Arbeitsblätter für Sport: Partnerübungen und Akrobatik

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Sport_neu, Primarstufe, Spiele und Spielformen, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Raufen und Ringen, Gruppenbildung, Koordinative Fähigkeiten, Partnerübungen und Akrobatik, Teamgeist, Vertrauensbildung, Körperspannung, Partnerpyramiden, Pyramidenbau
Akrobatik im Team - Förderung der Teambildung in der Grundschule

Die SuS fördern den Teambildungsprozess durch verschiedene akrobatische Übungen. Die Kinder können hier nur gemeinsam zum Erfolg kommen, wobei sie sich ihren Stärken gemäß beim Bau verschiedener Figuren und Pyramiden einbringen. Die Bremer Stadtmusikanten sind dabei Vorbild, an dem sich die SuS orientieren können.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Spiele und Spielformen, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Raufen und Ringen, Gruppenbildung, Koordinative Fähigkeiten, Partnerübungen und Akrobatik, Teamgeist, Vertrauensbildung, Körperspannung, Partnerpyramiden, Pyramidenbau

Sport Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Sport_neu, Primarstufe, Raufen und Ringen, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Partnerübungen und Akrobatik, Rückenschule für Kinder, Kräftigungs- und Dehnungsübungen für die Rumpfmuskulatur, Körperpyramide, Pyramidenfigur, Körperspannung, Wirbelsäule, Schulterblätter, Turnmatte
Akrobatik in der Grundschule

Die SuS erlernen akrobatische Grundtechniken und präsentieren abschließend das Gelernte. Ferner nutzen sie verschiedene Übungen zur Verbesserung der Körperspannung.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Raufen und Ringen, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Partnerübungen und Akrobatik, Rückenschule für Kinder, Kräftigungs- und Dehnungsübungen für die Rumpfmuskulatur, Körperpyramide, Pyramidenfigur, Körperspannung, Wirbelsäule, Schulterblätter, Turnmatte

Sport Grundschule 3-4 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Sport_neu, Primarstufe, Spiele und Spielformen, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Bewegen an Geräten/ Turnerische Übungen, Raufen und Ringen, Laufen, Werfen, Springen/ Leichtathletik, Bewegungserfahrung mit unterschiedlichen Bällen und anderen Spielgeräten, Koordinative Fähigkeiten, Rückenschule für Kinder, Partnerübungen und Akrobatik, Laufen, Einfache Ballspiele, Kräftigungs- und Dehnungsübungen für die Rumpfmuskulatur, Laufen in spielerischen Formen, Persönlichkeitsentwicklung, Physisches Selbstkonzept, Reflexive Phasen
Hinweise zu den Materialien - Kartei: Selbstkonzeptförderliche Bewertung im Sportunterricht

Die SuS werden mittels Karteikarten angeleitet, in Abhängigkeit des unterrichteten Lektionsinhalts über ihre Leistung und die der Gruppe nachzudenken und die Leistung zu bewerten. Auf den Karteikarten im Material sind acht Arbeitsblätter mit entsprechender Bewertung als Kopiervorlagen abgebildet. Auf der Rückseite der Arbeitsblätter findet sich jeweils die Beschreibung des dazugehörigen selbstkonzeptförderlichen Lektionsinhalts.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Spiele und Spielformen, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Bewegen an Geräten/ Turnerische Übungen, Raufen und Ringen, Laufen, Werfen, Springen/ Leichtathletik, Bewegungserfahrung mit unterschiedlichen Bällen und anderen Spielgeräten, Koordinative Fähigkeiten, Rückenschule für Kinder, Partnerübungen und Akrobatik, Laufen, Einfache Ballspiele, Kräftigungs- und Dehnungsübungen für die Rumpfmuskulatur, Laufen in spielerischen Formen, Persönlichkeitsentwicklung, Physisches Selbstkonzept, Reflexive Phasen

Sport Grundschule 1-4 . Klasse 1 Seiten Friedrich