und reflektieren
Worin liegen die Vorteile der Online-Zeitung gegenüber der Printzeitung? Welches Medium bevorzugen die Leser? Und hat die Printzeitung überhaupt noch eine Zukunft? In dieser Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Schüler mit dem "neuen" Medium auseinander, evaluieren Lesergewohnheiten und erfahren, was ein E-Paper ausmacht. Abschließend diskutieren Ihre Lernenden über die Zukunft der Printzeitung.
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Ich lieb' dich, ich lieb' dich nicht - Liebeslyrik analysieren, interpretieren und kreativ bearbeiten
Liebe war und ist für Menschen ein, wenn nicht sogar das zentrale Thema im Leben. In diesem Beitrag beschäftigen sich Ihre Schüler mit Liebesgedichten aus unterschiedlichen Epochen - von Barock bis zeitgenössisch. Sie analysieren Texte inhaltlich und formal, interpretieren sie und gehen auf kreative Weise mit ihnen um, indem sie Leerstellen füllen, die Texte in Tagebucheinträge oder Nachrichten umschreiben oder sie szenisch darstellen.
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