Unterrichtsmaterialien Erste Deutschstunden: Ganze Werke Seite 1/2
32 MaterialienIn über 32 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch als Zweitsprache findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Deutsch als Zweitsprache
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30 x DaZ für 45 Minuten – Klasse 1/2
Dieses Buch bietet 30 sofort einsetzbare Unterrichtsstunden, speziell entwickelt für den DaZ-Unterricht in der Grundschule. Es richtet sich an Lehrer und Lehrerinnen der Klassen 1 und 2, die Kinder mit Sprachförderbedarf und Deutsch als Zweitsprache gezielt unterstützen möchten. Jede Unterrichtsstunde ist vollständig vorbereitet und leicht umsetzbar, ob als Einzelstunden oder als Mini-Einheiten. Die handlungsorientierten Materialien fördern das spielerische und kooperative Lernen und bieten zahlreiche Sprechgelegenheiten. Besonders praktisch: Die Arbeitsblätter sind für Kinder mit geringen Deutschkenntnissen konzipiert und enthalten nur wenig oder gar keinen Text. Mit differenzierten Aufgaben werden sogar heterogene Gruppen optimal gefördert. Dank der Themenvielfalt, von Höflichkeitsformen bis zur Stundenplan-Orientierung, trainieren die Kinder spielerisch Wortschatz und Grammatik. Alle Stundenverläufe sind klar strukturiert und beinhalten Materiallisten, Themenübersichten sowie Hinweise zur Kompetenzentwicklung. Ideal für fachfremde Lehrkräfte oder externe Sprachförderkräfte.Sofort umsetzbare Stunden für den DaZ-UnterrichtIdeal für heterogene Gruppen und Klassen mit MigrationshintergrundFördert spielerisches und kooperatives LernenUmfangreiche Wortschatz- und GrammatikübungenPerfekt für Lehrkräfte, die den Unterricht minimal vorbereiten möchten
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Ein Geburtstag und viele Überraschungen
Lektüre mit digitalen Extras
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Ein Schulfest und viele Fragen
Lektüre mit digitalen Extras
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
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Escape Stories zur Leseförderung
Ob als Live Event, Online Game oder in Buchform – Escape Rooms ziehen gerade sowohl Kinder und Jugendliche als auch Erwachsene in ihren Bann. Warum also nicht den Trend in die Schule holen und mit Escape Stories die Schüler*innen für das Lesen begeistern und gleichzeitig die Lesekompetenz fördern? Jede der vier in diesem E-Book enthaltenen Geschichten birgt beim Lesen zahlreiche spannende Rätsel, die nur mit Kreativität und Logik gelöst werden können. Erst wenn ein Rätsel geknackt oder ein Geheimnis gelüftet wurde, kann das Leseabenteuer in der nächsten Episode weitergehen. So sind Lese- und Rätselspaß garantiert! Die Geschichten sind zweifach differenziert (Niveau A2 und Niveau B1/B2), sodass alle mit einem ihrem Leseniveau angepassten Text arbeiten können. Kommen Ihre Schüler*innen trotz angestrengtem Grübeln einmal nicht weiter, stehen zu jedem Rätsel Tipps bereit, die bei Bedarf eingeholt werden können. Darüber hinaus gibt es zu jeder Geschichte ein optional einsetzbares Rätselblatt, das zu jeder Episode eine kleine inhaltsbezogene Aufgabe enthält. Auf diese Weise kann auch das Leseverständnis überprüft und insbesondere das genaue Lesen geübt werden. Ihre Klasse wird das Lesen und Rätseln lieben und am Ende der Geschichte stolz am Ziel des Leseabenteuers ankommen. So gelingt es Ihnen, mit Spaß und Spannung die Lesekompetenz zu fördern!
