Ganzes Werk • Auer • von Roche (Hrsg.), Terrasi-Haufe (Hrsg.), Gietl, Simic
DaF-DaZ-Schüler im Regelunterricht fördern Kl. 1+2
Dieses Handbuch bietet Lehrkräften umfassendes Hintergrundwissen, praktische Methoden und Kopiervorlagen zur Förderung von DaZ-Schülern im Regelunterricht der Klassen 1 und 2. Es verbindet theoretische Grundlagen zum Spracherwerb mit drei ausgearbeiteten Lernszenarien (Wo bleibt Mika?, Endlich Pause!, Raf ist neu) und zahlreichen differenzierten Materialien für handlungsorientierte Sprachdidaktik.
