Unterrichtsmaterialien Angaben: Ganze Werke Seite 42/84
2080 MaterialienIn über 2080 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Deutsch
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Sag es nicht! (Vor und nach den Sommerferien)
Das Wetter wird schöner, die Sommerferien rücken immer näher und die Kraftreserven schwinden. Das trifft sowohl auf die Schüler*innen als auch auf die Lehrenden zu. Gerade die letzten Stunden ist die Motivation oft niedrig. Aus diesem Grund haben wir Unterrichtsmaterial für verschiedene Klassen zusammen gestellt, die in diesen letzten Stunden vor den Sommerferien zum Einsatz kommen können. Dieses Produkt enthält das Spiel „Sag es nicht“: Es gibt 35 Begriffe rund um das Thema Sommer, die die Schüler*innen erklären sollen. Doch ganz so einfach ist es nicht, denn 5 Wörter dürfen sie dabei nicht benutzen. Teile die Klasse in Teams und lass sie gegeneinander spielen. Es fördert gleichzeitig ihre Sprachkompetenzen.
Gesamtwerk
Stadt Land Sommerzeit
Das Wetter wird schöner, die Sommerferien rücken immer näher und die Kraftreserven schwinden. Das trifft sowohl auf die Schüler*innen als auch auf die Lehrenden zu. Gerade die letzten Stunden ist die Motivation oft niedrig. Aus diesem Grund haben wir Unterrichtsmaterial für verschiedene Klassen zusammen gestellt, die in diesen letzten Stunden vor den Sommerferien zum Einsatz kommen können. Stadt – Land – Sommerzeit: Dieser Spieleklassiker garantiert Spaß und kann in Kleingruppen im Klassenraum gespielt werden. Es eignet sich für fast alle Klassenstufen.
Gesamtwerk
Dialog Methodenkarte
Produktives Schreiben nimmt eine zentrale Rolle im Literaturunterricht ein und ist in vielen Bundesländern auch in der Abschlussprüfung ein Teil des Leistungsnachweises. Deshalb ist es wichtig für unsere Schüler*innen zu wissen, wie einzelne Textsorten aufgebaut sind und was diese bedeuten. Wir haben 7 wichtige Methoden auf übersichtlichen Methodenkarten zusammen gefasst. Jede Methode wird mit einer klaren Definition, einem Aufbauüberblick und wertvollen Hinweisen zur Zeitform, Perspektive und Sprache präsentiert. Lass uns gemeinsam die Welt des kreativen Schreibens erkunden! Lass deine Lernenden tief in die Gedanken und Gefühle eines Charakters eintauchen. Lass deine Schüler*innen Dialoge zu der Handlung eines Romans ergänzen. Die Kunst des Dialogs ist es, Spannung und Dynamik zu erzeugen und die Perspektiven der Sprechenden zu übernehmen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Tagebucheinträge Methodenkarte
Produktives Schreiben nimmt eine zentrale Rolle im Literaturunterricht ein und ist in vielen Bundesländern auch in der Abschlussprüfung ein Teil des Leistungsnachweises. Deshalb ist es wichtig für unsere Schüler*innen zu wissen, wie einzelne Textsorten aufgebaut sind und was diese bedeuten. Wir haben 7 wichtige Methoden auf übersichtlichen Methodenkarten zusammen gefasst. Jede Methode wird mit einer klaren Definition, einem Aufbauüberblick und wertvollen Hinweisen zur Zeitform, Perspektive und Sprache präsentiert. Lass uns gemeinsam die Welt des kreativen Schreibens erkunden! Tagebucheinträge ermöglichen es deinen Schüler*innen, in die Gedankenwelt eines Charakters einzutauchen und Ereignisse aus seiner Perspektive zu erleben. Sie entdecken, wie sie die Emotionen und Handlungen der literarischen Figur authentisch darstellen. Sie sind oft Gegenstand von Abschlussprüfungen und ein Klassiker beim Produktiven Schreiben.