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Dialoge im DaZ-Unterricht
Deutsch lernen mit Dialogen in einer heterogenen Lerngruppe? Mit diesen dreifach differenzierten Kopiervorlagen für den DaZ-Unterricht können Sie Ihre Schüler und Schülerinnen entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten fördern! Die Dialoge in den Niveaustufen A2, B1 und B2 spiegeln Alltagssituationen von Jugendlichen der Klassen 5–10 wider – seien es Gespräche im Kino, in der Tierarztpraxis oder beim Zocken, über Sport, Partyplanung, den Haushalt oder soziale Medien. Dazugehörige abwechslungsreiche Aufgaben erleichtern Ihnen zusätzlich die Vorbereitung des Deutsch-als-Zweitsprache-Unterrichts. Das DaZ-Unterrichtsmaterial enthält: zwölf Dialoge in jeweils drei Versionen für die Niveaustufen A2, B1 und B2,passgenaue Aufgaben zum Training von Textverständnis, Wortschatz und Aussprache,Lösungen zu den Aufgaben im Zusatzdownload,ein Glossar mit Begriffserklärungen. So verbessern Sie mühelos sowohl die Sprachkompetenzen als auch die interkulturellen Kompetenzen Ihrer DaZ-Lernenden!
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80 schnelle Spiele für die DaZ- und Sprachförderung
Die schnell einsetzbaren Spiele sind für Kinder aus eingewanderten Familien, DaZ-Lernende und die allgemeine Sprachförderung in der Grundschule ab der 1. Klasse gleichermaßen gut geeignet. Mit diesen Fördermaterialien decken Sie u. a. die wichtigen Themen Wortschatz, Wortarten, Artikel und Satzbau ab – sowohl für Nicht- als auch Erstleser und Erstleserinnen. Als Lehrkraft können Sie sofort mit dem jeweiligen fertigen Spielevorschlag starten – oder Sie passen das Angebot individuell an. Im Download finden Sie passende bearbeitbare Blanko-Vorlagen, Wörterlisten und Bildkarten. So können Sie passgenau das Wortmaterial, das Sie gerade behandeln wollen, in die Vorlagen einfügen. Für alle Gruppengrößen ist das richtige Spiel dabei: von der ganzen Klasse über die Fördergruppe bis hin zur Einzel- oder Partnerarbeit. Ob „Gefühle-Domino“, „Verbformen-Puzzle“ oder „Einzahl-Mehrzahl-Spiel“: Mit diesen schnellen Spielen wird Sprachförderung kinderleicht!
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Roll & Write: 14 schnelle Spiele im DaZ-Unterricht
Motivierende Spiele statt langweiliger Aufgaben und Texte - so sind die Lernenden motiviert und trainieren neue Wörter wie von selbst! Motivierende Spiele statt langweiliger Aufgaben und Texte - so sind die Lernenden motiviert und trainieren neue Wörter wie von selbst! Entdecken Sie die spielerische Seite des DaZ-Unterrichts: Als DaZ-Lehrkraft kennen Sie sicher die Herausforderungen, die sich nach stundenlangem Grammatik- und Wortschatztraining stellen. Die Konzentration der Schülerinnen und Schüler lässt nach. Dann ist eine aufgelockerte, spielerische Variante des Unterrichts ist genau das Richtige. In diesem E-Book stellen wir Ihnen eine Auswahl von Brettspielen vor, die speziell auf den DaZ-Grundwortschatz zugeschnitten sind. Die Spiele werden in der Regel in Gruppen von zwei bis vier Lernende pro Spielbrett gespielt. Wenn mehrere Gruppen spielen und Sie nicht alle Aktivitäten gleichzeitig betreuen können, empfehlen wir, in jeder Spielgruppe die sprachstärksten Lernenden als Spielleiterinnen und Spielleiter zu benennen. Diese überprüfen, ob die Regeln eingehalten werden und ob die Antworten während des Spiels korrekt sind. Um die Haltbarkeit der Brettspiele zu gewährleisten, gibt es die Möglichkeit, die Spielfläche auf das DIN A3-Format zu vergrößern und eventuell zu laminieren. Zusätzlich haben wir zu jedem Spiel ein Übungsblatt entworfen, mit dem sich die Lernenden auf das Spiel vorbereiten können. Die darin vorkommenden Wörter sind jedoch lediglich als Vorschläge zu verstehen. Selbstverständlich sollten in erster Linie die im Unterricht geübten Wörter verwendet werden. Jedes Spiel wird von einem Spielregelblatt begleitet. Hier besteht auch die Möglichkeit, die vorgefertigten Spielregeln nach Belieben anzupassen oder durch eigene Vorschriften zu ersetzen. Bringen Sie Schwung und Spaß in den Unterricht und fördern Sie spielerisch den Spracherwerb Ihrer Schülerinnen und Schüler. Das Zusatzmaterial zum Download bietet Blanko-Vorlagen zum Erstellen eigener Wortlisten, Spiele und Spielfiguren!
