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Wo bleibt Mika?
Einheit • Auer • von Roche (Hrsg.), Terrasi-Haufe (Hrsg.), Gietl, Simic
Wo bleibt Mika?
Unterrichtsverlaufsplan für eine authentische Handlungssituation zum Thema „Wo bleibt Mika?" mit Handlungsschritten, Dauer und detailliertem Lehrplanbezug zu DaZ, Deutsch, (H)SU, Kunst und WTG für Klasse 1/2.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
DaF-DaZ-Schüler im Regelunterricht fördern Kl. 1+2
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Wortkarten, Mappe, Checkliste, Postkarte, Aufmunterung, Brief, Geschenk, Gesundheit, Schritte, Sozialformen, Notizen, Zauber
1.-2. Klasse
Grundschule
20 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Rollenspiel
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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