Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Wünsche und Gefühle äußern — Materialien für deinen Unterricht 17 MaterialienUnterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Wünsche und Gefühle äußern 17 Materialien
Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Wünsche und Gefühle äußern
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch als Zweitsprache: Wünsche und Gefühle äußern findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Wortschatztraining zum Thema "Meine Weltreise": WimmelbildMit Hilfe eines Wimmelbildes werden die Schülerinnen und Schüler für das Thema "Weltreise" sensibilisiert, indem sie freie Assoziationen äußern können. Darüber hinaus bietet ein zweites Arbeitsblatt eine Differenzierungsmöglichkeit, indem die Schülerinnen und Schüler eine Geschichte zu dem Bild schreiben.
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Mir geht es gut - Arbeitsblätter: KörperteileDie SuS singen das Lied "Mein Körper, der ist toll!". Die Körperteile werden geschrieben, zu Bildern verbunden und ihren Artikeln zugeordnet. Die SuS schneiden Satzglieder aus und kleben sie in der richtigen Reihenfolge auf. Darüber hinaus vervollständigen sie Sätze und finden fehlende Buchstaben in Wörtern. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
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Mir geht es gut mit: Wort-Bild-KartenMithilfe der Wort-Bild-Karten lernen die SuS ihre Körperteile besser kennen. So werden Wörter wie "der Finger", "das Ohr", "der Bauch" und "das Auge" anschaulich dargestellt. Darüber hinaus werden Sätze wie "ich umarme jemanden", "ich verletze mich", "ich öffne das Auge" und "ich spiele etwas vor" thematisiert.
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Unterrichtsreihe: Das Gesicht als Ausdrucksort von GefühlenDidaktische Hinweise; Verlaufsplan; Wortschatz: Gefühle im Gesicht; Sätze zu Gefühlen schreiben I; Sätze zu Gefühlen schreiben II; Gefühle im Gesicht fotografieren; Gefühle in der 3. Person Singular
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Kreativ, mutig, fairEin Wimmelbild – Verschiedene Charaktereigenschaften; Mutig, ehrlich freundlich – Positive Charaktereigenschaften; Aggressiv und arrogant – Negative Charaktereigenschaften; Tolerant, intolerant – Gegenteile finden; Er ist schlank und intelligent – Personenbeschreibung; Wie ist jemand, der… – Eigenschaften beschreiben; Wie bist du? – Selbsteinschätzung; Typisch Mädchen, typisch Jungs – Geschlechterklischees; Mein Traumpartner – Statements; Schaubildbeschreibung – Partnerwahl; Tipps für ein besseres Leben – Horoskope; Sternzeichen und ihre Eigenschaften; Wie sollte eine ideale Lehrerin sein?; Schlau wie ein Fuchs – Redensarten mit Tieren; Die Moral von der Geschichte – Fabeln lesen und schreiben; Wissenswertes über Gefühle – Zwei Lesetexte; Aufgaben zu den Lesetexten; Bist du fit? – Über Charaktereigenschaften sprechen; Das kann ich! – Über Charaktereigenschaften sprechen; Meine Wortschatzliste – Über Charaktereigenschaften sprechen
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Verliebt, traurig, zufriedenWimmelbild – Verschiedene Gefühle; Glücklich und zufrieden – Positive Gefühle; Ängstlich und traurig – Negative Gefühle; Stimmungsbarometer – Wie fühlst du dich heute?; Entspannt oder gestresst – Gegenteile finden; Wut, wütend – Aus Nomen wird Adjektiv; Freundliches Lächeln, lautes Lachen - Substantivierungen; Ohne Worte – Körpersprache; Welches Gefühl ist gemeint? – Kreuzworträtsel; Wie fühlt man sich, wenn…; Wenn ich traurig bin, … – Konditionalsätze; Du könntest … – Tipps gegen schlechte Laune; Gelb ist der Neid, Rot ist die Liebe – Farbsymbolik; Über Gefühle reden – Statements von Jugendlichen; Wut ist … – Ein Gefühlsgedicht schreiben; Wissenswertes über Gefühle – Lesetext; Aufgaben zum Lesetext; Bist du fit? – Über Gefühle sprechen; Das kann ich! – Alles rund ums Thema Gefühle; Meine Wortschatzliste – Über Gefühle sprechen
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Wünsche und Pläne für die eigene ZukunftM1 Wimmelbild – Denke ich an morgen …; M2 Mama, Papa, Kind – Über Familie sprechen; M3 Schule und Beruf – Pläne für die Zukunft machen; M4 „Auf auf“ von Silbermond – Ein Lied anhören; M5 Auf in das Leben – Über die Zukunft sprechen; M6 Was ich noch wissen möchte – Einen Brief schreiben; M7 Was ist für dich wichtig? – Ein theaterpädagogisches Spiel; M8 Ich träume von … - Über Träume schreiben; M9 Neu in der Stadt – Lesetext; M10 Fragen zum Lesetext; M11 Bist du fit? – Wünsche und Pläne für die eigene Zukunft; M12 Meine Wortschatzliste – Wünsche und Pläne für die eigene Zukunft;
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