Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 11/52
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Lesespaß in der Grundschule: Klasse 3-4
Lesen ist großartig, findet Emily und ist gerne bereit, auch längere Passagen in der Klasse vorzulesen. Schon allein bei der Vorstellung daran wird Olivia schlecht und Ben und Tom langweilen sich fürchterlich, wenn vorgelesen wird. Da stellt sich die Frage: Wie soll man all diese unterschiedlichen Voraussetzungen in einer Grundschulklasse unter einen Hut bekommen? Vor diesem Problem stand auch die Autorin Katja Büscher in ihrem eigenen Unterricht. Daher suchte sie nach einer Möglichkeit, um alle Kinder gleichzeitig zum Lesen anzuregen. Herausgekommen sind diese Spiele, bei denen die gesamte Klasse mitmachen kann, die aber auch in kleineren Gruppen funktionieren. Zu gängigen Grundschulthemen wie "Märchen", "Tiere" oder "Mittelalter" gibt es jeweils ein Lesekartenspiel und ein Quiz. Ergänzt wird der Band mit Logicals, die zusätzlich logisches Denken trainieren. So gewinnen die Kinder auf spielerische Weise Vertrauen in ihre Lesefertigkeit und entwickeln eine eigene Lesemotivation. Inhaltliche Schwerpunkte: Das Material ist im regulären Unterricht, aber auch in Vertretungsstunden schnell einsetzbar; Mit einem zusätzlichen Spiel, das Bewegung in den Unterricht bringt; Zahlreiche Illustrationen unterstützen auch leseschwache Kinder.
Gesamtwerk
Präfix und Suffix
Du möchtest wissen, was die Begriffe Präfix und Suffix bedeuten? Den wichtigsten Unterschied erklären wir dir hier im Video!
Gesamtwerk
Wortarten spielerisch üben
Nomen, Verben und Adjektive bestimmen den Grammatikunterricht der dritten und vierten Klasse. Dazu müssen die Schülerinnen und Schüler ihr bereits erworbenes Wissen aus den vorherigen Klassen sicher abrufen können, da es als Grundlage für den weiteren Lernerfolg dient. Mit Hilfe von Wortspeichern lässt sich der Wissensstand vertiefen. Spielerisch können Wortarten wiederholt und geübt werden und neu erarbeitetes Wissen lässt sich so motivierend sichern.
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Gesamtwerk
Wir steigern Adjektive
Die Verwendung von Adjektiven macht Erzählungen lebendiger und anschaulicher. Auch die detaillierte Beschreibung von Menschen, Tieren, Pflanzen, Gegenständen, Situationen und Umständen mithilfe von Adjektiven sowie die korrekte Formulierung ihrer Unterschiede sind wichtiger Bestandteil unserer Sprache. Mit den hier vorgestellten Materialien lernen die Schülerinnen und Schüler alles Wichtige rund um die Verwendung und Steigerung von Adjektiven.
