Unterrichtsmaterialien Angaben: Ganze Werke Seite 37/84
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Deutsch
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Gesamtwerk
Berufsvorbereitende Sprachförderung
Für das erfolgreiche Absolvieren einer Ausbildung spielen Sprachkompetenzen eine zentrale Rolle. Damit ist die Förderung berufsbezogener Sprachkompetenzen eine wichtige Aufgabe der Berufsvorbereitung und Berufsbildung, die Lehrkräfte jedoch immer wieder vor didaktisch-methodische Herausforderungen stellt. In diesem Heft finden Sie Unterrichtsvorschläge zur Berufsorientierung und -vorbereitung, die sprachsensible und sprachförderliche Zugänge insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache bieten. Neben der Förderung literaler und schriftsprachlicher Kompetenzen durch gezielte Übungen zu berufsspezifischen Textsorten wie Vorgangsbeschreibung, Praktikumsbericht, Bewerbung und Arbeitsrecht geben die Beiträge Hinweise für den Ausbau mündlicher Beschreibungs-, Darstellungs- und Argumentationskompetenzen. Auch die Förderung von Medienkompetenz wird durch die Nutzung digitaler Medien zur Unterstützung von Sprachbildungsprozessen angeregt. Aus dem Inhalt: Ulla Jung, Cornelia Zierau: Berufsvorbereitende Sprachförderung. Wie werden Schülerinnen und Schüler fit für den Beruf? Petra Heinrichs: Sprachübungen für die Praktikumsmappe. Vorgänge beobachten und beschreiben; Ulla Jung: Der Praktikumsbericht. Schreiben als Prozess verstehen – Lernposter „Praktikum“; Alexandra Eberhardt: Arbeitsrecht in der Berufsausbildung. Juristische Texte als sprachliche Lernanlässe; Erik Schneider: Kooperative Textüberarbeitung. cut & paste: Eine sprachsensible Methode; Magdalena Can, Ulla Jung, Dario Seemann: Mit Padlet zur Bewerbung; Andreas Kittel: BASIS-MATH-G 4+-5. Gruppen- oder Einzeltest zur Basisdiagnostik Mathematik.
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Ausflug in den Zoo
Ganz leicht Lust aufs Lesen machen! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die leichten Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht leichte Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen zu unterschiedlichen Themen wie z. B. einer Klassenfahrt an die Ostsee oder dem Ausflug in einen Escape-Room. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Zu allen Lesespurkarten erhalten Sie die Lösungen sowie ein zusätzliches Aufgabenblatt zum kostenlosen Download, der Ihnen sofort nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Auf dem Wiesenfest; Der Escape-Room; Klassenfahrt an die Ostsee; Gefangen im Videospiel; Die magischen Edelsteine.
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Städtetrip nach Berlin
Ganz leicht Lust aufs Lesen machen! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die leichten Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht leichte Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen zu unterschiedlichen Themen wie z. B. einer Klassenfahrt an die Ostsee oder dem Ausflug in einen Escape-Room. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Zu allen Lesespurkarten erhalten Sie die Lösungen sowie ein zusätzliches Aufgabenblatt zum kostenlosen Download, der Ihnen sofort nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Auf dem Wiesenfest; Der Escape-Room; Klassenfahrt an die Ostsee; Gefangen im Videospiel; Die magischen Edelsteine.
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Klassenfahrt an die Ostesee
Ganz leicht Lust aufs Lesen machen! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die leichten Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht leichte Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen zu unterschiedlichen Themen wie z. B. einer Klassenfahrt an die Ostsee oder dem Ausflug in einen Escape-Room. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Zu allen Lesespurkarten erhalten Sie die Lösungen sowie ein zusätzliches Aufgabenblatt zum kostenlosen Download, der Ihnen sofort nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Auf dem Wiesenfest; Der Escape-Room; Klassenfahrt an die Ostsee; Gefangen im Videospiel; Die magischen Edelsteine.
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Der Escape-Room
Ganz leicht Lust aufs Lesen machen! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die leichten Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht leichte Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen zu unterschiedlichen Themen wie z. B. einer Klassenfahrt an die Ostsee oder dem Ausflug in einen Escape-Room. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Zu allen Lesespurkarten erhalten Sie die Lösungen sowie ein zusätzliches Aufgabenblatt zum kostenlosen Download, der Ihnen sofort nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Auf dem Wiesenfest; Der Escape-Room; Klassenfahrt an die Ostsee; Gefangen im Videospiel; Die magischen Edelsteine.
