Unterrichtsmaterialien Chemie: Klassenstufe 8
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Einheit
Feinstaubproblematik und Umweltzone - Materialien für eine Kontroverse im ChemieunterrichtDie SuS führen ein Planspiel zur Feinstaubproblematik durch, indem sie durch einen Artikel mit dem Problem konfrontiert werden, weitere Informationen recherchieren, Statements entsprechend ihrer Rolle vorbereiten und mit den anderen SuS diskutieren. Als Reflexion wird ein Artikel oder ein Leserbrief verfasst.
Umweltchemie
7-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenUmweltchemie7-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Umweltschutz – Eine kritische Betrachtung der Emissionen anhand der CO2 - Freisetzung während eines AutolebensM6 Die CO2-Emissionen während eines Autolebens
Umweltchemie8-10. KlasseRealschule2 SeitenUmweltchemie8-10. KlasseRealschule2 Seiten
Einheit
Saubere Wäsche und saubere Umwelt – wir untersuchen WaschmittelWaschmittel benutzt jeder Mensch. Wäsche waschen ist so selbstverständlich wie ein Frühstück. Obwohl heute viele Inhaltsstoffe von Waschmitteln in der Kläranlage entfernt werden können, gelangen immer noch einige Stoffe in die Umwelt und belasten sie. Diese Unterrichtsvorlage macht deutlich, wofür und dass Waschmittel notwendig sind. Es wird außerdem klar, dass einige Inhaltsstoffe verzichtbar sind. Und: Ein sparsamer Umgang mit Waschmitteln schont außer der Umwelt auch das Portemonnaie.
Umweltchemie7-9. KlasseHauptschule10 SeitenUmweltchemie7-9. KlasseHauptschule10 Seiten
Einheit
Umweltsch(m)utz an der RuhrUmweltsch(m)utz an der Ruhr - Ein Citizen-Science-Projekt zu Feinstaub
Umweltchemie8-9. KlasseSekundarstufe6 SeitenUmweltchemie8-9. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Veresterung unter der Green-Chemistry-LupeDie Veresterung unter der Green-Chemistry-Lupe: Lernen über grüne Chemie entlang alternativer Versuchsdurchführungen
Umweltchemie5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenUmweltchemie5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Chemie in biologischen KontextenChemie in biologischen Kontexten
Umweltchemie5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenUmweltchemie5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Gase – alltäglich, langweilig oder besondere Lerngegenstände?Gase gelten eher als unbeliebtes Thema im Unterricht. Auch als Gegenstand des Anfangsunterrichts werden sie kontrovers diskutiert. Nachfolgend werden ausgewählte Lernpotentiale rund um Gase einführend erörtert und am Thema „CO2“ hinsichtlich der vier Kompetenzbereiche der Bildungsstandards beispielhaft konkretisiert.
Umweltchemie5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenUmweltchemie5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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