Gesamtwerk
Sollte man mit Jogginghose in die Schule? (ErörterBAR)
Komm und bedien dich an der ErörterBAR, denn wir haben ein neues Thema auf der Karte: Sollte man mit Jogginghose in die Schule kommen? Wer kennt es als Lehrer*in nicht? Die Schüler*innen tragen immer mehr bequeme Kleidung im Alltag. Vor allem Jogginghosen findet man nicht mehr nur im Sportunterricht in der Turnhalle. Sie begegnen einem auch im ganz normalen Schulalltag. Die bequeme Jogginghose wird scheinbar oft, ständig und überall getragen. Manche Menschen stört dieser Trend, weshalb wir die Frage aufwerfen: Sollte man in Jogginghose in die Schule kommen? Gibt es Vor- und Nachteile des Trends? Wie gehen wir didaktisch vor? Ausgangspunkt der Überlegungen ist ein fiktiver Beitrag aus einer Schülerzeitung mit anschließenden Reaktionen von Schüler*innen, Eltern und Großeltern. Diese enthalten schon einige Anregungen und Argumente zum Jogginghosen – Thema. Ein erster Austausch zum Thema kann also schon stattfinden. Danach werden Argumente in einer Tabelle gesammelt und anschließend entfaltet. Das geschieht übersichtlich und kleinschrittig. Im Anschluss daran werden die Schüler*innen selbst aktiv: Sie formieren sich in einer Streitlinie und tauschen mündlich einige der gesammelten Argumente aus. Gute Argumente aus dieser Methode werden im Anschluss für die eigene Erörterung ergänzt. Dann beginnt die Schreibarbeit: Mit Hilfe eines Aufbauplans und einer schon kurzen Einleitung, die bereits vorgegeben ist, verschriftlichen die Schüler*innen ihre Meinung zum Thema.Was ist im Unterrichtsmaterial enthalten? Entdecke unser umfassendes Unterrichtsmaterial, das Schüler*innen dazu anleitet, eine überzeugende Erörterung zum Thema zu verfassen. Einstieg (fiktiver Beitrag einer Schülerzeitung + Meinungen); kleinschrittige Vorarbeit; Material für die Streitlinie; Einleitung für die Erörterung; Übersicht zum Aufbau einer Erörterung; Lösung (mögliche Argumente). Die Übungsreihe „ErörterBar“ beschäftigt sich sowohl mit aktuellen, schülerbezogenen Themen als auch mit zeitlosen Fragen, die nie an Aktualität verlieren. Dabei stehen Fragen im Raum wie: „Sollten wir in der deutschen Sprache gendern?“ oder „Sollte es eine 4-Tage-Schulwoche geben?“
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Diktate mal anders
Rechtschreibung trainieren: Die Rechtschreibung zählt auch im Deutschunterricht der Sekundarstufe 1 immer noch zu den Schlüsselkompetenzen. Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung und viele weitere Eigenheiten der deutschen Sprache wollen trainiert und gefestigt werden. Diktate waren stetes ein geeignetes Mittel, um die Rechtschreibkompetenz zu überprüfen, sind aber nicht unbedingt bei allen Schüler*innen beliebt. Diktate modern umsetzen: Dieser Band zeigt Ihnen eine neue Form der Diktate. Sie erhalten eine Reihe von Kopiervorlagen, die Sie sofort im Unterricht einsetzen können. Die Übungsblätter motivieren die Schüler*innen zum spielerischen Einüben von schwierigen Rechtsschreibphänomenen, fördern das Verständnis und festigen die Lernschritte beim Ausfüllen von Lückentexten. Individuell einsetzbar: Der Band bietet Ihnen Arbeitsvorlagen in dreierlei Schwierigkeitsstufen. Die Texte sind so aufgebaut, dass der Fokus auf dem Schreiben der schwierigen Wörter liegt. Damit entlasten Sie Ihre lernschwächeren Kinder und behalten trotzdem den Fokus auf den Rechtschreibregeln. Die Diktate eignen sich für jede Schulform und sind insbesondere in heterogenen Klassen eine tolle Möglichkeit, gemeinsam die Rechtschreibung zu trainieren. Die Themen: Groß- und Kleinschreibung; Schreibung von Doppelkonsonanten; Schreibung von Wochentagen und Tageszeiten; Lange Vokale; tz und ck; Lernwörter; Schreibung von das und dass; Getrennt- und Zusammenschreibung; Ableiten. Inhaltliche Schwerpunkte: Moderne Diktate; Neue Diktatformen; Rechtschreibung trainieren; Rechtschreibkompetenz verbessern.
