Ganzes Werk • UTB • von Dr. Melanie Moll, Prof. Dr. Winfried Thielmann
Wissenschaftliches Deutsch
Dieses Lehrbuch ist eine umfassende Einführung in die deutsche Wissenschaftssprache für Studierende aller Disziplinen. Es behandelt den Übergang von der Schule zur Universität, die Charakteristika von Wissenschaft, die Unterschiede zwischen Gemeinsprache, Fachsprache und Wissenschaftssprache, sowie praktische Anleitungen zum Lesen wissenschaftlicher Texte, zum Verstehen von Dozenten und zum Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Unterschiede zwischen Gemeinsprache, Fachsprache und Wissenschaftssprache erkennen und anwenden
- Schüler können wissenschaftliche Texte mit wissenschaftlicher Erwartungshaltung lesen und verstehen
- Schüler können wissenschaftliche Arbeiten strukturiert verfassen und dabei korrekt zitieren
- Schüler können die sprachlichen Besonderheiten von Hochschullehre verstehen und wissenschaftlich argumentieren
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Recherchekompetenz
Unterrichtsmethoden
- Vortrag
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
Lern- und Unterrichtsmethoden
Wissenschaftliches Arbeiten
Fachsprache
Sprachvarietäten
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Grammatik
Lesen
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Textverständnis
Schreiben
Kommunikation
Sprechen und Zuhören
Redewiedergabe
Indirekte Rede
Angaben
Satzglieder
Sätze
Konjunktiv I
Verben
Wortarten
Literatur
Argumentieren
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Tiere
Themenbezogenes Arbeiten
Schreibkompetenz
Wortbedeutung
Diskussionen führen
Gespräche führen
Rhetorik
1 / 13
