Unterrichtsmaterialien Mittelalter: Ganze Werke Seite 2/2
41 MaterialienIn über 41 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sachunterricht findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Sachunterricht
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Gesamtwerk
Die historische Perspektive konkret
Der Band zeigt beispielhaft kompetenzorientierte Unterrichtsplanung und -vorbereitung zur historischen Perspektive des Sachunterrichts auf. Zahlreiche Unterrichtsbeispiele zur Förderung relevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten historischen Denkens werden umfassend erläutert. Der Aspekt der Vielperspektivität wird zudem anhand ausgewählter Unterrichtsplanungen zu perspektivenvernetzenden Themenbereichen diskutiert. Alle Beiträge dieses Bandes orientieren sich am Perspektivrahmen der GDSU. In ihnen werden die für die historische Perspektive zentralen Themenbereiche sowie Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen erörtert und begründet. Fachliche Informationen, Bezüge zum kindlichen Alltag sowie empirische Forschungen sind dabei die zentrale Basis. Lehr-Lernsettings sowohl für den Anfangsunterricht als auch für die Klassenstufen 3 und 4 bieten Anlässe zu einer differenzierten sachunterrichtsdidaktischen Auseinandersetzung mit dem historischen Lernen in der Grundschule.
Gesamtwerk
Altes Handwerk
Im Laufe der Jahrhunderte sind viele Traditionen und Handwerksberufe durch neuere Techniken abgelöst worden. Manche drohen dabei nahezu völlig in Vergessenheit zu geraten. Der Film stellt alte Handwerksberufe vor: die Stellmacherei ebenso wie die Schmiedekunst, das Fassbinden, Weberei oder Töpferei und viele weitere. Auch heute noch existierende Berufe, wie der eines Bäckers oder Müllers, werden im historischen Kontext dargestellt. Zusatzmaterial: 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); 20 Testaufgaben Multiple Choice; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung (9 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Gewürze
"Geh doch dahin, wo der Pfeffer wächst" – diese Redewendung ist allgemein bekannt. Aber wo wächst Pfeffer überhaupt und wie sieht eine Pfefferpflanze aus? Und wie ein Zimtbaum? Obwohl wir alltäglich mit Gewürzen umgehen, wissen wir – und auch Kinder – oft nur wenig über sie. Dieses Heft zeigt viele Möglichkeiten auf, Kindern das Thema "Gewürze" und die dahinter stehenden Pflanzen auf spannende Art und Weise nahe zu bringen. Die Unterrichtsideen in dieser Ausgabe umfassen viele Perspektiven des Sachunterrichts. Neben naheliegenden naturwissenschaftlichen Zusammenhängen (z. B. "Wie sehen Gewürzpflanzen aus?", "Wie können sie (selbst) angebaut werden?") werden auch historische und geografische Aspekte aufgegriffen: Nehmen Sie beispielsweise Ihre Klasse (bildlich) mit auf die Seereise des portugiesischen Entdeckers Vasco da Gama, der mit seiner Flotte im 15. Jahrhundert den Seeweg nach Indien fand – eine Entdeckung, die bis heute Auswirkungen auf den weltweiten Gewürzhandel hat. Auch technische Bezüge lassen sich anhand des Themas "Gewürze" in den Unterricht einbinden: "Wie wird Senf hergestellt?" Aus einem Interview mit einem Senfmüller erfahren die Kinder, wie die traditionelle Senfproduktion noch heute funktioniert. Aus dem Inhalt: Didaktisch-methodische Überlegungen: vielperspektivisches Erfahren und Erforschen von Gewürzen im Sachunterricht Hintergrundwissen: Was sind Gewürzpflanzen und wie lassen sie sich botanisch einordnen? Naturwissenschaftliche Perspektive: verschiedene Gewürzpflanzen im Porträt Technische Perspektive: Warum braucht man zum Senfmachen eine Mühle? Historische und geografische Perspektive: die Entdeckung des Seewegs nach Indien Planung eines Thementages: "Kräuter und Gewürze" an einer inklusiven Grundschule Das Materialpaket enthält: die Kartei "Gewürzpflanzen" mit acht farbigen Karten im DIN-A5-Format ein farbiges Poster im DIN-A1-Format, das eine historische Weltkarte aus dem Jahr 1506 zeigt farbige Bildkarten mit Abbildungen von vier verschiedenen Mühlen das kleine Sachbuch "In der Senfmühle" (DIN A6) mit vielen farbigen Fotos und einem auch für Erstleser geeigneten Text.
