Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Wünsche äußern und Vorschläge machen — Materialien für deinen Unterricht 17 MaterialienUnterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Wünsche äußern und Vorschläge machen 17 Materialien
Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Wünsche äußern und Vorschläge machen
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch als Zweitsprache: Wünsche äußern und Vorschläge machen findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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17 Materialien
Einheit
Modalverben - Übungen und AnwendungenDie SuS üben die Verwendung der Modalverben, indem sie unterschiedliche Aufgaben bearbeiten. Sie schreiben Aussage- und Fragesätze in der richtigen Reihenfolge, bilden selbst eigene Sätze und formulieren Regeln für den Unterricht. Außerdem finden sie Sätze, die zueinander passen und füllen Lückentexte mit Modalverben aus. Zuletzt setzen sie Modalverben ins Präteritum.
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Einheit
Wortschatztraining zum Thema "Meine Weltreise": WimmelbildMit Hilfe eines Wimmelbildes werden die Schülerinnen und Schüler für das Thema "Weltreise" sensibilisiert, indem sie freie Assoziationen äußern können. Darüber hinaus bietet ein zweites Arbeitsblatt eine Differenzierungsmöglichkeit, indem die Schülerinnen und Schüler eine Geschichte zu dem Bild schreiben.
Einheit
Lapbook 3: Familie, Freunde, Hobbys und FreizeitDie Arbeit vorbereiten – das Deckblatt gestalten; Mein Familien-Lexikon; Meine Freunde-Kette; Darum mag ich euch; Meine Wünsche; Meine Streit-Blume; Meine Hobbys; Das kann ich; Das würde ich gerne besser können; Informationen finden; Meine Hobbys – deine Hobbys; Beispiel für ein fertiges Lapbook 3
Einheit
Modalverben - Einführung der GrammatikDie SuS erhalten eine Übersicht zu den Modalverben. Anschließend lesen sie Sprechblasen der Familie Lustig und verbinden Sätze miteinander. Zuletzt ordnen die Lernenden Bildern die passenden Aussagen und Fragen zu.
Einheit
Wünsche und Pläne für die eigene ZukunftM1 Wimmelbild – Denke ich an morgen …; M2 Mama, Papa, Kind – Über Familie sprechen; M3 Schule und Beruf – Pläne für die Zukunft machen; M4 „Auf auf“ von Silbermond – Ein Lied anhören; M5 Auf in das Leben – Über die Zukunft sprechen; M6 Was ich noch wissen möchte – Einen Brief schreiben; M7 Was ist für dich wichtig? – Ein theaterpädagogisches Spiel; M8 Ich träume von … - Über Träume schreiben; M9 Neu in der Stadt – Lesetext; M10 Fragen zum Lesetext; M11 Bist du fit? – Wünsche und Pläne für die eigene Zukunft; M12 Meine Wortschatzliste – Wünsche und Pläne für die eigene Zukunft;
Einheit
Themenbereich typisch Deutsch: Test, Selbsteinschätzung, WortschatzlisteAbschließend an die Einheit ist ein Test über die thematisierten Inhalte enthalten. Bei diesem beschriften die SuS bspw. Bilder, füllen Lücken aus und beantworten Fragen. Anschließend füllen die SuS einen Selbsteinschätzungsbogen aus. Ebenfalls ist eine Wortschatzliste zum Thema "typisch Deutsch" angefügt. Lösungen sind ebenfalls vorhanden.
Einheit
„Dann öffnet er sein Maul: ‚Roooar!’” - Pretend Reading als frühe Erfahrung mit Elementarer SchriftkulturBei Kindern im Vorschulalter kann man häufig beobachten, dass sie so tun, als ob sie ein Bilderbuch vorlesen. Bei dieser frühen literalen Praktik, dem Pretend Reading, äußern die Kinder individuelle Vorstellungsbilder und erfahren sich als Bilderbuchvorlesende – auch wenn sie noch nicht lesen können.
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