Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 3
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Die Kultur der orangen KugelIn diesem Beitrag beschreibt die Autorin die Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen im Hinblik auf ihre Motivation, Basketball zu spielen. Was die Faszination ausmacht – z.B. Basketball als Lebensgefühl, Basketball als Bewegungskultur, die Streetball-Szene u.a.
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Gaudi-Olympiade - ein alternativer Wettkampf mit Spaß an BewegungM1 Der Olympische Gedanke; M2 Der Olympische Eid; M3 Unsere Gaudi-Olympiade – Laufkarte; M4 Stationen 1- 11 (Station 1: Socken-Schleuderball, Station 2: Wassertransport, Station 3: Gummistiefel-Weitwurf, Station 4: Eierlauf, Station 5: Korken-Hochwurf, Station 6: Sackhüpfen, Station 7: Pferderennen, Station 8: Roller-Parcours, Station 9: Bierkrug-Stemmen, Station 10: Kirschkern-Weitspucken, Station 11: Zehenknoten); M5 Urkunde; M6 Olympisches Quiz; M7 Bildkarten
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Das Schleudern und Drehwürfe kennenlernenM4 Übungen zum Schleudern – Stationskarten; M5 Die Knotenpunkte des Schleuderwurfs – Lehrermaterial; M6 Schleuderwurf zu zweit – Übungskarte
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Stoßen und Schleudern in WettkampfformM7 Der Standstoß – Beobachtungsbogen; M8 Der Schleuderwurf – Beobachtungsbogen; M9 Biathlon-Wettkampf; M10 Der Standstoß/Der Schleuderwurf – Bildkarten 1 und 2
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Zwischen Trend und Tradition - Die Vielfalt des klassischen Gerätturnens und der innovativen Formen des Sichbewegens an Geräten im Sportunterricht ausgeglichen nutzenDer vorliegende Basisbeitrag befasst sich mit der Vielfalt und den Potenzialen des gesamten Bewegungsfeldes Bewegen an Geräten.
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Mehrperspektivischer Sportunterricht - Vergewisserungen und EmpfehlungenAus der Sicht des Artikels hat sich Mehrperspektivität als ein zentrales fachdidaktisches und curriculares Prinzip für den Schulsport einerseits etabliert; auch in schuleigenen Lehrplänen und diversen Unterrichtsvorhaben ist es häufig zu finden. Andererseits scheint seine Umsetzung für viele Sportlehrkräfte im Schulalltag noch keine Selbstverständlichkeit zu sein.
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Rund um den BallBälle in all ihrer Vielfalt sind ein zentrales Element unserer Spiel- und Sportkultur. Um Kinder zu einer lebenslangen Teilnahme daran zu befähigen, sollten wir ihnen möglichst viele positive Erfahrungen im Umgang mit diesem so beliebten Sportgerät ermöglichen.
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