Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 8
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Einheit
Klug spielenDie Lehrperson erhält anhand eines Beispiels Informationen, was klug spielen bedeutet. Im Anschluss wird dargestellt, welche Bedingungen nötig sind, damit Schülerinnen und Schüler klug spielen können. Abschließend wird überlegt, in welcher Form diese Thematik methodisch-didaktisch aufgegriffen und umgesetzt werden kann.
Burgball
1-13. Klasse
Grundschule
4 SeitenBurgball1-13. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vom Erlebnis zur ErfahrungUm die Schülerinnen und Schüler in der Entwicklung ihrer Ich-, Sach- und Selbstkompetenz zu unterstützen, geht es in diesem Artikel um die Selbstreflexion über das eigene Bewegungsverhalten und eigene Bewegungshandlungen im Sportunterricht der Grundschule. Als Hilfsmittel für die Moderation werden Reflexionskarten vorgestellt, die dazu beitragen, das Gespräch zu strukturieren und sicherstellen, dass wichtige Inhalte berücksichtigt werden. Die Reflexionskarten sind als Kopiervorlagen im Beitrag enthalten.
Burgball1-13. KlasseGrundschule8 SeitenBurgball1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Wie du als Sportlehrkraft schwierige Situationen meisterstGroße Klassen – eine Herausforderung!; Wie du mit (sehr) kleinen Klassen klarkommst; Schlecht ausgestattete Sportstätten – kein Problem!; So gehst du mit Lärm um – „die leise Sportstunde“; Keine Lust auf Sport? – Wie du mit demotivierten Schüler*innen umgehst; Undisziplinierte und impulsive Schüler*innen – so kommst du klar; So reagierst du in schwierigen Situationen; Bewegungsaktive, sportbegeisterte und sehr gute Schüler*innen – ein Luxusproblem?; Keine Diskussionen mehr um Sportkleidung!; Was du mit Turnbeutel- und Schwimmsachenvergesser*innen machst
Burgball5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenBurgball5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Ein Teamspiel mit SpiritFaire Teams, die sich im Spiel mit Respekt begegnen, Fouls selbst anzeigen und kein Schiedsgericht benötigen, um unklare Situationen zu lösen? Das gibt es beim Ultimate Frisbee – sogar bis in den höchsten Ligen. Spannend: Der besondere Geist und das Fair Play lassen sich perfekt in den Sportunterricht übertragen.
Burgball5-13. KlasseGrundschule15 SeitenBurgball5-13. KlasseGrundschule15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erlernen der Wurf- und FangtechnikSo geht’s – die Wurftechnik; So geht’s – die Fangtechnik; Wurf gegen die Wand; Wurf- und Fangschule
Flagfootball5-12. KlasseSekundarstufe4 SeitenFlagfootball5-12. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Kennenlernen des Flaggeneinsatzes (Flag) / Kennenlernen von taktischen Angriffs- und VerteidigungsmaßnahmenFlag (Flagge) – die Regeln; Flaggen ziehen; Flaggen nummerieren; Flaggen in der Gasse; Flaggenkönig; Flaggen verteidigen; Touchdown auf der Matte; Passrouten; Runningback; Flagfootballspiel mit vereinfachten Regeln; Flagfootballspiel – die Grundregeln
Flagfootball5-12. KlasseSekundarstufe10 SeitenFlagfootball5-12. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Unser Spiel - Über das Entwickeln von Spielen im SportunterrichtNeben den im Spiel liegenden Potenzialen scheint es ein anderer Aspekt zu sein, der die SuS so bei der Sache bleiben lässt: Sie entwickeln ihr eigenes Spiel. Sowohl der Prozess des Entwickelns als auch das eigene Spiel im Anschluss hat die SuS gefesselt. Es stellt sich die Frage, wie ein solcher Prozess im Sportunterricht bewusst initiiert und strukturiert und wie somit die Entwicklung von Spielen im Sportunterricht thematisiert werden kann.
Flagfootball1-13. KlasseGrundschule6 SeitenFlagfootball1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
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