Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 12
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Einheit
Wie du als Sportlehrkraft schwierige Situationen meisterstGroße Klassen – eine Herausforderung!; Wie du mit (sehr) kleinen Klassen klarkommst; Schlecht ausgestattete Sportstätten – kein Problem!; So gehst du mit Lärm um – „die leise Sportstunde“; Keine Lust auf Sport? – Wie du mit demotivierten Schüler*innen umgehst; Undisziplinierte und impulsive Schüler*innen – so kommst du klar; So reagierst du in schwierigen Situationen; Bewegungsaktive, sportbegeisterte und sehr gute Schüler*innen – ein Luxusproblem?; Keine Diskussionen mehr um Sportkleidung!; Was du mit Turnbeutel- und Schwimmsachenvergesser*innen machst
Burgball
5-13. Klasse
Sekundarstufe
12 SeitenBurgball5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ein Teamspiel mit SpiritFaire Teams, die sich im Spiel mit Respekt begegnen, Fouls selbst anzeigen und kein Schiedsgericht benötigen, um unklare Situationen zu lösen? Das gibt es beim Ultimate Frisbee – sogar bis in den höchsten Ligen. Spannend: Der besondere Geist und das Fair Play lassen sich perfekt in den Sportunterricht übertragen.
Burgball5-13. KlasseGrundschule15 SeitenBurgball5-13. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Erlernen der Wurf- und FangtechnikSo geht’s – die Wurftechnik; So geht’s – die Fangtechnik; Wurf gegen die Wand; Wurf- und Fangschule
Flagfootball5-12. KlasseSekundarstufe4 SeitenFlagfootball5-12. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Kennenlernen des Flaggeneinsatzes (Flag) / Kennenlernen von taktischen Angriffs- und VerteidigungsmaßnahmenFlag (Flagge) – die Regeln; Flaggen ziehen; Flaggen nummerieren; Flaggen in der Gasse; Flaggenkönig; Flaggen verteidigen; Touchdown auf der Matte; Passrouten; Runningback; Flagfootballspiel mit vereinfachten Regeln; Flagfootballspiel – die Grundregeln
Flagfootball5-12. KlasseSekundarstufe10 SeitenFlagfootball5-12. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Unser Spiel - Über das Entwickeln von Spielen im SportunterrichtNeben den im Spiel liegenden Potenzialen scheint es ein anderer Aspekt zu sein, der die SuS so bei der Sache bleiben lässt: Sie entwickeln ihr eigenes Spiel. Sowohl der Prozess des Entwickelns als auch das eigene Spiel im Anschluss hat die SuS gefesselt. Es stellt sich die Frage, wie ein solcher Prozess im Sportunterricht bewusst initiiert und strukturiert und wie somit die Entwicklung von Spielen im Sportunterricht thematisiert werden kann.
Flagfootball1-13. KlasseGrundschule6 SeitenFlagfootball1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Der Sporttag am See: Eine vielfältige Alternative zu den BundesjugendspielenDieser Beitrag präsentiert eine Möglichkeit, wie Lehrkräfte einen Sporttag am See mit über 50 Sportangeboten organisieren können. Dabei werden die Aktivitäten erklärt und ein Zeitplan für den Ablauf des Sporttages aufgezeigt.
Flagfootball5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenFlagfootball5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Flag-Football spielen lernen nach einem Taktik-Spiel-ModellDie SuS lernen das Spiel Flag-Football kennen. Dabei werden die technischen und taktischen Möglichkeiten der Spieler in einem spiralförmigen Vorgehen im Wechsel von Spielformen und Übungen erweitert. Sie erlenen dabei das Spiel Quarterback-Ball und schulen ihre Technik in verschiedenen Übungsformen.
Flagfootball11-13. KlasseSekundarstufe 24 SeitenFlagfootball11-13. KlasseSekundarstufe 24 Seiten
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