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Fachtexte stilsicher und gehirngerecht schreiben
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Lernwörter leicht gemerkt
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Weihnachtliche Leserätsel
Weihnachtliche Leserätsel
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Oma, erklär doch mal: Märchen
Oma Wanda ist etwas zerstreut und benötigt in dieser Unterrichtseinheit von den Schülerinnen und Schülern Hilfe zum Thema Märchen. Auf abwechslungsreichen Arbeitsblättern lösen die Kinder Kreuzworträtsel, malen ihr Lieblingsmärchen, lesen Oma Wandas Märchen und schreiben ihr eigenes. Für einen garantierten Lernerfolg mit Spaßfaktor! Die Lösungen sind enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Leseverstehen trainieren mit kurzen, spannenden Geschichten
Lesen und Textverständnis in der 2. Klasse: Lesen als Schlüsselqualifikationen: Kinder mit LRS sollten besonders gefördert werden. Doch eine intensive Förderung nimmt viel Zeit in Anspruch. Zudem eignen sich zahlreiche Lesetexte nicht für schwache Leser*innen, da sie zu lang und zu schwer sind. Kein Wunder, dass Eltern, Lehrer*innen wie auch die Schüler*innen selbst wenig motiviert sind. Förderung bei LRS: Anregend und inspirierend: Mit diesem Buch erhalten Sie 15 kurze, einfache und dennoch schöne Geschichten. Diese wurden ganz speziell für leseschwache Kinder ab Mitte der 2. Klasse entwickelt. Die Texte bestehen jeweils aus ungefähr 300 Wörtern. Sie thematisieren Vorgänge aus der Lebenswirklichkeit der Kinder, sodass diese sich leicht mit den Figuren identifizieren können - und sich die Lust am Lesen bewahren. Hilfreiche Materialien für Leseschwache: Einfache Kontrolle: Zur Überprüfung des Textverständnisses befindet sich am Schluss jeder Geschichte eine entsprechende Aufgabe, die Sie schnell anhand des heraustrennbaren Lösungsteils kontrollieren können. Auf diese Weise lässt sich die in der Schule begonnene Förderung mit diesem speziell für daheim, die Leseecke oder für Förderkurse konzipierten Buch ganz easy fortsetzen. Der Band enthält: 15 kurze, einfache und spannende Geschichten | 15 Aufgaben zur Überprüfung des Textverständnisses | heraustrennbarer Lösungsteil für die Eltern- oder Lehrerhand Inhaltliche Schwerpunkte: Geschichten; Leseschwäche; Leseverständnis; Lesen und Textverständnis.
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Detektivteams lösen Zuhörkrimis
Hörverstehen trainieren mit spannenden Detektivgeschichten: Neue Wege: Zuhörkompetenzen werden in der Schule tagtäglich gefordert, aber im Unterrichtsalltag bisher meist nur monoton im Gleichschritt geübt - so machen alle Kinder dasselbe. Wie viel motivierender wäre es, den Tatverdächtigen in Detektiv-Teams auf die Schliche zu kommen? Motivierende Krimi-Hörübungen für Deutsch in der Grundschule: In diesem Buch finden Sie Krimigeschichten, die Ihre Schüler*innen fesseln werden, da sie selbst Teil des Krimis sind. Jede Gruppe hört sich die Aussage eines anderen Verdächtigen genau an, um den Kriminalfall in Zusammenarbeit zu lösen. Über QR-Codes können die Kinder ihre Audiotracks selbstständig, schnell und einfach abrufen. Kurzweiliges Zuhörtraining mit Kopiervorlagen für Klasse 3/4: Der kooperative Weg zur Hörkompetenz - Kriminalfälle in Teamarbeit lösen! Die Fälle können sowohl mit der gesamten Klasse, als auch in Partner- oder Gruppenarbeit gelöst werden. Die Kinder trainieren ihr Hörverstehen, enträtseln fesselnde Zuhörkrimis und präsentieren am Ende den Täter. Der Band enthält: Vier Kurzkrimis als Hörspiel zum Download (mit mehreren Sprecher*innen) | durch QR-Codes selbstständig abrufbare Audiotracks auf den Arbeitsaufträgen; Geräuschelandkarten als Zuhörtrainingsaufgaben zum Stundeneinstieg; Detektivausweis; Hörtagebuch (Reflexionsbogen); Gruppenaufträge in verschiedenen Differenzierungsstufen. Inhaltliche Schwerpunkte: Deutsch Grundschule Krimi Hörubungen; Hörverstehen Krimi Grundschule Kopiervorlagen; Zuhörtraining Krimi Klasse 3/4; Hörverständnis Hörspiel Grundschule; Hörkompetenz Grundschule Schülermaterial; Hörverständnistraining Detektivgeschichte Grundschule.
