Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 8

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776 Materialien

Verständigung im Sportunterricht – Fakt oder Farce? Teil 2

Einheit

Verständigung im Sportunterricht – Fakt oder Farce? Teil 2

Vorschläge zu einem pädagogischen und unterrichtlichen Prinzip - Teil 2

Spiele zum Stundenende

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Spiele zum Stundenende

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

20 % Rabatt zum Schulstart

Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.

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Einheit

Ballspiele - Teil 2

Jägerball; Jeder gegen jeden; Kastenbasketball; Kegelball; Keulenvölkerball; Rettungsball; Schuhhockey; Sitzfußball; Touch Down; VIP-Ball; Zehnerball

Spiele zum Stundenende

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Spiele zum Stundenende

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Einheit

Leichtkontakt-Boxen

Im Fitnessboxen können sich die SuS auspowern und gegen hingehaltene Polster, Sandsäcke oder andere Schlaggeräte boxen. Der Zweikampf wird dabei in der Regel ausgeschlossen. Informationen für Lehrpersonen.

Spiele zum Stundenende

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Spiele zum Stundenende

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Sportunterricht problemorientiert gestalten

Einheit

Sportunterricht problemorientiert gestalten

Anhand zweier Unterrichtsbeispiele (Schwimmunterricht, Dreispung) verdeutlicht Verf., wie der Sportlehrer Unterrichtsprobleme (z. B. Motivationsprobleme, Methodenprobleme und Organisationsprobleme) mit den SchülerInnen lösen kann und zwar, indem er sie einfach an der kreativen Problemlösung beteiligt. Der Ansatz verfolgt das Ziel, das Unterrichtsproblem zum Ausgangspunkt von denjenigen Lernsituationen zu machen, die nicht durch Routinehandlungen gelöst werden können. Zur Lösung des Problems müssen die SchülerInnen z. T. komplexe Arbeitsschritte in Kombination mit ihrem Wissen und ihren Fertigkeiten herausfinden. In offenen Unterrichtssituationen sollen die SchülerInnen genügend Zeit und Raum erhalten, um Problemlösungen zu finden. Verf. zeigt, wie ein problemorientierter Unterricht organisatorisch durchgeführt werden sollte und warum folgenden didaktischen Perspektiven für diesen Unterrichtsansatz sprechen: 1. Problemorientierung soll Bezug nehmen zu den Alltagserfahrungen; 2. Problemorientierung soll Selbstständigkeit fördern; 3. Problemorientierung soll das Begreifen des Sports unterstützen; 4. Problemorientierung soll die Zusammenarbeit der Schüler fordern.

Spiele zum Stundenende

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Spiele zum Stundenende

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Bälle, Schläger, Netze ‒ in unzähligen Varianten. Die Welt der Rückschlagspiele ist vielfältig und wird stetig erweitert: So wundert es nicht, dass sich neben Tischtennis und Badminton auch aktuelle Trends im Schulsport finden. Neben der kreativen Weiterentwicklung von Spielideen geht es auch um Kooperation und Fairplay. Warum es sich lohnt, Rückschlagspiele im Sportunterricht zu spielen ‒ immer wieder neu!

Alternative Spielformen

1-13. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Alternative Spielformen

1-13. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Einheit

Jungen fördern

Das Variablenmodell setzt bei den Wünschen und Bedürfnissen von Jungen an, ohne ihre Probleme auszublenden – Bewegung, Spiel und Sport bieten dafür besonders gute Bedingungen.

Alternative Spielformen

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Alternative Spielformen

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Mehr Bewegung im Volleyball - Übungssammlung für viele erfolgreiche Ballberührungen

Einheit

Mehr Bewegung im Volleyball - Übungssammlung für viele erfolgreiche Ballberührungen

Die Lehrperson erhält eine Sammlung an vielfältigen Übungen und alternativen Spielformen, bei denen es insgesamt darum geht, die Zahl der Ballberührungen jedes einzelnen Spielers zu erhöhen. Die Vermittlung der Technik tritt dabei zunächst in den Hintergrund, die technische Qualität spielt also eine untergeordnete Rolle.

Alternative Spielformen

8-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Alternative Spielformen

8-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

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