Unterrichtsmaterialien Biologie: Gesamtschule
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Einheit
Infektionskrankheiten - M1-M5Wiederholung – tierische und pflanzliche Zelle; Verbreitung von Infektionskrankheiten; Infektionskrankheit – Definition, Übertragung Erreger; Typischer Verlauf von Infektionskrankheiten; Fließschema zum Verlauf von Infektionskrankheiten; Krankheitserreger: Pilze
Tierische und pflanzliche Zellen
9. Klasse
Berufliche Schule
7 SeitenTierische und pflanzliche Zellen9. KlasseBerufliche Schule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Blut und BlutbestandteileDas vorliegende Material stellt eine komplette Unterrichtsstunde zum Blut zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei der Bestandteile des menschlichen Blutes kennen.
Weiße Blutzellen und ihre verschiedenen Arten7-8. KlasseSekundarstufe 18 SeitenWeiße Blutzellen und ihre verschiedenen Arten7-8. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Faszination Zelle - Teil 1M1 Die dritte Dimension – ein Modell der tierischen Zelle; M2 Die tierische Zelle – eine Bauanleitung; M3 Die tierische Zelle und ihre Zellorganellen
Zellorganellen7-9. KlasseGesamtschule6 SeitenZellorganellen7-9. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Die Zelle und ihre Zellorganellen - M1-M5M1: Wer oder was bin ich?; M2: Wir bestehen aus Organen, Geweben und Zellen; M3: Der Grundbauplan von Tier- und Pflanzenzelle; M4: Eigenschaften und Funktion wichtiger Zellorganellen; M5: Teste dich zum Thema „Zelle“;
Zellorganellen7-9. KlasseBerufliche Schule14 SeitenZellorganellen7-9. KlasseBerufliche Schule14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zellen und Zellorganellen: StationenarbeitDie SuS bearbeiten fünf verschiedene Stationen. Diese behandeln bspw. "Organe, Gewebe und Zellen", "Den Zellkern", "Die Mitochondrien" und "Die Vakuolen". Hier füllen die SuS u. a. Lückentexte aus, lesen sich Informationstexte durch und vervollständigen Tabellen. Anschließend prüfen die SuS ihr Wissen anhand einer Lernerfolgskontrolle.
Zellorganellen7-8. KlasseRealschule12 SeitenZellorganellen7-8. KlasseRealschule12 Seiten
Einheit
Zellen und Zellorganellen: Test, LebensgemeinschaftZu Beginn prüfen die SuS ihr Vorwissen mithilfe eines Tests, indem sie "wahr" oder "falsch" ankreuzen und die falschen Aussagen korrigieren. Anschließend ist ein Nahrungsnetz im Wald dargestellt, in welchem Glieder fehlen. Die SuS ergänzen hier fehlende Tiernamen. Abschließend führen sie ein Modellversuch durch, welcher Zellmodelle verdeutlicht.
Zellorganellen7-8. KlasseRealschule8 SeitenZellorganellen7-8. KlasseRealschule8 Seiten
Einheit
Lapbook "Das Ökosystem Wald"Mithilfe des vorliegenden Materials gestalten die Schülerinnen und Schüler eigenständig ein Lapbook zum Thema 'Das Ökosystem Wald'. Dabei werden verschiedene biotische und abiotische Faktoren berücksichtigt und der Aspekt des Umweltschutzes aufgegriffen.
Abiotische Faktoren5-6. KlasseSekundarstufe 110 SeitenAbiotische Faktoren5-6. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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