Verwandte Themen
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Auf dem Wiesenfest
Ganz leicht Lust aufs Lesen machen! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die leichten Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht leichte Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen zu unterschiedlichen Themen wie z. B. einer Klassenfahrt an die Ostsee oder dem Ausflug in einen Escape-Room. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Zu allen Lesespurkarten erhalten Sie die Lösungen sowie ein zusätzliches Aufgabenblatt zum kostenlosen Download, der Ihnen sofort nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Auf dem Wiesenfest; Der Escape-Room; Klassenfahrt an die Ostsee; Gefangen im Videospiel; Die magischen Edelsteine.
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Gefangen im Videospiel
Ganz leicht Lust aufs Lesen machen! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die leichten Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht leichte Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen zu unterschiedlichen Themen wie z. B. einer Klassenfahrt an die Ostsee oder dem Ausflug in einen Escape-Room. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Zu allen Lesespurkarten erhalten Sie die Lösungen sowie ein zusätzliches Aufgabenblatt zum kostenlosen Download, der Ihnen sofort nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Auf dem Wiesenfest; Der Escape-Room; Klassenfahrt an die Ostsee; Gefangen im Videospiel; Die magischen Edelsteine.
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Die magischen Edelsteine
Ganz leicht Lust aufs Lesen machen! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die leichten Lesespurgeschichten in diesem Band bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Der Band beinhaltet acht leichte Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen zu unterschiedlichen Themen wie z. B. einer Klassenfahrt an die Ostsee oder dem Ausflug in einen Escape-Room. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren. Zu allen Lesespurkarten erhalten Sie die Lösungen sowie ein zusätzliches Aufgabenblatt zum kostenlosen Download, der Ihnen sofort nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Auf dem Wiesenfest; Der Escape-Room; Klassenfahrt an die Ostsee; Gefangen im Videospiel; Die magischen Edelsteine.
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Aufsatzdidaktik
Eine systematische Einführung in das Aufsatz-Schreiben; Während in der Schreibforschung der letzten zwei Jahrzehnte das Konzept der Prozessorientierung dominierte, wurde jenseits des akademischen Diskurses verstärkt auf das Produkt von Schülerschreibprozessen geblickt. Denn seit PISA sollen zunehmend die Fähigkeiten und Fertigkeiten in standardisierten Tests unter Beweis gestellt werden. Deshalb rückten wieder vermehrt gegenstandsbezogene Fragen in den Fokus. Diesem Bedarf begegnet der vorliegende Band mit einem integrativen Ansatz. Er führt die aktuell prominenten Konzepte der Kompetenz-, der Prozess- und der Produktorientierung funktional zusammen und bietet: eine Übersicht der einschlägigen Aufsatzformen, die vom Ausgang der Grundschule bis zum Ende der Sekundarstufe II konkretisiert werden. zu jedem Aufsatzporträt wertvolle Hinweise zur Unterrichtsplanung und -durchführung, indem er entlang der Lese-, Planungs- und Schreibprozesse auf häufig auftretende Fehler und besondere Herausforderungen verweist sowie Lösungsmöglichkeiten anbietet. eine umfassende literatur- wie schreibtheoretische Fundierung. So gelingt es dem Band, die Gestalt verbreiteter Aufsatzformen, die Logik der vorgelagerten Lese- und Schreibprozesse sowie ihre Stellung in der heutigen Aufsatzlandschaft kompakt darzustellen. Der Band richtet sich an Referendarinnen und Referendare, Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger. Er versteht sich aber auch als Wissensspeicher für erfahrene Lehrkräfte und als Inspirationsquelle für schreibdidaktisch interessierte Lehramtsstudierende.
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Schreiben fachübergreifend fördern
Schreiben fördern – in allen Fächern; Obwohl an weiterführenden Schulen täglich geschrieben wird, fällt das Verfassen von Texten vielen Lernenden schwer. Warum ist Schreiben so herausfordernd? Wie können gute Schreibaufgaben konzipiert werden? Welche Methoden eignen sich, um Lernende in den verschiedenen Fächern beim Schreiben zu unterstützen? Diese und andere Fragen beantwortet dieser Band auf anschauliche Weise und greift dabei auf theoretische Erkenntnisse sowie nationale und internationale Forschungsbefunde zurück. Anhand vieler Beispiele wird gezeigt, wie Fachunterricht zur Verbesserung des Schreibens beitragen und wie Schreiben das Lernen fördern und zu Erkenntnisgewinnen führen kann. Der Band enthält Anregungen; für sprachliche, mathematisch-naturwissenschaftliche und geisteswissenschaftliche Fächer, zu Gestaltungsprinzipien guter Schreibaufgaben und lernwirksamen Feedbacks, zum Erstellen von Sachtexten, Versuchsprotokollen, Bewerbungsschreiben und Wikis im Internet, wie Diversität und Mehrsprachigkeit berücksichtigt werden kann. Implikationen für Schulentwicklung und Lehrkräftebildung komplettieren diesen praxisnahen Band, der sich an Lehrkräfte aller Fächer an weiterführenden Schulformen, ihre Ausbildenden an Seminaren und Hochschulen sowie Schulleitungen richtet, die eine fachübergreifende Schreibförderung vorantreiben möchten.