Gesamtwerk
Lesen statt raten 2
Die Förderung der Lesefähigkeiten ist ein zentrales Ziel des Deutschunterrichts, denn das sinnentnehmende Lesen spielt eine wichtige Rolle für die zukünftige Schullaufbahn und das Alltagsleben der Schülerinnen und Schüler. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und verfallen daher in ein „ratendes Lesen“. Sind Sie auf der Suche nach Materialien, die Ihre Schülerinnen und Schüler schrittweise an das genaue Lesen heranführen? Im diesem E-Book finden Sie Materialien, mit denen Sie die Lesefähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler auf motivierende Art und Weise fördern können. Mit reduziertem Wortmaterial in drei Schwierigkeitsstufen üben die Kinder das sinnentnehmende Lesen. Grundlage des Materials bilden die Leseförderkarten, bei denen jeder Bildkarte eine passende Textkarte zugeordnet ist: Zeigt das Bild eine Meise mit Lupe oder eine Maus mit Hupe? Die ähnlichen Bilder und Wörter erfordern ein buchstabengenaues Lesen. In verschiedenen, motivierenden Übungen ordnen die Kinder passende Bilder und Sätze einander zu. Zu den Leseförderkarten gibt es ergänzend passende Arbeitsmaterialien zum Ankreuzen, Einkreisen und Schreiben. Eine Ideensammlung für die Arbeit mit den Materialien rundet das Paket ab. So machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zu Leseprofis!
Gesamtwerk
Lernziel Lesefertigkeit
Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen.
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Physik
Warum wir Wasser in verschiedenen Zuständen vorfinden, warum wir Geräusche wahrnehmen oder warum bestimmte Gegenstände im Wasser sinken und andere wiederum nicht - derartige Fragen und Sachverhalte sowie viele weitere begegnen Kindern in ihrem Alltag. Diese Physik-Ausgabe geht den spannenden naturwissenschaftlichen Impulsen forschend und experimentierfreudig auf den Grund und ermöglicht einen entdeckenden Sachunterricht, der Alltagsphänomenen Platz und Raum gibt. Die Lernenden erforschen und entdecken spannende naturwissenschaftliche Phänomene und werden kindgerecht dazu angeleitet, wissenschaftliche Antworten auf ihre Neugier und Fragen zu finden. Hier werden Lernende zu kleinen wissenschaftlichen Forscherinnen und Forschern! Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in eine geeignete Auswahl von Materialien, Versuchen, Modellen und Experimenten zu naturwissenschaftlichen Phänomenen, in Erklärungsansätze für Phänomene der belebten und unbelebten Natur, in das Erforschen von Alltagsphänomenen und den Aufbau von wissenschaftlichen Vorstellungen. Abonnent:innen erhalten zu dieser Ausgabe das Sonderheft Musik "Klangvoll Musizieren". Regen Sie die Freude Ihrer Schüler:innen am Musizieren mit den originellen Ideen aus diesem Sonderheft an: Ob bei der Verklanglichung des Märchens Rumpelstilzchen, bei der Klangerzeugung mit dem gesamten Körper oder beim gemeinsamen Singen traditioneller und altbekannter Weihnachtslieder - hier wird die klangvolle Welt der Musik entdeckt!
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Wildtiere: Benny Blu Wortschatz
Erweitern Sie spielerisch den Wortschatz Ihrer Schüler*innen, indem Sie die beliebten Benny-Blu-Hefte einsetzen! Dieses Lehrmittel enthält ansprechende Aufgaben und Kreuzworträtsel, die auf die Hefte Adler, Wölfe, Igel, Hirsche & Rehe, Bären und Waldtiere abgestimmt sind. Ihre Klasse wird begeistert sein! Die Benny-Blu-Sachhefte sind die ideale Grundlage für die Wortschatzförderung in der Unterstufe: Schwierige Wörter werden in einem zusammenhängenden Kontext präsentiert und durch ansprechende Bilder unterstützt. Dieser Ordner stellt Ihnen motivierende Materialien zur Verfügung, um den Wortschatz der Kinder zusätzlich gezielt zu fördern. Die Kopiervorlagen in diesem Ordner können sowohl als Einstieg in das Lesen der Benny-Blu-Hefte als auch als Vertiefung nach dem Lesen genutzt werden. Die spielerischen Übungen sind so gestaltet, dass sie von den Schüler*innen selbstständig bearbeitet werden können.