Gesamtwerk
Forschen in der Linguistik
Von den Grundlagen der Datenerhebung über rechtliche und ethische Aspekte bis zum konkreten Anwendungsfall: Dieses Handbuch stellt Forschungsmethoden sowie digitale Ressourcen und Werkzeuge der Sprachwissenschaft vor. Fallstudien aus verschiedenen linguistischen Forschungsfeldern zeigen, wie Theorie in konkrete Forschungspraxis überführt wird. Praxisorientierte Methodenkapitel sowie Hinweise auf weiterführende Literatur bilden Ausgangspunkte für eigene Studienarbeiten.
Gesamtwerk
Schritt für Schritt zur Abschlussarbeit
Dieser Ratgeber begleitet seine Leserinnen und Leser beim Schreiben von Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten - vom Gliederungsentwurf bis zur Abgabe. Dabei werden nicht nur wissenschaftliche Formalia wie das korrekte Zitat und Literaturverzeichnis, sondern auch der Gebrauch einer angemessenen Sprache und sogar die Umsetzung im Textverarbeitungsprogramm Schritt für Schritt erläutert.
Gesamtwerk
Game on: Ich habs
Spiele im Unterricht sind etwas ganz Besonderes, denn man kann mit ihnen Spaß haben, aber auch Themeninhalte von einer ganz anderen Seite üben und wiederholen. Genau dafür ist dieser Band gedacht. In ihm finden Sie elf verschiedene Spiele für Ihren Deutschunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verteilt auf vier Kapitel: Rechtschreibung – Grammatik – Märchen, Fabeln und Beschreibungen – Deutsch-Mix. Pro Spiel gibt es sowohl eine Spielbeschreibung für Sie als Lehrkraft mit Informationen zu Kompetenzen, Sozialform, Zeit, Sinn und Ziel des Spiels sowie zu benötigten Materialien als auch eine Spielbeschreibung für die Lerngruppe. Darüber hinaus erhalten Sie zu jedem Spiel die benötigten Spielkarten, Spielscheine etc., die zum Ausdrucken in Farbe außerdem im digitalen Zusatzmaterial zum Download bereitstehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechtschreib-King; Wörter-Bau; Wortarten-Würfler; Nomen-Verben-Adjektive; Grammatik-Checker; Zeiten-Leger; Märchen-Profi; FABEL-haftes Quiz; Wer bin ich?; Deutsch-Querbeet; Ich hab’s.
Gesamtwerk
Game on: Wörter-Bau
Spiele im Unterricht sind etwas ganz Besonderes, denn man kann mit ihnen Spaß haben, aber auch Themeninhalte von einer ganz anderen Seite üben und wiederholen. Genau dafür ist dieser Band gedacht. In ihm finden Sie elf verschiedene Spiele für Ihren Deutschunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verteilt auf vier Kapitel: Rechtschreibung – Grammatik – Märchen, Fabeln und Beschreibungen – Deutsch-Mix. Pro Spiel gibt es sowohl eine Spielbeschreibung für Sie als Lehrkraft mit Informationen zu Kompetenzen, Sozialform, Zeit, Sinn und Ziel des Spiels sowie zu benötigten Materialien als auch eine Spielbeschreibung für die Lerngruppe. Darüber hinaus erhalten Sie zu jedem Spiel die benötigten Spielkarten, Spielscheine etc., die zum Ausdrucken in Farbe außerdem im digitalen Zusatzmaterial zum Download bereitstehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechtschreib-King; Wörter-Bau; Wortarten-Würfler; Nomen-Verben-Adjektive; Grammatik-Checker; Zeiten-Leger; Märchen-Profi; FABEL-haftes Quiz; Wer bin ich?; Deutsch-Querbeet; Ich hab’s.
