Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 8
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Volleyball in der SchuleDieser Beitrag thematisiert das Volleyballspiel als Mannschaftsport in der Schule. Dabei geht er auf verschiedene Vermittlungswege ein und beschreibt organisatorische Aspekte.
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Konflikte, Krisen und andere KatastrophenKreativität wäre vielleicht noch das fehlende Substantiv, das den Dreiklang des Titels ergänzen könnte. Denn in den im Beitrag beschriebenen Methoden geht es darum, krisenhaften Situationen ernsthaft zu begegnen, ohne sich auszuliefern und Handlungsspielräume zu entwickeln – dabei hilft Kreativität.
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Werfen und Fangen - Bewegungsdialoge anbahnen, deuten und wertschätzenDie SuS üben das Werfen und das Fangen mit verschiedenen Wurfgegenständen und sammeln so Erfahrungen. Anschließend wird das Werfen als Bewegungsdialog thematisiert.
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Hand-Ball-SpieleDie SuS schulen ihre Kompetenzen im Handballspiel. Ferner bieten verschiedene Wurfspielformen viele Anregungen für die Lernenden, die ihre Koordination zwischen Hand und Ball verbessern.
Verwandte Themen
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Kooperative AbenteuerspieleWo kommen sie her und wo wollen sie hin?; Leitungskompetenzen in den Phasen des Spielverlaufs
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Sich inspirieren lassen von den Unterschieden - Spielen globalAlle Kinder spielen auf der ganzen Welt, das eint sie. Ihre Lebenswelten sind jedoch ganz unterschiedlich und das zeigt sich auch in ihren Spielen. Doch das Schöne am Spiel ist, dass Unterschiede nicht trennen müssen, sondern bereichernd und inspirierend wirken können. Alle können umsetzen, was sie begeistert und fasziniert.
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Handball spielen lernenIm Basisartikel zum Heftthema Handball vermitteln geht es um die pädagogischen Potenziale dieses Sportspiels sowie um handballspezifische Prinzipien der Vermittlung. Dazu werden vier spezifische Zugänge zum Handballspiel entfaltet, danach das Handballspielen als aktive Tätigkeit der Spieler betrachtet und schließlich die Konsequenzen für den Unterricht gezogen.
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