Gesamtwerk
Der Lesespaß-Baukasten für jede Lektüre
Sie möchten mit den Kindern Ihrer Klasse eine Lektüre lesen und stehen vor der Herausforderung ein Buch zu finden, das die ganze Klasse anspricht? Das ist meist gar nicht so leicht: Einige Kinder möchten vielleicht einen Abenteuerroman mit Krokodilen, andere eine Detektivgeschichte mit Feen und wieder andere ein Sachbuch über Rennautos lesen. Warum nicht alle Wünsche erfüllen? Mithilfe unseres Lesespaß-Baukastens kann jedes Kind sein eigenes Buch lesen, passende Aufgaben dazu bearbeiten und seine Ergebnisse präsentieren, entweder in Form einer Leserolle, einer Lesekiste oder eines Lesetagebuchs. Nutzen Sie die didaktischen Erläuterungen, um für jedes Kind die passende Methode auszuwählen. Auch für den Fall, dass Sie ein Buch für die ganze Klasse gefunden haben, können Sie den individuellen Leistungsstand der Lernenden berücksichtigen. Dank der editierbaren Arbeitsblätter kann jede Methode nochmals differenziert oder passgenau auf die Lektüre abgestimmt werden. So haben Sie mehr Ruhe für die Lektürearbeit und jedes Kind kommt auf seine Kosten.
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Briefe, E-Mails und mehr mit dem Klassentier
Das klassische Thema Briefe schreiben wird in vielen Deutschmaterialien meist kurz und unkreativ behandelt. Dank unserer editierbaren Arbeitsblätter wird das Schreiben mit dem eigenen Klassentier zu einem persönlichen Erlebnis. Setzen Sie einfach den Namen Ihres Klassentiers ein und schon ist Mimi oder Ihr Bärthold auf Reisen. Das Klassentier schreibt den Kindern Nachrichten. Es bittet sie um Mithilfe bei einer Klassentieraktion und wendet sich mit einem Problem an sie. Die Lernenden analysieren die jeweilige Form der Nachricht und schreiben sowie basteln dann eine Antwort in der gleichen Form. Die Kinder lernen in diesem Material, wie sie die klassische schriftliche Kommunikation richtig gestalten können, dabei geht es um Briefe, Postkarten, E-Mails und Messenger-Nachrichten. Sie vergleichen zudem verschiedene Nachrichtenarten und reflektieren ihren eigenen Standpunkt zu ausgewählten Formen. Außerdem finden Sie im Material Erläuterungen mit didaktischen und methodischen Hinweisen zur Umsetzung.
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Kleine Leseübungen im DaZ-Unterricht
Deutsch lernen leicht gemacht: Dieser Band enthält eine Vielzahl hübsch illustrierter Arbeitsblätter, die Sie als Kopiervorlage für den DaZ-Unterricht nutzen können. Das Material bietet die perfekte Ergänzung zum Regelunterricht und fördert mit einfachen Arbeitsaufträgen wie Ausmalen und Einkreisen das Text- und Leseverständnis von Grundschüler*innen mit Deutsch als Fremdsprache. Wortschatz nachhaltig aufbauen: Um das Lernen von Wörtern, ganzen Sätzen und Texten zu erleichtern, berücksichtigt dieses Material alltagsnahe Themen aus der Lebenswelt von Kindern der Klassen 1 bis 4. Wiederkehrende Aufgabenstellungen und passende Bilder erleichtern schon den Jüngsten das Verständnis von deutschen Satzstrukturen und Inhalten in deutscher Sprache. Selbstständiges Lernen fördern: Das Arbeitsmaterial des Bandes ist so strukturiert, dass auch Kinder mit Deutsch als Zweitsprache die Aufgaben rasch verstehen und auch wiedererkennen. So wissen sie recht schnell, was gefordert wird und können selbstständig arbeiten. Ob als Freiarbeit oder als Hausaufgabe, dieser Band bietet die ideale Ergänzung zu den regulären Schulbuchinhalten, trainiert, fordert und fördert nachhaltig.