Gesamtwerk
Game on: Wortarten-Würfler
Spiele im Unterricht sind etwas ganz Besonderes, denn man kann mit ihnen Spaß haben, aber auch Themeninhalte von einer ganz anderen Seite üben und wiederholen. Genau dafür ist dieser Band gedacht. In ihm finden Sie elf verschiedene Spiele für Ihren Deutschunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verteilt auf vier Kapitel: Rechtschreibung – Grammatik – Märchen, Fabeln und Beschreibungen – Deutsch-Mix. Pro Spiel gibt es sowohl eine Spielbeschreibung für Sie als Lehrkraft mit Informationen zu Kompetenzen, Sozialform, Zeit, Sinn und Ziel des Spiels sowie zu benötigten Materialien als auch eine Spielbeschreibung für die Lerngruppe. Darüber hinaus erhalten Sie zu jedem Spiel die benötigten Spielkarten, Spielscheine etc., die zum Ausdrucken in Farbe außerdem im digitalen Zusatzmaterial zum Download bereitstehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechtschreib-King; Wörter-Bau; Wortarten-Würfler; Nomen-Verben-Adjektive; Grammatik-Checker; Zeiten-Leger; Märchen-Profi; FABEL-haftes Quiz; Wer bin ich?; Deutsch-Querbeet; Ich hab’s.
Gesamtwerk
Game on: FABEL-haftes Quiz
Spiele im Unterricht sind etwas ganz Besonderes, denn man kann mit ihnen Spaß haben, aber auch Themeninhalte von einer ganz anderen Seite üben und wiederholen. Genau dafür ist dieser Band gedacht. In ihm finden Sie elf verschiedene Spiele für Ihren Deutschunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verteilt auf vier Kapitel: Rechtschreibung – Grammatik – Märchen, Fabeln und Beschreibungen – Deutsch-Mix. Pro Spiel gibt es sowohl eine Spielbeschreibung für Sie als Lehrkraft mit Informationen zu Kompetenzen, Sozialform, Zeit, Sinn und Ziel des Spiels sowie zu benötigten Materialien als auch eine Spielbeschreibung für die Lerngruppe. Darüber hinaus erhalten Sie zu jedem Spiel die benötigten Spielkarten, Spielscheine etc., die zum Ausdrucken in Farbe außerdem im digitalen Zusatzmaterial zum Download bereitstehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechtschreib-King; Wörter-Bau; Wortarten-Würfler; Nomen-Verben-Adjektive; Grammatik-Checker; Zeiten-Leger; Märchen-Profi; FABEL-haftes Quiz; Wer bin ich?; Deutsch-Querbeet; Ich hab’s.
Gesamtwerk
Game on: Wer bin ich?
