Unterrichtsmaterialien Chemie: Gesamtschule
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Einheit
Der Atombegriff - eine Einführung mithilfe des KohlenstoffkreislaufsM1 Das Streichholz – wie funktioniert die Verbrennung?; M2 Verbrennung von Streichhölzern – Versuchsoptimierung; M3 Verbrennung von Kohle im geschlossenen System; M4 Masse aus dem Nichts? – Wachstum von Kresse; M5 Verkohlung von Kresse; M6 Atommodell nach Dalton; M7 Lernkontrolle
Verbrennung
6-10. Klasse
Gymnasium
7 SeitenVerbrennung6-10. KlasseGymnasium7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Luft fördert die Verbrennung – mit katastrophalen FolgenAufgaben mit dem Schwerpunkt "Waldbrände" ermöglichen es den SuS sich intensiv mit dem Themenbereich "Luft" zu beschäftigen. Sie halten ihre Ergebnisse fest. Lösungen und Hinweise sind enthalten.
Verbrennung7-9. KlasseHauptschule2 SeitenVerbrennung7-9. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Metalle im Anfangsunterricht: EisengewinnungDie SuS beschäftigen sich mit der heutigen Eisengewinnung mittels Hochöfen, indem sie eine schematische Skizze beschriften und die chemischen Prozesse nachvollziehen. Es folgen ein Exkurs zur Metallfolge bzgl. deren Verbrennung und eine Einführung in das Thermitverfahren. Weiterführende Erläuterungen und die Lösungen werden gesammelt in der letzten Sinneinheit zur Verfügung gestellt.
Verbrennung5-10. KlasseGymnasium6 SeitenVerbrennung5-10. KlasseGymnasium6 Seiten
video
Verbrennungsvorgänge: BrandbekämpfungVerbrennungsvorgänge benötigen immer einen Brennstoff, Sauerstoff und eine genügend große Aktivierungsenergie. Der Film zeigt, wie bei der Brandbekämpfung eine dieser drei Voraussetzungen ausgeschaltet werden kann. Auch die besten Löschvorgänge bei unterschiedlichen Brennstoffen werden erklärt.
Brennstoffe5-13. KlasseGesamtschuleBrennstoffe5-13. KlasseGesamtschuleVerwandte Themen
Einheit
Fossile Brennstoffförderung: Das FrackingverfahrenDie SuS setzen sich mit der Funktionsweise des Fracking-Verfahrens sowie den damit verbundenen Gefahren auseinander, indem sie einen Informationstext und Zeitungsausschnitte lesen. Anschließend führen sie eine Diskussion in Form eines Rollenspiels zum Thema "Fracking - Fluch oder Segen?". Methodische Hinweise und verschiedene Rollenkarten zur Vorbereitung der Gesprächsrunde werden mitgeliefert.
Brennstoffe7-10. KlasseGymnasium24 SeitenBrennstoffe7-10. KlasseGymnasium24 Seiten
Einheit
Der Emulgator stabilisiert die Emulsion Der Emulgator stabilisiert die Emulsion
Emulgator9-10. KlasseGymnasium1 SeiteEmulgator9-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Dynamit und andere Sprengstoffe: Teil 1Die SuS kategorisieren Explosivstoffe in die Gruppen Initialsprengstoffe, Sekundärsprengstoffe und Pyrotechnische Stoffe, indem sie die Eigenschaften und Wirkungen sortieren und Aussagen überprüfen. Die lesen Texte über Schwarzpulver und neue Sprengstoffe. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Explosivstoffe10. KlasseGesamtschule16 SeitenExplosivstoffe10. KlasseGesamtschule16 Seiten
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