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Von der Silbe zur Rechtschreibung
Beim Erlernen der gesprochenen und geschriebenen Sprache, vor allem im Rahmen der Lese- und Rechtschreibentwicklung, spielt die Silbenarbeit eine bedeutsame Rolle. In diesem Themenheft erfahren Sie, wie Sie Silbenarbeit zur Sprach- und Rechtschreibförderung einsetzen und die Inhalte für unterschiedliche Kompetenzniveaus und Klassenstufen anpassen können. Mit dem Fokus auf die individuelle Anschlussfähigkeit jedes Kindes liegt der Schwerpunkt auf dem spielerischen Einsatz der beigefügten Materialien, was Ihren Schülerinnen und Schülern ein motivierendes, gemeinsames Lernerlebnis ermöglicht.
Gesamtwerk
Sozialkompetenz in der Grundschule spielerisch fördern
Lesen, Schreiben und Rechnen sind in der Schuleingangsphase das A und O. Doch auch die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen verdient einen festen Platz im Stundenplan! Regelverständnis, Frustrationstoleranz, Kooperationsfähigkeit, Empathie – mit dieser kreativen Spielesammlung zum sozialen Lernen stärken Sie nicht nur die Sozialkompetenz der Kinder, sondern auch das Klassenklima und Gemeinschaftsgefühl! Praxiserprobte Spiele im Anfangsunterricht: Aus 145 Spielideen können Sie die passenden Elemente für Ihre Klasse auswählen und flexibel kombinieren.Übersichtlich strukturiert: Mit der Angabe von Schwierigkeitsgrad, Sozialform und Spielort, finden Sie schnell, was Sie brauchen.Praktische Kopiervorlagen: Fertige Bildkarten und Spielmaterialien unterstützen Sie bei der Umsetzung. Wahrnehmungsspiele, Gefühls- und Kooperationsspiele werden ergänzt durch Anfangs- und Abschlussrituale sowie Kennenlernspiele für neue Gruppen. Mit dieser Auswahl können Sie ganz einfach eigene Einheiten für Ihren Unterricht zusammenstellen. Alle Spiele rund um die Sozialkompetenz eignen sich auch für Kinder mit geringen Deutschkenntnissen und ohne Kita-Erfahrung.
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DaZ fachfremd unterrichten
Praxisband für Einsteiger in dem Bereich Deutsch als Zweitsprache: Vielleicht geht es Ihnen ja auch so: Sie sollen in diesem Schuljahr DaF- bzw. DaZ-Förderstunden unterrichten, wissen aber, dass DaF-/DaZ-Unterricht ganz anders ist als regulärer Deutschunterricht. Deshalb sind Sie sich nicht sicher, wie Sie den Kindern mit Migrationshintergrund gerecht werden können. Dieser Band leistet wertvolle Hilfestellung! Antworten auf alle Fragen der sprachlichen Integration: Der vorliegende Band liefert Ihnen nicht nur Antworten auf fachliche, organisatorische und didaktisch-methodische Fragen. Sie erhalten auch fertige Unterrichtsentwürfe und praxisnahe Unterrichtsszenarien zu relevanten Lehrplanthemen, inklusive abwechslungsreicher Praxismaterialien für den Deutschunterricht. Unkomplizierter DaZ-Einsatz im Unterricht: Der übersichtliche Aufbau des Bandes macht einen schnellen Einstieg in die Thematik möglich. Auf der beiliegenden CD erhalten Sie alle Materialien in veränderbarer Form und noch dazu verschiedene Aufgaben zum Nachsprechen sowie für das Hörverständnis der neuen Sprache. Der Band enthält: Hintergrundwissen und Tipps und Tricks für den DaZ-Unterricht; komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden als Szenarien der DaZ-Förderung; zahlreiche Arbeitsblätter und Materialien als Kopiervorlagen; CD-ROM mit veränderbaren Arbeitsblättern. Inhaltliche Schwerpunkte: Heterogenität; Stundenentwürfe; Fördern; Differenzierung; DaZ; Deutsch als Zweitsprache; DaF; Deutsch als Fremdsprache.