Spiele im Unterricht sind etwas ganz Besonderes, denn man kann mit ihnen Spaß haben, aber auch Themeninhalte von einer ganz anderen Seite üben und wiederholen. Genau dafür ist dieser Band gedacht. In ihm finden Sie elf verschiedene Spiele für Ihren Deutschunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verteilt auf vier Kapitel: Rechtschreibung – Grammatik – Märchen, Fabeln und Beschreibungen – Deutsch-Mix. Pro Spiel gibt es sowohl eine Spielbeschreibung für Sie als Lehrkraft mit Informationen zu Kompetenzen, Sozialform, Zeit, Sinn und Ziel des Spiels sowie zu benötigten Materialien als auch eine Spielbeschreibung für die Lerngruppe. Darüber hinaus erhalten Sie zu jedem Spiel die benötigten Spielkarten, Spielscheine etc., die zum Ausdrucken in Farbe außerdem im digitalen Zusatzmaterial zum Download bereitstehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechtschreib-King; Wörter-Bau; Wortarten-Würfler; Nomen-Verben-Adjektive; Grammatik-Checker; Zeiten-Leger; Märchen-Profi; FABEL-haftes Quiz; Wer bin ich?; Deutsch-Querbeet; Ich hab’s.
Gesamtwerk
Social Media - Bildserie zum Prozess gegen Hanna Schmitz aus dem Roman "Der Vorleser"
Die Hauptinformationsquelle für unsere Schüler*innen sind heutzutage die Sozialen Medien. Längst haben das auch verschiedene Nachrichtenagenturen entdeckt. Wir wollen die Kids im Unterricht jedoch von passiven Konsumenten zu aktiven Produzenten machen. In unserem Material werden sie daher selbst zum Content-Creator einer Nachrichtenagentur und gestalten zu dem Prozess gegen Hanna Schmitz eine vierteilige, aussagekräftige Bilderreihe mit allem, was dazugehört: passende Hashtags sowie informierende Posting-Texte. Auf diese Weise setzen sie sich kreativ und schülerorientiert mit dem Roman "Der Vorleser" auseinander.
Gesamtwerk
Handbuch Deutschunterricht
Einblicke in die aktuelle Deutschdidaktik mit Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis; Deutschunterricht und Deutschdidaktik haben in den letzten Jahren einen erheblichen Wandel erfahren. Das gilt insbesondere für das Schreiben (einschließlich des Rechtschreibens) sowie für den Umgang mit Texten und Medien. Vor allem der mediale Wandel hat Konsequenzen für die Beschäftigung mit Sprache und Literatur. Das vorliegende Handbuch berücksichtigt die neuesten Ergebnisse aus den verschiedenen deutschdidaktischen Teildisziplinen, ihren Themen und Fragestellungen. Es umfasst 88 Beiträge zu allen Lernbereichen des Deutschunterrichts und zu ausgewählten lernbereichsübergreifenden Themen. Die von ausgewiesenen Expertinnen und Experten verfassten Beiträge geben in übersichtlicher und kompakter Form Einblicke in aktuelle deutschdidaktische Fragestellungen und verdeutlichen die entsprechenden Konsequenzen für die Unterrichtspraxis. Sie erhalten: einen schnellen Überblick über die Gegenstände des Lernens im Deutschunterricht, die damit verknüpften didaktisch-methodischen Konzeptionen und die Konsequenzen für die Gestaltung von sprachlichen und literarischen Lehr-Lern-Prozessen. Das Handbuch richtet sich an Lehrpersonen, Referendarinnen und Referendare sowie an Studierende des Faches Deutsch aller Schulformen, die Anregungen zur Planung und Reflexion des Deutschunterrichts suchen und über den aktuellen deutschdidaktischen Fachdiskurs informiert sein möchten.
