Unterrichtsmaterialien Biologie: Sekundarstufe II
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Einheit
Organismus und UmweltDas Material beschreibt die wichtigsten Merkmale der Ökologie. Dabei wird ebenfalls auf das Ökosystem, die Biozönose und Umweltfaktoren eingegangen. Darüber hinaus wird die Fotosynthese und das Lichtangebot im Wald thematisiert. Die Inhalte sind so zusammengefasst, dass sie sich zur Prüfungsvorbereitung eignen.
Biologie
11-13. Klasse
Gymnasium
6 SeitenBiologie11-13. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mathematische GleichungenStöchiometrie, Teil 2, Chemische Gleichungen (Beispiele 40-47); Berechnung der Konzentration (Rechenbeispiele 50-59); Verdünnungen (Rechenbeispiele 60-69); Rechnen mit veralteten Konzentrationsangaben (Rechenbeispiele 70-77); Titrationen (Rechenbeispiele 80-89)
Ansetzen und Mischen von Lösungen10-13. KlasseSekundarstufe 232 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen10-13. KlasseSekundarstufe 232 Seiten
Einheit
Vereinfachen von GleichungssystemenSchwache Elektrolyte (Rechenbeispiele 210-217)
Gleichgewichtssinn10-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenGleichgewichtssinn10-13. KlasseSekundarstufe 210 Seiten
Einheit
Biodiversität ist nicht gleichmäßig verteiltMuster des Artenreichtums; Gradienten über die Breitengrade; Gradienten über Höhen und Tiefen; Hotspots; Andere Formen von Hotspots; Räumliche Muster und ihre zeitliche Organisation
Gleichgewichtssinn10-13. KlasseSekundarstufe 211 SeitenGleichgewichtssinn10-13. KlasseSekundarstufe 211 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bären sind nicht gleich Bären - M1-M4Anhand dieser Klausuraufgabe diskutieren die SuS verschiedene Methoden und Unwägbarkeiten bei der Erstellung von Stammbäumen. Auch schätzen sie die Einflüsse abiotischer und biotischer Faktoren auf die Angepasstheit einer Art an ihren Lebensraum ab.
Abiotische Faktoren11-13. KlasseGymnasium8 SeitenAbiotische Faktoren11-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Sinnesleistungen und SinnesorganeFragen und Antworten; Zusammenfassung des Themas Sinnesleistungen
und Sinnesorgane; Transferfragen zum Thema Sinnesleistungen und Sinnesorgane
Sinnesorgane10-13. KlasseSekundarstufe 227 SeitenSinnesorgane10-13. KlasseSekundarstufe 227 Seiten
Einheit
Teil 2: Schreiben als ProzessKapitel 4: Worüber schreibe ich eigentlich?; Kapitel 5: IMRaD – das Skelett wissenschaftlicher Texte; Kapitel 6: Der First Draft – Wie fange ich an?; Kapitel 7: Recherchieren; Kapitel 8: Die Sanduhrstruktur – Den Überblick
über das große Ganze behalten; Kapitel 9: Die Absatzstruktur – Den roten Faden behalten
Biologie10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenBiologie10-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
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