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Interaktives Deutsch - Quiz: Kategorie-Quiz
Quiz, welches du mit deiner Klasse in Teams spielen kannst. Es gibt verschiedene Kategorien mit 6 Fragen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrads. Abwechselnd können Fragen gewählt und Punkte ergattert werden. Welches Team schafft die meisten Punkte und gewinnt?
Gesamtwerk
Kreative Schreibanlässe für den Deutschunterricht
Inhaltliche Schwerpunkte: Kreatives Schreiben; Dialoge schreiben; Geschichten schreiben; Gedichte schreiben; Personen beschreiben; Nacherzählungen schreiben.
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Wissenschaftliches Arbeiten
Wissenschaftlich arbeiten – wie geht das eigentlich? Diese Frage stellen sich alle Studierenden mindestens einmal in ihrem Leben. Rödiger Voss geht auf die Herausforderungen ein, die sich vor, während und nach einer wissenschaftlichen Arbeit ergeben. Dazu zählen Themenfindung, Zeitmanagement, Recherche, Zitierweise, Lese- sowie Schreibtechniken, inhaltliche und formale Gestaltung von wissenschaftlichen Arbeiten. Durch aktuelle Beispiele, Tabellen und Merkhilfen vermittelt der Autor alles Wissenswerte und bietet einen leicht verständlichen Leitfaden. Auch auf den richtigen Umgang mit Wikipedia, YouTube, Twitter & Co geht er ein. Übungsaufgaben am Ende jedes Kapitels helfen, den Wissensstand zu reflektieren und zu festigen. Das Buch richtet sich an Studierende der Erziehungs-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften.
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Innerer Monolog (Methodenkarte)
Methodenkarte zum Schreiben eines inneren Monologs (Definition und Aufbau).
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Theater und Digitalität
Die Ausgabe „Theater und Digitalität“ möchte die Allgegenwart digitaler Praktiken für den Deutschunterricht fruchtbar machen, indem es unterschiedliche Ebenen von Produktion und Ästhetik vorstellt und diskutiert, auf denen das Uraltmedium Theater inzwischen Teil einer digitalen Kultur geworden ist. Theater begleitet und prägt die europäische Kulturgeschichte seit der Antike. Heute ist Theater ein Konsument von Medien und gleichzeitig Produzent ungewöhnlicher hybrider Formate geworden: Gameplay und Theater verbinden sich zu einer neuen Kunst, die Interaktion mit künstlicher Intelligenz ermöglicht den Zuschauer:innen individuelle Theatererlebnisse und über interaktive Formate werden Rezipient:innen zu aktiven Co-Konstrukteur:innen der Handlung. Die Beiträge zeigen, dass das Theater dabei eine ‚Medienfressmaschine‘ geblieben ist, indem es sich immer wieder andere und neue Kunstformen einverleibt – und in Wechselwirkung mit ihnen jeweils neue Ästhetiken hervorbringt. Aus dem Inhalt: „Es geht darum, dass wir Theater lebendig halten“. Marcus Lobbes von der Dortmunder Akademie für Theater und Digitalität im Gespräch; Algorithmen machen Theater. Annie Dorsens Experimente für ein Theater in einer posthumanen Zeit; Dramen erlaufen. Woyzeck, Walking Simulatoren und Digitales Theater; Das Theater der Digital Natives. Digital Natives auf Bühnen, in Zuschauerräumen und Schulen; Von Instagrammern, Youtubern und Snapchattern. Gesine Schmidts Snap your life. Die stille Revolution der Digital Natives performen; Zwischen Text und Spiel, Digitalisierung und Partizipation. Zum Verhältnis von szenischem Spiel und digitaler Projektionstechnologie – ein Inszenierungsvergleich zu Preußlers Jugendroman Krabat; Humanoide Roboter und diskursive Körper. Theaterale Reflexionsmomente einer konsumorientierten Warenwelt in Sibylle Bergs Wonderland Ave.