Gesamtwerk
Ich-bin-fertig-Karten Deutsch Klassen 7-8
Für die Schnellen: Wenn nach Einzelarbeiten Unruhe im Klassenzimmer entsteht, ist dies meist auf das unterschiedliche Arbeitstempo der Schüler*innen zurückzuführen. Während die flinken Schüler*innen sich nach Erledigung ihrer Aufgaben schnell langweilen und unruhig werden, kämpfen die anderen noch mit den Pflichtaufgaben und werden nun zusätzlich abgelenkt. Beugen Sie der Unruhe im Klassenzimmer vor und etablieren Sie diese tollen Karteikarten für die schnellen Kinder in Ihren Unterricht; Für mehr Ruhe: Vielleicht hatten Sie für Ihre sehr flinken Schüler*innen bislang einige Kopiervorlagen zum Weiterarbeiten in der Hinterhand. Ab sofort müssen Sie keine extra Aufgaben mehr suchen und kopieren. Platzieren Sie einfach einen kleinen Karteikasten im Klassenzimmer und bestücken Sie diesen mit den Karteikarten. Sobald ein Kind frühzeitig mit seinen Aufgaben fertig ist, geht es zum Kasten, nimmt sich eine Karte und bearbeitet die Aufgabe. Zu jeder Karteikarte gibt es die passende Lösung; Für den Deutschunterricht: Die Aufgabenstellungen auf den Karteikarten berücksichtigen viele Themen aus dem Lehrplan Deutsch für die Sekundarstufe I. Ob Kommasetzung, Groß- und Kleinschreibung oder Textgattungen, jede Aufgabe wiederholt und festigt zentrale Lehrplanthemen und beschäftigt auch die schnellen Schüler*innen sinnvoll und abwechslungsreich; Die Themen: Rechtschreibphänomene, Wortarten, Satzgefüge, Zeitformen, Argumentieren, Textgattungen u.v.m.; Der Band enthält: 55 Karteikarten mit abwechslungsreichen Aufgaben, Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout, Lösungen zur Selbstkontrolle, Inhaltliche Schwerpunkte, Beschreibung, Lebenslauf, Balladen, Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, Schreiben, Lesen, Protokolle
Gesamtwerk
Wissenschaftliches Deutsch
Wer erfolgreich studieren will, muss die Sprache der Wissenschaft beherrschen. Wie funktioniert wissenschaftliches Deutsch und was ist das Besondere daran? Was heißt überhaupt Wissenschaft und was macht man eigentlich im Studium? Nur wer das versteht, kann die sprachlichen Mittel der Wissenschaft nutzen. Anleitungen, Beispiele und zahlreiche Muster für Formulierungen zeigen, wie es geht.
Gesamtwerk
Handbuch Wissenschaftliches Schreiben
Das Handbuch beantwortet alle Fragen zum wissenschaftlichen Schreiben - von A wie Argumentieren bis Z wie Zitieren. Das Handbuch ist Anleitung und zugleich ein Nachschlagewerk, das hilft, Sicherheit beim Schreiben zu entwickeln. Es erleichtert den Studienstart und ist bis zum Ende des Studiums eine unverzichtbare Hilfe für Haus- und Abschlussarbeiten.
Gesamtwerk
Arbeitstechniken Literaturwissenschaft
Ob Bachelor oder Staatsexamen: Wer Germanistik studiert, braucht dieses utb! Es hat Generationen von Studierenden mit den Schlüsselkompetenzen für literaturwissenschaftliches Arbeiten vertraut gemacht. Es beantwortet die Fragen, die alle Studienanfänger haben: Wie erarbeite ich ein Thema für Referat oder Hausarbeit? Wie gehe ich mit Forschungsliteratur um? Wie recherchiere ich Fachinformationen? Welche Formalien muss ich bei der Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten beachten? Wie sieht die Mindestausstattung einer studentischen Handbibliothek aus?
Gesamtwerk
Handbuch Kreatives Schreiben
Mit wissenschaftlichen Ansätzen literarisch-kreativ schreiben: Der Band stellt Modelle und Theorien aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen zu Basiskategorien von Literatur wie Zeit, Raum und Stimme vor, aus denen dann zahlreiche kreative Schreibübungen entwickelt werden. Zu jeder Aufgabe gibt es als Inspiration literarische Beispieltexte, Literaturhinweise und Tipps für den Unterricht. Ein besonderer Schwerpunkt beim kreativen Schreiben liegt dabei auf den Produktions- und Rezeptionsbedingungen sowie auf der medialen Besonderheit von verschiedenen Textgenres und -gattungen. Studierende entwickeln schreibend ein tieferes Verständnis von Theorie und Texten. Theorie und Praxis, Wissenschaft und Literaturproduktion werden nachvollziehbar miteinander verbunden. Somit regt dieser Band nicht nur zur kreativen Textproduktion an, sondern ist auch als alternative Einführung in literatur- und kulturwissenschaftliche Studiengänge geeignet.