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Geflüchtete Kinder willkommen heißen
Geflüchtete Kinder willkommen heißen
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Fachunterricht sprachsensibel gestalten
Sprachsensibel zu unterrichten, ist eine Herausforderung, bei der Ihnen dieses Buch sehr praktisch zur Hand geht: Mit allen nötigen Hintergrundinformationen sowie konkreten Tipps und Checklisten ausgestattet, können Sie sofort loslegen und die vielen Spiele und Methoden im Fachunterricht ausprobieren. Vokabelboxen, Wortposter, Teekesselchen-Spiele, Erklärwörter, Fachbegriffe-Bingo, Fachwortkarten oder die Redewand – Die spielerische Herangehensweise macht allen Schülerinnen und Schülern Spaß, bringt ihnen die Fachsprache näher und verbindet sprachliches und fachliches Lernen. Das hilft nicht nur DaZ-/DaF-Lernenden. Auch in heterogenen Klassen mit unterschiedlichen Sprachniveaus profitieren die Schülerinnen und Schüler durch die in den Fachunterricht integrierte Sprachförderung. Durch die mitgelieferten Materialien in Form von Kopiervorlagen hält sich auch die Vorbereitung im angenehmen Rahmen, sodass Sie sich ganz auf die Umsetzung im Unterricht und Ihre Schülerinnen und Schüler konzentrieren können.
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Am Puls der Zeit
Was war Jugendlichen früher wichtig und wofür kämpfen sie heute? Sind die Jugendlichen von früher anders als die von heute? Oder bewegen junge Menschen dieselben Themen, egal wann sie jung sind? Dieser Beitrag sucht Antworten auf diese Fragen. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen kennen, was Jugendliche früher gemacht haben, und vergleichen dies damit, was sie heute machen. Sie lernen für heutige Geschmäcker merkwürdige Trends kennen und sehen auch, dass heute wieder aktuell ist, was früher einmal in Mode war. (Grundstufe,Übergreifend)
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Einfache Spiele für DaZ-Kinder
Möchten auch Sie gezielt und spielerisch die Sprachkompetenz Ihrer Schüler fördern – besonders auch sehr junger DaZ-Schüler mit nur kurzer Konzentrationsspanne? Dann kommt dieses E-Book genau richtig. Die hier aufgeführten zehn einfachen Spiele bedürfen mehrheitlich keiner Schriftkenntnisse, bieten aber trotzdem gezielte Sprachfördermaßnahmen, die das Hören, das Sprechen, das Schreiben und das Lesen einbeziehen. Alle Spiele sind so entwickelt, dass der Schwierigkeitsgrad den Leistungen der Schüler angepasst werden kann und die Anfänger von den Fortgeschrittenen profitieren können. Das Material ermöglicht zudem, Sprache über Handlung und Bewegung zu lernen. Die Spiele können in den Klassen 1 bis 4 eingesetzt werden. Durch den spielerischen Ansatz und abwechslungsreiche Aufgabentypen sind Selbständigkeit, Lernerfolg und Spaß garantiert.
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DaZ lernen mit Bewegung
Wie angewurzelt auf den Plätzen sitzen und angestrengt Deutsch pauken? Nicht mit diesen kreativen Spielideen für bewegtes Deutschlernen! Mit der bunten Ideensammlung praxiserprobter Bewegungsspiele der Niveaustufen A1–B1 bringen Sie jede Menge Schwung und Lernspaß in den Unterricht – vor allem auch in Willkommensklassen, Sprachlernklassen, Integrationsklassen bzw. an der VHS. Von Eigenschaften über Tätigkeiten, Freizeitaktivitäten, Berufe und Verkehrsmittel: Mit den Spielen, die flexibel für jedes beliebige Wortfeld einsetzbar sind, lernen Flüchtlinge und andere Sprachanfänger hier wortwörtlich spielend Deutsch. Das bewegte Lernen mit ganz viel Spielspaß ist für sie besonders motivierend – und die schnellen Lernerfolge sind tatsächlich nachhaltig. Zu jedem Spiel finden Sie die wichtigsten Eckdaten übersichtlich auf einen Blick: Thema, Wortfeld, Klasse, Sozialform, Dauer und ggf. Vorbereitung bzw. benötigtes Material. Auch die Bewegungsintensität und der Schwierigkeitsgrad sind angegeben, damit Sie ruckzuck das passende Spiel auswählen können. Klare Anleitungen und oft auch zusätzliche Tipps und Variationsmöglichkeiten komplettieren das „Deutsch-für-Anfänger“-Paket – damit auch Sie viel Freude daran haben.
