Einheit • Auer • von Christiane Bößel

Einführung in die Arbeit mit Escape Rooms

Methodische Einführung in die Struktur und den Aufbau von Breakouts im Unterricht. Die Seite erklärt das Konzept der Escape Rooms, deren Übertragung ins Klassenzimmer als Breakouts und die einzelnen Komponenten eines Breakouts (Rahmengeschichte, Rätselblätter, Hinweiskarten, Codes).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Escape Rooms DaZ-DaF A1-B1

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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DaZ, Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortschatz zu zentralen Themen (Essen, Körper, Feste, Freizeit, Tiere, Berufe, Landeskunde) verstehen und anwenden
Schüler können grammatikalische Strukturen (Perfekt, Präteritum, Modalverben, Präpositionen, Adjektivdeklination, Konjunktiv II) in Kontexten erkennen und nutzen
Schüler können in Teams kooperativ arbeiten und Rätsel durch logisches Denken und Kommunikation lösen