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Gesamtwerk
Damals bei den Römern
Spannende Reisen in die Vergangenheit machen den Sachunterricht lebendig und wecken das Interesse der Kinder. Mit diesem Band machen Sie die Zeit der alten Römer für Ihre Klasse erfahrbar: Lückentexte, nett illustrierte Anziehpuppen, anregende Rätsel und Spiele, leckere Kochrezepte, Mal- und Bastelaufträge sowie Rechercheaufgaben - die Kopiervorlagen dieses Buches ermöglichen eine sach- und kindgerechte Auseinandersetzung mit dem Thema. Unterstützt werden die Arbeitsaufträge von historisch korrekten, aber altersgemäßen Zeichnungen. Die zusätzlich enthaltene Zeitleiste ist ein ideales Medium, die Epoche anschaulich im Zeitgeschehen einzuordnen. So werden Limes, Legionäre, römische Zahlen und Götter, aber vor allem der Alltag der Menschen zur damaligen Zeit greifbar! Der Band enthält: - Kopiervorlagen für Rätsel, Spiele, Rezepte, Mal- und Bastelaufgaben - Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Rechercheaufgaben für selbsttätiges Lernen - Kopiervorlagen für eine Zeitleiste
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Damals im Mittelalter
Spannende Reisen in die Vergangenheit machen den Sachunterricht lebendig und wecken das Interesse der Kinder. Mit diesem Band machen Sie das Mittelalter für Ihre Klasse erfahrbar: herausfordernde Lückentexte, nett illustrierte Anziehpuppen, kniffelige Rätsel, anregende Spiele, leckere Kochrezepte, motivierende Mal- und Bastelaufträge - die Kopiervorlagen dieses Buches ermöglichen eine sach- und kindgerechte Auseinandersetzung mit dem Thema. Unterstützt werden die Arbeitsaufträge von historisch korrekten, aber altersgemäßen Zeichnungen. Die zusätzlich enthaltene Zeitleiste ist ein ideales Medium, die Epoche anschaulich im Zeitgeschehen einzuordnen. So werden Burgen, Ritter, Feste, aber vor allem der Alltag der Menschen damals greifbar! Der Band enthält: - Kopiervorlagen für Rätsel, Spiele, Rezepte, Mal- und Bastelaufgaben - Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Kopiervorlagen für eine Zeitleiste Zu diesem Band hat eine Auer-Leserunde auf unserer Facebook-Fanpage statt gefunden: Lehrerkollegen berichteten dabei über den Einsatz der Materialien in ihrem Unterricht.
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Sachunterricht an Stationen 4 Inklusion
Inklusion im Sachunterricht ? aber wie? Mit diesem Band erhalten Sie Unterrichtsmaterialien zum Lernen an Stationen im Sachunterricht in Klasse 4. Anders als beim Ursprungsband Sachunterricht an Stationen 4 liegt der Fokus des Stationentrainings des vorliegenden Bandes auf der Inklusion lernschwacher Schüler. Vom Weltall bis nach Afrika Ebenso wie im Ursprungsband werden Kernthemen des Lehrplans wie Weltall und Planeten, Licht und Schatten, Feuer, Ritter und Afrika durch das Stationentraining abgedeckt. Die Kinder arbeiten selbstständig und in eigener Zeiteinteilung. Die vielfältigen Aufgabenstellungen sorgen für eine feste Verankerung der Inhalte. Gemeinsames Lernen auf unterschiedlichen Leistungsniveaus Die Stationenläufe des vorliegenden Stationentrainings können gut für sich stehen und separat eingesetzt werden. Eine Kombination mit den thematisch identischen und in Sachen Leistungsniveau angepassten Stationenläufen des Ursprungsbandes ist jedoch ohne Probleme möglich. Die Themen: - Weltall und Planeten - Licht und Schatten - Feuer - Ritter - Afrika Der Band enthält: - 4-5 Stationen pro Themenbereich - über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
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Sachunterricht an Stationen Spezial Mensch damals
Der Mensch damals Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Inhalte und leiten zugleich Ihre Schüler zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen an. Beim Zeichen, Spielen, Experimentieren und Rätseln nutzen die Kinder unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher und nachhaltig - und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Arbeitsblätter sind auch ideal für die Freiarbeit geeignet. Die Themen: Steinzeit l Römer l Ägypter l Mittelalter l Die deutsche Wiedervereinigung Der Band enthält: 5-12 Stationen pro Themenbereich l über 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen l Lösungen