Gesamtwerk
Sprachgewalt
Gerade engagierte Bewegungen aus der Schüler*innenschaft, wie #FridaysForFuture oder #WirWerdenLaut, haben gezeigt, wie sehr Kinder und Jugendliche selbst zum Ziel von Sprachgewalt werden, die u. a. in oberflächlich makellosem Gewand in unserer Gesellschaft fest verankerten Adultismus offenbart. Die in dieser Ausgabe zusammengestellten Beiträge sind entsprechend auf Differenzierung ausgerichtet. Anliegen der Autor*innen ist es, für die Vielschichtigkeit von Sprachgewalt zu sensibilisieren. Sprachgewalt ist ein Thema, das in letzter Zeit nicht nur titelgebend für mehrere wissenschaftliche Publikationen war, die Reflexion darüber begegnet uns fast täglich auch im medialen und politischen Diskurs und in der persönlichen Interaktion. Der vor der Pandemie bereits vielzitierte raue Ton scheint noch einmal verstärkt wahrgenommen und adressiert zu werden. Gemeint sind damit zumeist explizit abwertende Referenzialisierungen. Es sind aber nicht allein brutale Wörter, die noch dazu häufig und zu Unrecht primär mit jugendsprachlichen Varietäten assoziiert werden, die Sprachgewalt konstituieren. Die im Deutschunterricht curricular festgeschriebene Untersuchung und Reflexion von Sprache und Sprachgebrauch bietet Raum, das Rahmenthema der vorliegenden Ausgabe aufzugreifen und an authentische, aktuelle Daten aus der Lebenswelt von Schüler*innen anzubinden.
Gesamtwerk
Johann Wolfgang von Goethe Steckbrief
Steckbrief zum Autor mit verschiedenen Kriterien, wie z.B. bekannte Werke, Geburtstag, Interessen usw. Der Steckbrief soll mit Hilfe einer Internetrecherche ausfefüllt werden.
Gesamtwerk
Beschützer der Diebe
Dieser Band widmet sich dem bekannten Jugendbuch "Beschützer der Diebe" von Andreas Steinhöfel. Die Unterrichtsvorschläge behandeln die thematischen Schwerpunkte der Lektüre und bereiten sie inhaltlich in methodisch vielfältiger Art und Weise auf. Dieser besonders praxisorientierte Ansatz ermöglicht es der Lehrkraft, den Literaturunterricht der jeweiligen Unterrichtssituation anzupassen. Der Band enthält nach einer Übersicht über den Unterrichtsvorschlag: Informationen über die Hauptpersonen | eine Zusammenfassung des Inhalts und Hinweise zum Autor -methodische Hinweise zum Einsatz des Buches im Unterricht -eine detaillierte Darstellung der verschiedenen Segmente. Zusatzmaterial: Neben kopierfähigen Arbeitsblättern und Vorschlägen für Klassen- und Kursarbeiten enthält das Buch zahlreiche Arbeitsaufträge, Tafelbilder und Projektvorschläge.
