Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Der Mensch
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Körpereigene CannabinoideBesteht im Körper ein stoffliches Ungleichgewicht, z.B. bei Stress, werden Endocannabinoide ausgeschüttet. Sie setzen sich an passende Rezeptoren und regulieren die Aktivität der Nervenzellen. So kann der Körper dem Ungleichgewicht entgegensteuern.
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İnsan BeyniDas Gehirn ist der Teil des Zentralnervensystems im Schädel des Menschen. Etwa tausend Milliarden Nervenzellen sind in unserem Gehirn auf kleinem Raum zu einem Netzwerk verbunden, das manche Wissenschaftler für das komplexeste Gebilde des Universums halten. Die einzelnen Nervenzellkörper sind nämlich nur maximal 150 Mikrometer (µm) groß und 1 µm entspricht einem millionstel Meter. Den beiden Gehirnhälften werden verschiedene Funktionen zugeschrieben: der rechten Hemisphäre der musische Bereich, die räumliche Wahrnehmung und die Kreativität, der linken Hälfte mehr das mathematisch-logische Denken, die Sprache und das Konzentrieren auf einen Punkt. Die beiden Gehirnhälften sind für die jeweils gegenüberliegende Körperhälfte zuständig, also die rechte Gehirnhälfte steuert z. B. die linke Hand und umgekehrt.
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Basiswissen BIO IIIWelche Bedeutung und Funktion haben die Enzyme? Das Schlüssel-Schloss- Prinzip wird erklärt und anhand von Amylase und Katalase erkennt man die Abhängigkeit der Reaktionsgeschwindigkeit und Wirkungsintensität von Temperatur und pH-Wert. Mit mikroskopischen Aufnahmen und grafischer Darstellung wird der Aufbau der tierischen Zelle erklärt. Im Aussehen sind sie je nach Funktion sehr verschieden. Nervenzellen unterscheiden sich von Blutkörperchen ebenso wie diese von Spermienzellen. Das Gewebe ist dann ein Zusammenschluss vieler Zellen zur Erledigung spezifischer Aufgaben im Körper. Jedes Wachstum eines Organismus ist nur möglich, wenn neue Zellen entstehen. Den Prozess der Zellteilung nennt man Mitose. Mikroskopische Aufnahmen und Grafiken verdeutlichen diese Prozesse. Zusatzmaterial: 19 Arbeitsblätter (PDF); 5 interaktive Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; 7 Seiten ergänzendes Unterrichtsmaterial.
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Basisaufgabe C: Rhythmus und Reim – Lernen kann so einfach sein!Zu Beginn der Einheit lesen sich die SuS erstellte Reime als Hinführung zum Thema vor. Anschließend wird beschrieben, dass unser Gehirn sich Inhalte besser merken kann, wenn sie einen Rhythmus haben oder gereimt sind. In diesem Zusammenhang werden Grundregeln für das Reimen formuliert und ein Rhythmuswettstreit wird durchgeführt. Die SuS schauen sich den Erklärfilm I an und beantworten verschiedene Fragen zu diesem.
Einheit
Drogen und ihre Wirkungen an den NervenzellenM6 Drogen – molekulare Manipulatoren im Kopf; M7 Botenstoffe im Gehirn
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Nerven - Entscheiden und Kommunizieren im KörperDas Nervensystem des Menschen besteht aus dem zentralen und dem peripheren System. Das zentrale umfasst das Gehirn als Schaltzentrale und das Rückenmark, das periphere ist ein weitverzweigtes Netz aus Nervenzellen und -strängen im Körper. Informationen und Anweisungen werden blitzschnell weitergeleitet.
Einheit
Test zum Nervensystem des MenschenDurch ein Quiz werden die SuS in das Thema "Nervensystem" eingeführt. Anschließend stellen sie ihr Vorwissen in einem Test unter Beweis. Dabei wird auf das menschliche Gehirn, den Aufbau von Nervenzellen und elektrische Impulse eingegangen.
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