Einheit • Aulis • von Norbert Pütz, Julia Mülhausen

Welches Auto ist das beste?

Didaktischer Hinweistext zur Mystery-Unterrichtseinheit „Welches Auto ist das beste?" mit Begründung der Themenrelevanz, Kontextualisierung zu Mobilität und Nachhaltigkeit sowie Erläuterung der Lernziele und Schülermotivation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mysterys im Fach Naturwissenschaft

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Naturwissenschaften, Biologie, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Naturphänomene erklären
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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