Unterrichtsmaterialien Biologie: Aulis
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Einheit
Unterrichten mit LebewesenLebewesen fördern die Lernmotivation und ermöglichen Primärerfahrungen; Lebewesen im Unterricht können Interesse, Motivation und Lernerfolg bewirken; Für den Einsatz von Lebewesen im Unterricht sind praktische Hinweise nützlich; Das Pflegen von Lebewesen fördert eine fürsorgliche und verantwortungsbewusste Haltung
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Einheit
Vverdauen/Verdauung; verschieden/verschiedenartig; verwandt/Verwandtschaft; verschwören/Verschwörung; vielfältig/Vielfalt
Einheit
Präparate und BilderPräparate, Abgüsse und Nachbildungen machen biologische Objekte jederzeit verfügbar; Abbildungen und Fotos fördern genaues Hinsehen, Nachdenken und Verbalisieren; Hörbilder vermitteln im Biologieunterricht vor allem Tierstimmen; Filme besitzen ein vielgestaltiges Vermittlungspotenzial; Bildprojektionen und Tafelbilder ermöglichen die Arbeit mit Bildern im Plenum
Einheit
Bewertung an der Schnittstelle von Biologie und GesellschaftEntscheiden und Handeln an der Schnittstelle von Biologie und Gesellschaft erfordert Bewertungskompetenz; Die Bezeichnungen Bewerten und Beurteilen werden unterschiedlich verwendet; Kognitive Kompetenzen sind für den Kompetenzbereich Bewertung zentral; Kompetenzmodelle ermöglichen es, Bewertungskompetenz gezielt zu fördern; Wie Bewertungskompetenz gefördert werden kann
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Einheit
Geschichte und Struktur der BiologieDer Begriff Biologie hat eine Geschichte; Biologie ist in Teildisziplinen gegliedert; Evolutionstheorie und Systemanalyse schaffen die Einheit; Die Geschichte der Biologie ist für das Lernen zu nutzen
Einheit
Fachwissen erwerben und anwendenDie Bildungsstandards legen fachliche Basiskonzepte für den Biologieunterricht fest; Kohärenter Biologieunterricht soll den kumulativen Aufbau von Fachwissen unterstützen; Der Umgang mit Fachwissen muss durch Anwendung geübt werden
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