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Sachunterricht kooperativ Klasse 3
Kooperative Lernmethoden im Sachunterricht Der Einsatz von kooperativen Lernformen im Sachunterricht kann durch eine Vielzahl an Vorteilen punkten. Kooperatives Lernen stärkt die Motivation der Schüler, unterstützt die Teamarbeit und die Interaktion. Aber nicht immer ist die praktische Umsetzung so einfach. Dieser Band liefert Ihnen die Hilfestellung, die Sie sich gewünscht haben. Vom Multiinterview bis zum Kugellager Der vorliegende Band deckt alle wichtigen Lerninhalte des Sachunterrichts im 3. Schuljahr ab. Gleichzeitig wird jedes Kernthema mit einer oder mehreren kooperativen Lernmethoden verbunden, wobei jede kooperative Arbeitsform zunächst hinreichend erklärt und erläutert wird. Umfangreiche Materialien für Ihren Sachunterricht! Damit der Sachunterricht mit kooperativen Lernmethoden auch gut gelingt, stellt Ihnen der Band zusätzlich eine Vielzahl von Arbeitsblättern als Kopiervorlagen zur Verfügung, mit deren Hilfe sich die Schüler alle Inhalte erarbeiten können, ob es nun um das Mittelalter, den Wasserkreislauf oder die Kartoffel geht. Die Themen: - Mittelalter - Stadtführung - Die Kartoffel - Der Wasserkreislauf - Das Pausenbrot - Kräutersamen Der Band enthält: - Methodensteckbriefe für kooperatives Lernen - Lehrerhinweise zu jedem Thema - 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - einen Lösungsteil
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Mittelalter
Interaktive Version verfügbar – diese findest du im Zusatzmaterial. Dieses vielseitige Arbeitsheft ist ideal für den Einsatz in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 7). Es bietet spannende Infotexte und abwechslungsreiche Aufgabenstellungen rund um das Mittelalter, die sich hervorragend in verschiedenen Sozialformen wie Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit erarbeiten lassen. Ziel ist es, das erworbene Wissen zu vertiefen und nachhaltig zu festigen. Die Materialien eignen sich bestens für selbstständiges Arbeiten in der Freiarbeit oder im Stationenlernen und enthalten Lösungen zur Selbstkontrolle. Das Mittelalter fasziniert Schüler durch seine kontrastreichen Aspekte – von imposanten Burgen und tapferen Rittern bis hin zu den Herausforderungen der damaligen Lebensweise. Die Arbeitsblätter bieten einen breiten Einblick in das Alltagsleben der Menschen jener Zeit, die gesellschaftliche Ständeordnung und die Bedeutung des Lehnswesens. Auch weniger glanzvolle Themen wie die Pest und die harte Realität der Unfreiheit und Abhängigkeit der Bevölkerung werden kindgerecht, aber eindrücklich thematisiert. Mit diesem Heft können Lehrer den Unterricht kreativ gestalten und den Schülern die Möglichkeit geben, ihre Präsentationsfähigkeiten zu erweitern. Das Arbeitsmaterial unterstützt das Stationenlernen und bietet Raum für eigenständiges Arbeiten: Die Schüler bearbeiten die Aufgaben in ihrem eigenen Tempo und haben die Möglichkeit, aus ihren Ergebnissen ein persönliches „Mittelalterbüchlein“ zu gestalten. Mit selbst gestalteten Deckblättern und individuell zusammengestellten Inhalten schafft jeder Schüler ein einzigartiges Werk, das die Lerninhalte lebendig festhält und zum weiteren Entdecken und Nachlesen einlädt. Zum Inhalt: Das Mittelalter und seine Epochen; Die Gesellschaft im Mittelalter; Das Lehnswesen; Die Kirche im Mittelalter; Das Leben in einem Kloster; Das Leben auf dem Land; Eine mittelalterliche Stadt; Die Entwicklung des Handels; Kultur und Kleidung im Mittelalter; Das Rittertum und seine Burgen; Das Aufkommen der Pest; Das Ende des Mittelalters; Abschlusstest 40 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Ritter und Burgen
Wenn wir heute an Ritter denken, fallen uns meist spannende Turniere, glänzende Ritterrüstungen, edle Burgfräulein und glorreiche Feste ein. Ob das Leben im Mittelalter tatsächlich so glorreich und aufregend war, erfahren die Schüler in der Lernwerkstatt "Ritter und Burgen" mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern. Sie lesen Texte, bearbeiten Klammerkarten, gestalten ihr eigenes Wappen, entwerfen persönliche mittelalterliche Utensilien und vieles mehr.