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Märchensteckbrief
Märchen faszinieren, gruseln und fesseln gerade unsere jungen Schüler*innen und so viele von ihnen haben auch schon Märchen gelesen und ach ein Lieblingsmärchen. Mit Hilfe dieses Märchensteckbrief sollen die Schüler*innen ihr Lieblingsmärchen vorstellen. Welche Vorarbeit ist nötig? Für unserer Märchensteckbrief ist prinzipiell keine Vorarbeit nötig, sofern die Schüler*innen einige Märchen kennen. Lässt man den Steckbrief zu einem vorgegebenen Märchen anfertigen, so ist es sinnvoll, dieses Märchen im Vorfeld gemeinsam zu lesen. Wie ist der Märchensteckbrief aufgebaut? Neben dem Titel des Märchens werden im Steckbrief schon einige Merkmale des Märchens abgefragt. So sollen die Namen der Hauptfiguren und deren Eigenschaften aufgelistet werden, der erste Satz des Märchens niedergeschrieben und magische Zahlen, die im Märchen vorkommen, ausgeschrieben werden. Außerdem soll erfasst werden, ob es Zaubersprüche oder Reime gibt und wie der letzte Satz des Märchens lautet. Eine Zusammenfassung des Inhalts in wenigen Worten darf natürlich auch nicht fehlen. Welche Gestaltungsmöglichkeiten bietet der Märchensteckbrief? Das Material stellen wir in 3 verschiedenen Ausführungen zur Verfügung, die unterschiedliche Möglichkeiten der Gestaltung liefern. Die erste Variante ist farbig unterlegt und kann so ausgedruckt und ausgefüllt werden. Bei Variante 2 kann der Hintergrund individuell gestaltet werden und die dritte Variante lässt zu, dass eigene Bilder gezeichnet werden können. So ist auch für kreative Schüler*innen genug Platz, um sich auszutoben. Das Material ist sofort im Unterricht einsetzbar.
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Zwillingsspiel zum Lernbereich Märchen
Märchen – ein Zwilllingsspiel. Das Lernen der Märchenmerkmale ist anstrengend? Deine Schüler*innen sind unmotiviert? Dann probiere es zur Abwechslung mal mit einem Spiel! Mit unserem Zwillingsspiel zum Thema Märchen ist der Lernspaß garantiert! Welche Vorarbeit ist nötig? Nutzt du unser Zwillingsspiel zum Einstieg ins Thema Märchen, ist keine Vorarbeit nötig. Wenn du die Merkmale wiederholen möchtest, sollten diese schon im Vorfeld vermittelt worden sein! Wie ist das Material aufgebaut? Im Zwillingsspiel passen jeweils 2 Karten zusammen. Auf der ersten Karte ist ein passendes Symbol zum Märchenmerkmal abgebildet und das Merkmal notiert. Das Symbol findet sich auch auf der zweiten Karte wieder. Nur diesmal ist eine kurze Erklärung zum Merkmal auf der Karte vermerkt. Wie läuft das Märchen – Zwillingsspiel ab? Im Zwillingsspiel haben sich 12 Merkmale zum Thema Märchen versteckt. Es gibt insgesamt 24 Karten und es müssen die zusammenpassenden Merkmale gefunden werden. Die Karten liegen verdeckt auf einem Tisch und es dürfen immer nur 2 Karten aufgedeckt werden. Findet man ein passendes Paar, darf man dieses zu sich nehmen und erneut 2 Karten aufdecken. Findet man kein Paar, ist der nächste Spieler an der Reihe. Wer hat am Ende die meisten Paare? Welchen Lerneffekt haben meine Schüler*innen durch das Zwillingsspiel zum Thema Märchen? Führt man die Märchenmerkmale erst ein, kann man nach Beendigung des Spiel die Merkmale von den Spielkarten in den Hefter übertragen lassen. Wurden diese Merkmale schon eingeführt, kann man als Regel festlegen, dass alle gefundenen Paare noch einmal vorgelesen werden. Außerdem kann man danach ein Märchen analysieren und schauen, ob diese Merkmale darin zu finden sind. Dabei hilft beispielsweise unser Märchensteckbrief. Somit ist die Wiederholung des Gelernten perfekt! Viel Spaß beim Ausprobieren!
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Sommerferien Rückblick
Diese Ausgabe enthält Materialien für einen Sommerferienrückblick.
