Unterrichtsmaterialien Biologie: Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur
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Ursprung und Entfaltung des Lebens – das Entstehen der biologischen VielfaltKosmische und physikalische Evolution; Der Ursprung des Lebens – chemische und biochemische Evolution; Die frühe biologische Evolution; Mikroben als Extremisten; Leben im Präkambrium; Das Paläozoikum – die Entfaltung der Vielfalt; Die Fossilien des Burgess-Schiefers; Riffe; Die Entwicklung der Pflanzen; Bestäubungsmechanismen; Der Aufstieg der Wirbeltiere; Das Mesozoikum – Zeitalter der Reptilien; Das Känozoikum – die moderne Tier- und Pflanzenwelt entsteht; Tertiäres Weltnaturerbe – Riversleigh und Grube Messel; Die doppelte Evolution des Menschen; Neandertaler – Vorfahre oder Seitenzweig?; Europas frühe Kultur
Arten von Bakterien und Unterscheidungsmerkmale
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
94 SeitenArten von Bakterien und Unterscheidungsmerkmale10-13. KlasseSekundarstufe 294 SeitenTesten kostet nichts
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Die Pflanzenwelt im WandelDie Pflanzenwelt im Wandel
Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Blüten - lockende SignaleBlüten - lockende Signale
Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Lebensraum StadtStadtökologie; Stadtklima; Stadtböden; Wasser; Nutzung und ökologische Gliederung; Städtische Biozönosen; Stoff- und Energieflüsse; Verstädterung
Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur10-13. KlasseSekundarstufe 217 SeitenBedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur10-13. KlasseSekundarstufe 217 SeitenVerwandte Themen
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BotanikDiese Sammlung von Arbeitsblättern und Lösungen wurde entwickelt, um Ihnen bei der Unterrichtsvorbereitung zu helfen und Ihren individualisierenden sowie offenen Unterricht zu unterstützen. Sie ist kein vollständiger Lehrgang und ersetzt weder das Schulbuch noch die Heftführung, sondern dient als zusätzliches Material, das flexibel eingesetzt werden kann. Individualisierung: Die Arbeitsblätter können nach eigenem Ermessen ausgewählt werden. Sie setzen thematische Schwerpunkte nach den Bedürfnissen der Schüler und können diese nach ihrem individuellen Wissensstand fördern. Die Aufgaben sind unabhängig voneinander und ermöglichen so eine freie Wahl der Reihenfolge.
Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur7-9. KlasseSekundarstufe 114 SeitenBedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur7-9. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
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Wissenschaftsdiziplin Evolutionsbiologie: Vom Neodarwinismus zur Erweiterten Synthetischen TheorieNeodarwinismus; Evolutionäre Synthese; Die Synthetische Theorie: Grundlagen und Aussagen; Mikro- und Makroevolution; Artdefinitionen: Morphospezies, Biospezies und Ökotypen; Artbildung (Speziation); Erweiterung der Synthetischen Theorie: Evolution als Merkmal des Lebens; Vom Darwinismus zur Erweiterten Synthetischen Theorie
Arten von Mutationen10-13. KlasseSekundarstufe 232 SeitenArten von Mutationen10-13. KlasseSekundarstufe 232 Seiten
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Die mitteleuropäische Vegetation – ein (Kurz)PorträtWälder; Gebüsche, Hecken, Säume und Waldlichtungsfluren; Vegetation oberhalb der Baumgrenze (alpine und subalpine Vegetation); Vegetation der Moore; Gewässervegetation; Vegetation der Meeresküsten und von Binnensalzstandorten; Vegetation (meist) kleinflächiger Sonderstandorte; Durch Beweidung oder Mahd entstandene Vegetationstypen; Äcker; Spontane Siedlungsvegetation (Ruderalvegetation)
Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur10-13. KlasseSekundarstufe 244 SeitenBedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur10-13. KlasseSekundarstufe 244 Seiten
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