Gesamtwerk
Fantasievolle Texte schreiben – Das Rundum-sorglos-Paket für die Grundschule
Mit diesen Unterrichts-Komplettpaketen haben Sie immer für jede Textgattung das richtige (Schreib-)Material parat. Beispieltexte, Textkriterien-Tafelkarten und Hosentaschenbücher mit vielen Hilfestellungen vermitteln alle wesentlichen „Textmarker“ und sorgen dafür, dass bei den Kindern keine Textsorte mehr Verwirrung stiftet. Vielfältige Übungsmaterialien und spannende Schreibaufträge fördern eigenständiges Arbeiten und den Spaß am Schreiben. Bei der Methoden- und Ideensammlung rund um das Thema „Fantasievolle Texte“ verfassen die Schüler Bilder- und Reizwortgeschichten; sie schreiben Erlebniserzählungen, Märchen und Fabeln und versuchen sich an Gedichten.Mit übersichtlichen Checklisten zur Selbstkontrolle können die kleinen Schreiberlinge dann direkt selbst überprüfen, ob ihre Texte alle wichtigen Kriterien erfüllen. In der Schreibkonferenz geben sie sich außerdem in Kleingruppen gegenseitig Feedback und verbessern ihre Texte. Besonders praktisch: Zu jeder Reihe finden Sie eine fertige Klassenarbeit im Umfang einer Schulstunde. Der passende Bewertungsbogen ist ebenfalls dabei, sodass Sie den Kindern ganz unaufwändig verständliche Rückmeldungen geben können. Sie erhalten Anleitungen, Checklisten, Übungen und Klassenarbeiten mit Bewertungsbogen als Komplettpakete – das perfekte Werkzeug also für ganz viel schlauen Schreibspaß!
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Mit Maldiktaten verstehendes Zuhören in der Grundschule fördern
Kreative Maldiktate zur Förderung des aufmerksamen Zuhörens – mit diesen abwechslungsreichen Unterrichtsideen trainieren Kinder der Klassen 2–4 das Hörverstehen und erweitern gestalterisch ihren Wortschatz. Die drei verschiedenen Zeitumfänge für unterschiedliche Sozialformen lassen sich schnell und einfach in den Unterricht integrieren: Als sinnvolle Lückenfüller mit Rätselcharakter eignen sich die 5-Minuten-Maldiktate für die ganze Klasse, fertige Gruppen und schnelle Kinder. Zum selbstständigen Lernen können kinderleicht kleine Maldiktate über QR-Codes abgerufen und angehört werden.In 15 Minuten wird das kooperative Arbeiten, genaue Beschreiben und Umsetzen von Anweisungen geübt.Als komplette Unterrichtsstunde erhalten Sie zu den 45-Minuten-Maldiktaten weiterführende Ideen, Detektivaufgaben und Bastelvorlagen.Auf geht’s in die bunte Welt der Diktate! Im enthaltenen Stream und Download befinden sich: 10 eingesprochene Maldiktate als MP3-Dateien15 Beispiellösungen als PDF-Dateien
Gesamtwerk
Grammatik mit Kindern
„Zuerst lochern wir das Blatt und dann unterschriften wir es.“ Was steckt hinter solchen Wortneuschöpfungen von Kindern? Wie greifen sie auf Sprache zu? Es lohnt sich, grammatisches Lernen aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Wir laden Sie ein, Grammatik mit Kindern zu entdecken. Zugegeben, Grammatikunterricht hat nicht das beste Image: zu stark auf Fehler fokussiert, zu langweilig, zu starr. Dabei kann Sprachbetrachtung aus Kindersicht Erstaunliches zutage bringen und unser Verständnis von Sprache erweitern. Wie ändert sich ein Satz, wenn das Komma an einer anderen Stelle steht? Braucht jeder Satz ein Prädikat? Was kann das kleine Wort „nicht“? Warum kann „der Maus“ richtig sein? Die Beiträge in dieser Ausgabe regen an, wie Sie mit Kindern eine Sprache für die Sprache finden können und mit Wörtern experimentieren. Aus dem Inhalt: Rechtschreiben lernen mit Wortbausteinen; Grammatik in literarischen Texten untersuchen; Sprachsysteme und Schriften vergleichen; Sprachenrepertoires in mehrsprachigen Lernsettings erkunden; Silbenhäuser und Stellungsfeldermodelle nutzen. Zusammengesetzte Wörter finden sich zuhauf in der Lektüre "Der Wolkenkratzer schwingt die Bürste", die der Ausgabe beiliegt. Mit Begleitheft für Ihre Schüler:innen.