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Schöne neue Medienwelt?
Jugendliche verbringen heute einen Großteil ihrer freien Zeit online. Aber sind sie sich dessen auch bewusst? In diesen Unterrichtsmaterialien sprechen Ihre Schüler über Computersucht, Cybermobbing und ein Handyverbot in der Schule und setzen sich so kritisch mit dem eigenen Medienkonsum auseinander. Dabei üben sie die Relativpronomen sowie Zeit- und Ortsbestimmungen im Satz. Mit einer Umfrage zum Medienkonsum und einem Rollenspiel zum Thema Mediensucht.
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Fibi-Archiv
Fibi-Archiv
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Individuell DaZ unterrichten, 7. Ausgabe In der Freizeit - Wir spielen mit Wort-Bild-Karten und Wimmelbild
Spielen verbindet: Jung und Alt, Kinder auf der ganzen Welt und nicht zuletzt die Gemeinschaft innerhalb einer Lerngruppe. Doch welche Spiele gibt es hier und anderswo? Nach welchen Regeln werden Spiele gespielt? Und gibt es wirklich nur Unterschiede oder ist nicht sehr viel in allen Ländern gleich? Zeit, in den Austausch zu treten - über ein Thema, das für Kinder aus allen Kulturen bedeutsam ist.
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Wortschatz trainieren mit Kreuzworträtseln
Wie können Schüler mit sehr geringen Deutschkenntnissen im Unterricht gefördert werden? Wie gelingt es, Schüler trotz mangelndem Sprachverständnis in den Unterrichtsverlauf zu integrieren? Mithilfe dieser Wortschatz-Kreuzworträtsel für den DaZ-Unterricht üben die Schüler auf spielerische Weise Vokabular und Grammatik! Einerseits wird durch das aufmerksame Suchen nach einzelnen passenden Buchstaben dieOrthografie trainiert, andererseits verstärkt das Suchen, Einpassen und Knobeln die Merkfähigkeit der Schüler. So kann das Vokabular mnemonisch vertieft und gefestigt werden. Bei der Kombination der Kreuzworträtselbegriffe mit ihren Abbildungen tritt zusätzlich eine visuelle Lernverstärkung auf. Bildgestützte Kreuzworträtsel ermöglichen eine vielfache Verstärkung und Verbesserung des sonst oft langweiligen und von vielen Schülern als eintönig und demotivierend empfundenen Vokabellernens. Die DaZ-Kreuzworträtsel sind speziell für den Lern- und Trainingsbedarf von Lernanfängern gedacht. Der in den einzelnen Rätseln thematisch geordnete und zusammengefasste Wortschatz enthält zahlreiche Grundbegriffe der deutschen Sprache, die den Anforderungen des Sprachniveaus A1 und A2 des europäischen Referenzrahmens entsprechen. Auf den Lösungsseiten kann das Erlernte überprüft werden.
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Lapbooks: Mein Leben & ich
Leporellos, Täschchen und Drehscheiben: Mit vielfältigen Arbeitsmaterialien und Gestaltungsvorlagen sowie passgenauen Sprachbausteinen können die Kinder ihr eigenes Lapbook über sich, ihre Familie und Freunde erstellen. Jedes Lapbook ist individuell. Dadurch lernen die Kinder selbstständig zu arbeiten und Informationen übersichtlich zu strukturieren. Mithilfe von Blankovorlagen kann jedes Kind nach seinen eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten frei gestalten. Die Lapbooks greifen sechs wichtige DaZ-Lernfelder und sind für den differenzierten Einsatz in neuen Klassengemeinschaften perfekt geeignet. Dabei lernen die Kinder nicht nur abwechslungsreiche Gestaltungs- und Präsentationsmöglichkeiten, sondern auch ihre Mitschüler kennen. Auch für deutsche Muttersprachler!
