Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 1
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Einheit
Voll auf der RolleDer Beitrag thematisiert die Herausforderungen der Lehrpersonen im Rollen und Fahren mit den SuS am Beispiel des Inlineskatings. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
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Einheit
Anleitungen und Tipps zur UnterrichtsplanungMethodenvielfalt – Tipps für eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung
(Einstimmung/Hauptteil/Ergebnissicherung und Reflexion); Gruppen und Teams bilden; Bewegungsfelder im Jahresplan
Einheit
Heute gehört die Straße unsEin Aspekt der Partizipation beinhaltet zu erleben, dass man Veränderung bewirken kann, wenn man sich engagiert. Kinder und Jugendliche können so erleben, dass es einen Unterschied macht, ob sie ihre Ideen einbringen oder nicht. Ein Beispiel hierfür ist die Beteiligung an der Umsetzung von Spielstraßen, um öffentlichen Raum als Spielraum nutzbar zu machen. Auf diesem Weg können sich Kinder ihren eigenen Spielraum erschaffen.
Verwandte Themen
Einheit
Kapitel 4 – Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste – Teil 1Tanzen bietet eine Fülle emotionaler Erlebnismöglichkeiten. Neben der Bewegungstechnik stellen subjektive Eindrücke einen wichtigen Bestandteil dieser Sportart dar. Besonders die Altersstufe der 6- bis 8-Jährigen ist mit dem Erlernen komplexer Aufstellungsformen, Handfassungen und Schrittkombinationen überfordert. Hier geht es mehr um den Spaß an der Bewegung, darum, rhythmisches Gespür anzubahnen, und um das kindgerechte Rollenspiel.
Einheit
Kapitel 4 – Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste – Teil 2Tanzen bietet eine Fülle emotionaler Erlebnismöglichkeiten. Neben der Bewegungstechnik stellen subjektive Eindrücke einen wichtigen Bestandteil dieser Sportart dar. Besonders die Altersstufe der 6- bis 8-Jährigen ist mit dem Erlernen komplexer Aufstellungsformen, Handfassungen und Schrittkombinationen überfordert. Hier geht es mehr um den Spaß an der Bewegung, darum, rhythmisches Gespür anzubahnen, und um das kindgerechte Rollenspiel.
Einheit
Kapitel 4 – Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste – Teil 3Tanzen bietet eine Fülle emotionaler Erlebnismöglichkeiten. Neben der Bewegungstechnik stellen subjektive Eindrücke einen wichtigen Bestandteil dieser Sportart dar. Besonders die Altersstufe der 6- bis 8-Jährigen ist mit dem Erlernen komplexer Aufstellungsformen, Handfassungen und Schrittkombinationen überfordert. Hier geht es mehr um den Spaß an der Bewegung, darum, rhythmisches Gespür anzubahnen, und um das kindgerechte Rollenspiel.
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