Gesamtwerk
Der Wolkenkratzer schwingt die Bürste
Was täten die Wolken bloß ohne den Wolkenkratzer? Der ist zur Stelle, wenn es mal juckt. Und was muss ein Wolkenkratzer können? Natürlich muss er schwindelfrei sein. Diesen und elf weitere „verrückte“ Berufe lernen Schüler:innen in der Lektüre „Der Wolkenkratzer schwingt die Bürste“ kennen. Grammatik wird zum Lesespaß! Zwölf Wortzusammensetzungen – wortwörtlich ausgelegt – werden zu Berufsbezeichnungen und als solche von Hubert Schirneck mit augenzwinkender Ernsthaftigkeit und ausgeprägtem Sprachwitz beschrieben. Illustrativ werden die Wortspiele von Ina Hattenhauer aufgenommen und weitergeführt. Erfahren Sie, ... was das Betriebsgeheimnis der „Seeräuber“ ist, warum der „Sekundenkleber“ und der „Sekundenzeiger“ oft zusammenarbeiten, wie man den „Taschenmesser“ vom „Schweizer Messer“ unterscheidet oder welche besonderen Fähigkeiten der „Wasserkocher“ hat. Die Lektüre und das Lesebegleitheft eignen sich zum Einsatz ab der zweiten Jahrgangsstufe. Erleben Sie mit Ihren Schüler:innen das kreative Potenzial grammatischer Strukturen und die Freude am Sprachspiel. Wortbildungsmuster werden implizit erfasst und nachgebildet. Steckbriefe und szenische Spiele setzen die Wortspiele fort. Ein eigener „verrückter“ Beruf wird erfunden und beschrieben.
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Grammatik: von Vorstellungen zu Wissen
Schon bevor Kinder mit dem Aufbau grammatischen Wissens beginnen, haben sie Vorstellungen von Sprache, die sie in den Unterricht mitbringen. Diese innere Sicht auf Sprache, die auch als Präkonzept bezeichnet wird, kann nicht nur als Ausgangspunkt für den Wissensaufbau verstanden werden, sondern bietet auch die Möglichkeit, Neues mit Bestehendem abzugleichen und Übereinstimmungen, Widersprüche und Anschlussmöglichkeiten zu identifizieren. Um diesen Transfer von Vorstellungen zu Wissen geht es in dieser Ausgabe. Schüler:innen haben bereits eigene Vorstellungen von Sprache, bevor diese zum Unterrichtsthema wird. Wie wertvoll es für den Aufbau grammatischen Wissens sein kann, Präkonzepte zugänglich und nutzbar zu machen, veranschaulicht diese Ausgabe. Aus dem Inhalt: Mit Präpositionen die Lage von Dingen beschreiben; Satzmuster erkunden; Was kann man mit Nomen machen? Verben in Szenen; Das Satzglieder-Universum; Von der Sprachreflexion zum eigenen Hörspiel. Aus dem Materialpaket: Impulskarten für den Aufbau grammatischen Wissens und fachlicher Begriffe. Im Materialpaket finden Sie Kartenmaterial, das Gespräche der Schüler:innen über sprachliche Strukturen und Funktionsweisen initiieren soll. Ob voerst im Plenum oder in Kleingruppen: Die Karten bieten den Schüler:innen einen Anlass, um ihre Vorstellungen und ihr Wissen rundum den Themenkomplex Grammatik zu verbalisieren.