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33 Methoden DaZ in der Sekundarstufe
Die richtigen Methoden im DaZ-Unterricht in der Sekundarstufe Generell ist es für Lehrkräfte wichtig, auf ein umfangreiches Methodenrepertoire zurückgreifen zu können. Unerlässlich wird ein großer Methodenfundus, wenn es darum geht, DaZ-Schüler erfolgreich in den Regelunterricht zu integrieren. Mit diesem Band gehen Ihnen garantiert nie die richtigen Methoden aus! Speziell für den DaZ-Unterricht ausgewählt In die Methodensammlung haben nur Methoden Einzug gehalten, die einer Zusammenarbeit von DaZ-Schülern und Muttersprachlern dienen, von der beide Seiten profitieren können. Dabei handelt es sowohl um ganz neue Methoden als auch um Bewährtes. Schnell im Unterricht einsetzbar Dank einer besonders übersichtlichen Struktur, die alle wichtigen Infos auf einen Blick zusammenfasst, gelingt Ihnen eine schnelle Auswahl. Hinweise zu Varianten der verschiedenen Methoden und mögliche Stolperstellen machen den Einsatz in der Praxis des DaZ-Unterrichts noch einfacher. Der Band enthält: - 33 Methoden zur Integration von DaF-/DaZ-Schülern in den Unterricht - übersichtliche Beschreibung der Methoden mit Angaben zu Förderbereich, Jahrgangsstufe, Ziel, Dauer und Material - wichtige Hinweise zu Stolperfallen, Varianten und Alternativen
Gesamtwerk
40 DaZ - Spiele für Jugendliche
Spielerisch Deutsch lernen Das Lernen der deutschen Sprache hat seine Tücken. Doch das Gleiche gilt auch für das Vermitteln der deutschen Sprache. Das ist besonders dann der Fall, wenn die Schüler aus unterschiedlichen Kulturen und sozialen Kontexten stammen. Die Spiele in diesem Band helfen Ihnen, den DaZ-Unterricht interessanter zu gestalten und die Schüler zum Sprechen zu motivieren. Sprachliche Kompetenz der DaZ-Schüler fördern Die 40 Spiele für die Sprachniveaus A1 bis B1 passen zu unterschiedlichen thematischen Zusammenhängen, zum Beispiel dem freien Sprechen, der Kommunikation und der Gruppendynamik, dem Kennenlernen, dem Wortschatz- und Grammatiktraining oder dem Konzentrieren und Kombinieren. Deutsch als Fremdsprache mit Spaß Sie erhalten Kopiervorlagen sowie diverse Differenzierungsmöglichkeiten und Tipps für die Umsetzung in der Praxis. Dank des spielerischen Kontextes nehmen Sie den Schülern die Angst vor Fehlern und fördern ihre sprachliche Kompetenz nachhaltig. Die Themen: - Kennenlernen - Wortschatz - Grammatiktraining - Freies Sprechen, Kommunikation und Gruppendynamik - Konzentrieren und Kombinieren
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Geschichtsunterricht mit Flüchtlingskindern
Flüchtlingskinder sinnvoll in den Geschichtsunterricht integrieren: Vermehrt kommt es zu der Situation, dass Flüchtlingskinder schnell in den Regelunterricht einbezogen werden sollen, obwohl kaum oder keine Kenntnisse der deutschen Sprache vorhanden sind. Auch im Fach Geschichte stellt dies Lehrkräfte vor Herausforderungen. Wie lässt sich Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit eine baldige Integration in den Unterricht klappt? Praxismaterialien für den Geschichtsunterricht: Dieser Band bietet Ihnen Praxismaterialien für den Geschichtsunterricht in den Klassen 5 bis 7 in zweifacher Differenzierung. Sie erhalten Arbeitsblätter zu 20 lehrplanrelevanten Themen inklusive darauf abgestimmten Wortschatzkarten mit bildlichen Abbildungen und englischer Übersetzung. So können sich die jungen Flüchtlinge beim Nachschlagen die Bedeutung des Vokabulars erschließen. Integration ohne DaZ-Kenntnisse: Auf diese Weise gelingt es Ihnen auch ohne Kenntnisse im Bereich Deutsch als Fremdsprache, Flüchtlinge in Ihren Geschichtsunterricht zu integrieren. Die jeweiligen Kinder können die gleichen Themen bearbeiten wie ihre deutschsprachigen Mitschüler, wenn auch in reduzierter Form. Die Themen: Die Frühzeit der Menschen; Ägypten - eine frühe Hochkultur; Das alte Griechenland; Das alte Rom; Das Mittelalter. Der Band enthält: zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen; einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz; einen fachunabhängigen Schulwortschatz; ausführliche Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Erarbeitung unterschiedliche Lernvoraussetzungen; Heterogenität; individuelle Förderung; Differenzierung; Selbsttätigkeit.
