Unterrichtsmaterialien Biologie: Gymnasium
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Einheit
HautM1 Sprichwörter zur Haut; M2 Memory zu Aufbau und Funktion der Hautbestandteile; M3 Aufbau der Haut und Funktion der Hautbestandteile; M4 Sonnenbrand und Hautkrebs; M5 Ein Interview zu Hautkrebs – Entstehung und Vorsorge; M6 Verschiedene Hauttypen; M7 Eigenschaften der verschiedenen Hauttypen; M8 Escape Game zur Haut
Haut
7. Klasse
Berufliches Gymnasium
14 SeitenHaut7. KlasseBerufliches Gymnasium14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Station 1-5Das vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Bearbeitung verschiedener Lernstationen zum Thema 'Sinnesorgan Haut'. Im Zuge dessen erweitern sie ihr Wissen zu der Bedeutung, den Aufgaben und zum Aufbau menschlicher Haut, zum Zusammenhang von Haut und Haaren, zur Herstellung eines reinigenden Gesichtswassers sowie zum Sonnenschutz.
Haut5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenHaut5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Station 6-10Das vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Bearbeitung verschiedener Lernstationen zum Thema 'Sinnesorgan Haut'. Im Zuge dessen erweitern sie ihr Wissen zur Temperaturempfindung, zur Tast- und Druckempfindlichkeit der Haut, zum Schwitzen, zu unreiner Haut sowie zu Hautpilzerkrankungen.
Haut5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenHaut5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Die HautMithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über den menschlichen Körper. Der Fokus liegt dabei auf der Haut. Zum Abschluss wird ein passender Biologietest zur Verfügung gestellt.
Haut5-6. KlasseFörderschule16 SeitenHaut5-6. KlasseFörderschule16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Unsere Haut – ein LernspielDas Thema „Sinnesorgane“ wird im Biologieunterricht meist exemplarisch durch die Behandlung der Bau- und Funktionsweise des Auges oder des Ohres vertieft. Weitere Sinnesorgane, darunter auch die zahlreichen und lebenswichtigen Funktionen des Sinnesorgans „Haut“, werden, wenn überhaupt, nur am Rande erwähnt. Anhand des vorliegenden Spiels lässt sich diese Lücke schnell und effektiv schließen. Beim Spielen erhalten die Schülerinnen und Schüler grundlegende Kenntnisse über den Bau und die Funktion der Haut. Sie erfahren, welchen schädigenden Einflüssen die Haut ausgesetzt sein kann. Außerdem lernen sie Präventivmaßnahmen zur Vermeidung von Hautschädigungen kennen. Eine wesentliche Aufgabe des Lernspiels ist es daher auch, einen Beitrag zur Gesundheitserziehung zu leisten.
Biologie9-12. KlasseGymnasium22 SeitenBiologie9-12. KlasseGymnasium22 Seiten
Einheit
Folie mit Abbildungen zum Bau und Feinbau der menschlichen Leber / Pfortader, Gallengang & Co. – der Bau der LeberFolie mit Abbildungen zum Bau und Feinbau der menschlichen Leber / Pfortader, Gallengang & Co. – der Bau der Leber
Leber10. KlasseGymnasium5 SeitenLeber10. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Die Leber – ein lebenswichtiges Stoffwechselorgan / Der Glucose-Stoffwechsel der Leber / Was hat es mit der Gallenflüssigkeit auf sich?Die Leber – ein lebenswichtiges Stoffwechselorgan / Der Glucose-Stoffwechsel der Leber / Was hat es mit der Gallenflüssigkeit auf sich?
Leber10. KlasseGymnasium7 SeitenLeber10. KlasseGymnasium7 Seiten
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