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Schuljahresrückblick
Wer kennt es nicht: Es ist die letzte Stunde vor den Ferien und alle Schüler*innen und Lehrer*innen wollen nur noch in die wohl verdienten Ferien gehen. Die Stimmung ist aufgekratzt und so richtige Motivation, etwas zu schreiben und zu erarbeiten, haben die Wenigsten. Es wird Zeit, das Schuljahr Revue passieren zu lassen und die letzte Stunde deines Unterrichts zu planen. Dafür haben wir hier die Lösung: unser Unterrichtsmaterial zum Schuljahresrückblick. Wie ist das Material aufgebaut? Es handelt bei diesem Schuljahresrückblick um einen Steckbrief, der verschiedene Kategorien aufweist, die die Schüler*innen zur Reflexion anregen können. Wann eignet sich der Einsatz des Materials zum Schuljahresrückblick?
Ideal ist das Material in der letzten Unterrichtsstunde vor den Sommerferien. Gerade die Klassenleitung hat eventuell etwas mehr Zeit für einen Rückblick. Die Stunde der Zeugnisausgabe eignet sich auch für diesen Rückblick.
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4 Tage Schulwoche (ErörterBAR)
Diese Ausgabe enthält Materialien für eine Erörterung zum Thema "Sollte es eine 4-Tage-Woche in der Schule geben?"
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Einstiegsspiel zum Erörtern und Diskutieren
Diese Ausgabe enthält eine Spielanleitung, sowie Argumentationskarten für den spielerischen Einstieg in die Erörterung.
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Klassenkalender für das Klassenzimmer
Diese Ausgabe enthält Materialien zur Gestaltung eines Klassenkalenders.
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Einstiegsspiel zum Lernbereich Fabeln
Du steigst in das Thema Fabeln ein und hast keine Idee? Sind deine Schüler*innen unmotiviert und brauchen eine Aktivierung? Wenn das der Fall ist, ist unser Spiel zum Thema Fabeln genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen. Welche Vorarbeit ist nötig? Du musst dir nur die Erklärung durchlesen und sie an deine Schüler*innen weitergeben. Dann schneidest du die Karten aus und bastelst den Aktionswürfel zusammen und der Spaß kann los gehen! Wie ist das Spiel zum Thema Fabeln aufgebaut? Es gibt Karten, auf denen typische Fabeltiere abgebildet sind. Diese liegen verdeckt vorn auf dem Lehrertisch. Außerdem gibt es einen Aktionswürfel mir den Aktionen „Erklären“, „Zeigen“ und „Malen“. Dieser liegt ebenfalls bereit. Ein/eine Schüler*in kommt nach vorn, würfelt den Würfel und zieht ein Tier aus dem Stapel. Dieses Tier muss dann mit der gewürfelten Aktion präsentiert werden. Wenn ein/eine Mitschüler*in das Tier errät, darf er oder sie die nächste Karte spielen. Was lernen sie Schüler*innen dabei? Sowohl durch das Erklären, Malen oder Zeigen wird den Schüler*innen bewusst, dass wir mir den Tieren schon typische Eigenschaften verbinden. Diese Eigenschaften spiegeln sich auch oft in der Textsorte wieder. Und dann…? Nach dem Spaß kommt meist die Arbeit. Wie wäre es, wenn deine Schüler*innen selbst eine Fabel verfassen sollen? Viel Spaß beim Ausprobieren!
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Weihnachtsbingo
Bereiche deinen Deutschunterricht mit einem anregenden Materialpaket, das die Weihnachtszeit spielerisch und motivierend gestaltet. Unser umfassendes Paket bietet eine Vielzahl kreativer Werkzeuge, um den Unterricht in eine festliche und lehrreiche Erfahrung zu verwandeln. Hol dir Weihnachten in deinen Deutschunterricht! Weihnachtsbingo: Ein motivierendes Spiel, das die Schüler*innen dazu ermutigt, sich über weihnachtliche Traditionen und Aktionen auszutauschen. Sie müssen mit Mitschülerinnen und Mitschülern ins Gespräch kommen und möglichst schnell ihre Bingo-Tabelle ausfüllen.
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Stadt Land Weihnachtszeit
Bereiche deinen Deutschunterricht mit einem anregenden Materialpaket, das die Weihnachtszeit spielerisch und motivierend gestaltet. Unser umfassendes Paket bietet eine Vielzahl kreativer Werkzeuge, um den Unterricht in eine festliche und lehrreiche Erfahrung zu verwandeln. Hol dir Weihnachten in deinen Deutschunterricht! „Stadt – Land – Weihnachtszeit“: Ein Spiel, das nicht nur den Wortschatz erweitert, sondern auch Kreativität und schnelles Denken fördert, indem die Schüler*innen weihnachtliche Begriffe nach einem Stadt-Land-Fluss-Prinzip sortieren.
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