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Materialpaket DaZ: Meine Hobbys
Im Lernbereich DaZ ist es besonders wichtig, dass sich die Unterrichtsmaterialien an der Lebenswirklichkeit der Kinder orientieren. Die Schüler sprechen im DaZ-Unterricht gern über sich und ihren Alltag. Zum Beispiel über Vorlieben, Interessen und Hobbys. "Meine Hobbys" ist deshalb ein ideales DaZ-Thema. Die Kinder lernen dabei Verstehen und Sprechen, aber auch Lesen und Schreiben zum Thema Hobbys. 16 Lernwörter bilden den Ausgangspunkt unseres Materials. Sie sind als farbige Bilder und als Wörter auf Karten enthalten. Die Schüler lernen sie in Unterrichtsspielen und auf abwechslungsreichen Arbeitsblättern kennen und anwenden, bis sie damit vollständige Sätze auf Deutsch bilden können. Im Material finden Sie viele Übungen zum Verstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Lehrerseiten geben Ihnen Ideen, Tipps und Spielvorschläge an die Hand, um Ihren DaZ-Unterricht so ansprechend wie möglich zu gestalten und die Kinder schnell zu befähigen, sich in der neuen Sprache auszudrücken. Lösungen zu den Arbeitsblättern stehen den Kindern zur Selbstkontrolle zur Verfügung. Außerdem liegt ein Beobachtungsbogen bei. Darauf können Sie ankreuzen, auf welchem Stand sich jedes Kind befindet. Das beinhaltet das Material Das Material: enthält 16 farbige Bildkarten und 16 Wörterkarten, auf denen sich die Lernwörter befinden. Die Übungen bestehen aus kindgerechten Arbeitsblättern mit leicht verständlichen Arbeitsanweisungen. Die Schüler können ihre Ergebnisse anhand der Lösungen selbst kontrollieren. Das Mottolied"Unsere Hobbys" eignet sich als nettes Ritual für den Stundeneinstieg in die Unterrichtseinheit "Miteinander leben und die Freizeit gestalten". In einem Beobachtungsbogen können Sie festhalten, welche Fertigkeiten jeder Schüler bereits beherrscht oder wo noch Übungsbedarf besteht. Die Erläuterungen enthalten neben allgemeinen Informationen auch spezielle Hinweise zu einzelnen Übungen.
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DaZ mit dem ganzen Körper
Verständigung mit Händen und Füßen mal anders! Dank dieser 50 Bewegungsspiele lernen DaZ-Schüler und Seiteneinsteiger mit dem ganzen Körper die deutsche Sprache. Die vielfältig einsetzbaren Ideen eignen sich gleichfalls für internationale Förderklassen, kleinere Sprachfördergruppen und die Einzelarbeit. Dabei bleibt der Einsatz nicht auf das Klassenzimmer beschränkt: Auch auf dem Schulhof und in der Sporthalle wird wichtiges Wissen rund um Wortschatz, Wortarten, einfache Sätze und Satzstrukturen vermittelt. Ob Schulhausrallye, Nebensätze-Schneeballschlacht oder Rückenmalerei, die abwechslungsreichen Spiele motivieren selbst schüchterne Schüler. Netter Nebeneffekt: Dank der fertigen, direkt anwendbaren Ideen und Kopiervorlagen sparen Sie enorm viel Zeit. Deutsch mit dem ganzen Körper lernen? Das hat Hand und Fuß!
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