Gesamtwerk
Rechtschreibung
Wer kennt das nicht? Durch Krankheiten, Unterrichtsausfall, Corona, Ferien, Ausflüge oder Klassenfahrten ist die Lernzeit oft sehr kurz. Sie hätten gerne mehr Zeit, um wichtige Themen noch einmal aufzufrischen und mit der Klasse zu wiederholen? Und suchen schnell in verschiedenen Büchern und Heften Arbeitsblätter zusammen, kopieren sie und merken dann, dass manche Lernende lieber andere Themengebiete wiederholen sollten und diese Aufgaben teils überflüssig für sie waren ... Mit unseren 55 Karten bieten wir Ihnen die Lösung für Ihr Problem, denn hier werden die wichtigsten Themen aufgefrischt und wiederholt. Die Schüler*innen können dabei ganz individuell an ihren Defiziten arbeiten. Die Karten sind immer gleich aufgebaut: Auf der Vorderseite steht eine knappe und übersichtliche Erklärung, auf der Rückseite gibt es passende Aufgaben. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Angebot ab! Die Karten sind frei im Unterricht einsetzbar: jeden Tag 10 bis 15 Minuten oder innerhalb einer vorgegebenen Lernzeit - so werden Lernrückstände leicht aufgeholt! Das Kartenst enthält: 55 Karteikarten mit Erklärseite und Aufgabenseite; Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout; Lösungen zur Selbstkontrolle im digitalen Zusatzmaterial. Die Themen: Rechtschreibung; Groß- und Kleinschreibung; Fremdwörter; Getrennt- und Zusammenschreibung; Grammatik und Zeichensetzung; Wortarten; Schreiben; Briefe; Referate; Lesen; Inhaltsangaben; Kurzgeschichten. Inhaltliche Schwerpunkte: Lernrückstände Deutsch Klassen 9/10 aufholen; Deutsch wiederholen Sekundarstufe; Corona-Lernrückstände aufholen Deutsch Sekundarstufe; Rechtschreibung wiederholen Sekundarstufe; Grammatik wiederholen Klassen 9/10 Deutsch; Zeichensetzung wiederholen Klassen 9/10 Deutsch; Texte schreiben Deutsch 9/10; Texte lesen Deutsch 9/10.
Gesamtwerk
Grammatik und Zeichensetzung
Wer kennt das nicht? Durch Krankheiten, Unterrichtsausfall, Corona, Ferien, Ausflüge oder Klassenfahrten ist die Lernzeit oft sehr kurz. Sie hätten gerne mehr Zeit, um wichtige Themen noch einmal aufzufrischen und mit der Klasse zu wiederholen? Und suchen schnell in verschiedenen Büchern und Heften Arbeitsblätter zusammen, kopieren sie und merken dann, dass manche Lernende lieber andere Themengebiete wiederholen sollten und diese Aufgaben teils überflüssig für sie waren ... Mit unseren 55 Karten bieten wir Ihnen die Lösung für Ihr Problem, denn hier werden die wichtigsten Themen aufgefrischt und wiederholt. Die Schüler*innen können dabei ganz individuell an ihren Defiziten arbeiten. Die Karten sind immer gleich aufgebaut: Auf der Vorderseite steht eine knappe und übersichtliche Erklärung, auf der Rückseite gibt es passende Aufgaben. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Angebot ab! Die Karten sind frei im Unterricht einsetzbar: jeden Tag 10 bis 15 Minuten oder innerhalb einer vorgegebenen Lernzeit - so werden Lernrückstände leicht aufgeholt! Das Kartenst enthält: 55 Karteikarten mit Erklärseite und Aufgabenseite; Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout; Lösungen zur Selbstkontrolle im digitalen Zusatzmaterial. Die Themen: Rechtschreibung; Groß- und Kleinschreibung; Fremdwörter; Getrennt- und Zusammenschreibung; Grammatik und Zeichensetzung; Wortarten; Schreiben; Briefe; Referate; Lesen; Inhaltsangaben; Kurzgeschichten. Inhaltliche Schwerpunkte: Lernrückstände Deutsch Klassen 9/10 aufholen; Deutsch wiederholen Sekundarstufe; Corona-Lernrückstände aufholen Deutsch Sekundarstufe; Rechtschreibung wiederholen Sekundarstufe; Grammatik wiederholen Klassen 9/10 Deutsch; Zeichensetzung wiederholen Klassen 9/10 Deutsch; Texte schreiben Deutsch 9/10; Texte lesen Deutsch 9/10.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
