Unterrichtsmaterialien Sport: Theorie und Regeln
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Einheit
Einfach weit springen - Von der Rhythmusfähigkeit zum WeitsprungDie SuS durchlaufen einen methodischen Weg für das Erlernen des Weitsprungs. Für Erfolgserlebnisse im Weitsprung ist es von entscheidender Bedeutung, ein besonderes Augenmerk auf den Übergang von Anlauf zum Absprung zu legen. Wichtig ist natürlich auch das Erzielen einer hohen Anlaufgeschwindigkeit. Häufige Fehlerbilder und deren Korrektur werden ebenfalls vorgestellt.
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Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
Schlenzen und HockeyspielDie SuS lernen die Ausgangsstellung und die Ballführung beim Schlenzen kennen. Anschließend üben sie bestimmte Felder oder Hütchen zu treffen. Danach bewältigen die SuS einen Parcour. Zuletzt spielen sie Hockey mit vereinfachten Regeln.
Einheit
Integration im und durch SportDieser Beitrag widmet sich der Chance, welche der Sportunterricht im Hinblick auf Integration bietet. Dabei wird auf den Sinn des Sports und die Vergangenheit und Zukunft dieses eingegangen. Des Weiteren werden die Probleme und Chancen bezüglich der Integration näher erläutert und die Handlungsmöglichkeiten der Schulen, Verbände und Vereine aufgezeigt.
Einheit
Fußballtennis: Ein Spiel für die ganze KlasseDieser Beitrag präsentiert das Spiel Fußballtennis als Spiel für die ganze Klasse. Dabei werden das Ziel des Spiels, die Organisation sowie mögliche Variationen erläutert.
Einheit
Koordinative Übungen zum Laufen, Springen und WerfenDieser Beitrag präsentiert einige Beispiele, die Koordinaten Fähigkeiten bei SuS im Sportunterricht altersgemäß zu fördern und zu thematisieren. Dazu werden die einzelnen Übungen beschrieben und Varianten der Durchführung aufgezeigt.
Einheit
Doppel mit MaterialhilfenDas Badmintondoppel zeichnet sich durch eine hohe Komplexität und Schnelligkeit aus. Es lassen sich grob drei Spielsysteme unterscheiden, die die Schülerinnen und Schüler in dieser Doppelstunde erproben und bewerten sollen.
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