Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Internationale Institutionen und Beziehungen
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Einheit
Integration statt Separation: Leitmotive sozialwissenschaftlicher BildungWissenschaftsorientierung; Interdisziplinarität und Transdisziplinarität; Lebensweltorientierung; Situationsorientierung; Problemorientierung; Schülerzentrierung und -orientierung; Konfliktorientierung; Pluralität und Kontroversität; Handlungsorientierung; Denkanstöße zu Kapitel 3
Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte
1-13. Klasse
Grundschule
60 SeitenBedeutung und Entwicklung der Menschenrechte1-13. KlasseGrundschule60 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Soziale Arbeit als Beruf: Institutionalisierung und Professionalisierung Sozialer ArbeitSoziale Arbeit als Beruf: Institutionalisierung und Professionalisierung Sozialer Arbeit
Arbeitsgerichtsbarkeit1-13. KlasseGrundschule51 SeitenArbeitsgerichtsbarkeit1-13. KlasseGrundschule51 Seiten
Einheit
Internationale BeziehungenKrieg und Frieden; Institutionalisierung internationaler Zusammenarbeit:
Warum entstehen internationale Institutionen?; Institutionalisierung internationaler Zusammenarbeit: Normative Konzeptionen sowie Wirkungen internationaler Institutionen; Governance und Mehrebenenregieren
Bundesrepublik Deutschland10-13. KlasseSekundarstufe 285 SeitenBundesrepublik Deutschland10-13. KlasseSekundarstufe 285 Seiten
Einheit
Teil III: Staatliche MenschenrechtspolitikMenschenrechtsansatz und Menschenrechtsberichte; Die staatliche Menschenrechtsinnenpolitik Deutschlands; Anknüpfungspunkte an die Policy-Forschung; Die staatliche Menschenrechtsaußenpolitik Deutschlands; Anknüpfungspunkte an die Außenpolitikanalyse
Bundesrepublik Deutschland10-13. KlasseSekundarstufe 268 SeitenBundesrepublik Deutschland10-13. KlasseSekundarstufe 268 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Planung sozialwissenschaftlichen Unterrichts: Theoretische Überlegungen und praktische AnregungenFluch oder Segen? Licht und Schatten der Globalisierung; Schöne neue Arbeitswelt? Berufstätigkeit im Wandel der Zeit; Sozialstruktur und soziale Ungleichheit; Zwischen Ethik und Identität: Konsum in der Warenwelt; Leerformel oder Leitprinzip? Soziale Marktwirtschaften im 21. Jahrhundert; Denkanstöße zu Kapitel 5
Bedeutung der Grundrechte1-13. KlasseGrundschule45 SeitenBedeutung der Grundrechte1-13. KlasseGrundschule45 Seiten
Einheit
Internationale Konzepte in Bildungspolitik und politischer BildungSoft Power und Policy Borrowing: Zum bildungspolitischen Einfluss
internationaler Organisationen; Global Citizenship Education (GCE); Bildung für nachhaltige Entwicklung; Klimabildung; Entrepreneurship Education
Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte1-13. KlasseGrundschule32 SeitenBedeutung und Entwicklung der Menschenrechte1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
Einheit
Demokratiebildung und politische Bildung im schulischen und außerschulischen BereichDemokratiebildung und politische Bildung in der Schule; Extremismus; Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit; Politische Bildung und Flucht
Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte1-13. KlasseGrundschule46 SeitenBedeutung und Entwicklung der Menschenrechte1-13. KlasseGrundschule46 Seiten
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