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Förderung der Lesemotivation durch Lesetagebuch und Buchpräsentation
Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, die Kinder zum Lesen zu animieren und ihre Lesemotivation zu wecken bzw. aufrechtzuerhalten. Durch die Präsentation eines selbst ausgewählten Buchs wird die Lektüre zu einem gemeinsamen Erlebnis für die ganze Lerngruppe. Jedes Kind folgt seinen Vorlieben und trägt etwas Individuelles zum Unterricht bei. Die Schülerinnen und Schüler sollen die vielen Möglichkeiten erkennen, die sich aus dem ""einfachen"" Lesen eines Buchs ergeben.
Gesamtwerk
Analog + digital: Rechtschreibung an Stationen ¾
Lernen an Stationen: Rechtschreibung in der Grundschule. Lerninhalte erarbeiten, festigen, vertiefen und wiederholen? Eine ideale Methode dafür ist Stationenlernen. Alles schon einmal da gewesen, sagen Sie? Weit gefehlt! Der vorliegende Band zur Rechtschreibung in den Klassen 3 und 4 erweitert das bekannte Stationentraining mit einem zeitgemäßen und motivierenden Ansatz: den digitalen Lernstationen. Interaktive Übungen für den Hybridunterricht in der Grundschule. Analog und digital: So profitieren Sie neben den klassischen Kopiervorlagen wie Arbeitsblättern oder Spiel- und Bastelvorlagen von interaktiven Übungen wie Lücken füllen, Paare zuordnen oder Wörter markieren. Diese können die Grundschulkinder ganz einfach mit einem Tablet oder dem PC bearbeiten. Dabei erhalten sie sofort eine direkte und automatische Lernkontrolle. Wählen Sie einfach die für Ihre Klasse passenden analogen und digitalen Lernstationen aus und kombinieren Sie diese nach Belieben. Fertig ist der perfekte hybride Unterricht mit sinnvoller digitaler Erweiterung! Digitale Lernstationen für Deutsch in der 3. und 4. Klasse. Interaktive Übungen als digitales Zusatzmaterial: Diese können nach Installation des kostenfreien Players offline am PC oder ganz ohne Installation browserbasiert an Tablet oder PC bearbeitet werden. Weder Sie noch die Schüler*innen benötigen dafür einen eigenen Account. Sie können die Übungen auch in alle gängigen Lernmanagementsysteme (Moodle, mebis, Logineo NRW) einbinden. So verbinden Sie erfolgreich analoges und digitales Lernen und erhalten einen hohen Lernerfolg - auch in heterogenen Klassen!
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Wortfamilien und Wortfelder üben und festigen
Diese sofort einsatzbereiten Materialien zu Wortfamilien und Wortfeldern liefern spielerische, selbsterklärende und vor allem wiederkehrende Trainingsmöglichkeiten ohne überflüssigen Schnickschnack. Damit folgen wir dem Erfolgsrezept unserer beliebten Reihe „Üben und festigen“. Anhand der Arbeitsblätter festigen die Schüler und Schülerinnen ihren Wortschatz sowie erstes grammatikalisches Wissen. Sie bilden Wörter, lernen den Wortstamm kennen, lösen Rätsel oder füllen Lückentexte zu bestimmten Wortfeldern aus. Die Arbeitsblätter können im Klassenverband, im Rahmen eines Wochenplans oder beim Stationenlernen zum Einsatz kommen; sie eignen sich zudem ebenfalls gut für lernschwächere Schüler und Schülerinnen. Die Aufgaben eignen sich ab dem Ende der 2. Klasse zur ersten Einführung und können bis zur 4. Klasse zur weiteren Festigung eingesetzt werden. Und auch die Kontrolle ist mithilfe der Lösungen ein Kinderspiel: Ergänzend zu den spielerischen Übungen, gibt es einen Lösungsteil, der auch zur Selbstkontrolle eingesetzt werden kann.
Testen kostet nichts
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