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Salz
Salz ist den meisten bekannt als Gewürz, mit dem wir unser Essen schmackhafter machen – oder auch versalzen. Seine wahre Bedeutung – früher und heute – ist oft nicht bekannt. Dabei kann Salz viele Geschichten erzählen und ist längst zum Multitalent avanciert. Salz ist nicht nur ein Gewürz. Es ist ein lebenswichtiger Stoff für Menschen und Tiere und mittlerweile einer der wichtigsten Rohstoffe in der Industrie. Es hat im Laufe der letzten Jahrhunderte eine interessante Entwicklung durchgemacht – ist heute ein billiges Massengut, war aber für die Menschen früher so wertvoll wie Gold. In den Unterrichtsideen lernen Kinder etwas darüber, wie viel Salz wir am Tag zu uns nehmen müssen und wie viel Salz ungesund ist. Sie führen Versuche zum Lösen von Salz und anderen festen Stoffen in Wasser durch und suchen nach Antworten auf Fragen wie: Wie kommt das Salz eigentlich ins Meer und warum kann man auf dem Toten Meer liegen und dabei ein Buch lesen? Und wieso war Salz eigentlich früher so wertvoll?
Aus dem Inhalt:
Didaktisch-methodische Überlegungen: Mehr als ein Gewürz
Den Salzkonsum unter die Lupe nehmen: Wie viel Salz ist gesund?
Versuche zum Lösen von Salz und anderen Stoffen im Wasser durchführen
Nachdenken und experimenteiren: Wie kommt das Salz ins Meer?
Historisches Lernen: Als Salz "Weißes Gold" war
Außerdem:
Methoden im Sachunterricht: Experimentieren
Das Materialpaket zum Themenheft enthält:
das Salzmärchen "Das Unentbehrlichste" von Ludwig Bechstein zum Vorlesen und als Einstieg in die Unterrichtseinheit;
eine Versuchskartei "Salz" (DIN A5, 8 Karten, in Farbe), mit denen die Kinder selbstständig Versuche zu den Eigenschaften von Salz sowie dem Lösen von Salz und anderen Feststoffen in Wasser und deren Rückgewinnung durchführen können;
zwei Folien in DIN A4 zu den Themen "Salz früher" und "Salzgewinnung heute", die als Gesprächsanlass dienen können, sowie
ein farbiges Plakat in DIN A1 zum Thema "Wo überall Salz drin ist", das den Kindern die Vielfalt der Einsatzgebiete dieses Stoffes heute vor Augen führt.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Vergangenheit
Auf in die Vergangenheit! Diese Lernwerkstatt begeistert die Schüler von Anfang an: Ein geheimnisvoller Brief schickt sie auf eine ganz besondere Forscher-Reise - zurück in die Vergangenheit. Je nach Interesse entscheiden sich Ihre Schüler selbst, für welchen Zeitabschnitt der Geschichte sie ein Ticket lösen möchten: Für die Steinzeit, das Alte Ägypten, das Alte Griechenland oder das Mittelalter. Auf ihrer "Zeitreise" malen Ihre Schüler dann Ritterwappen, basteln Steinzeitschmuck, rechnen wie im Mittelalter mit Elle, Handspanne und Schritt oder schreiben in ägyptischen Hieroglyphen. So erhalten die Kinder Anregungen und "Handwerkszeug" für das selbstständige Erarbeiten geschichtlicher Zusammenhänge.
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Außerschulische Lernorte
Beachten Sie auch das dazugehörende Material!
Erfahren, Erleben und Handeln
Viele Orte können zu anregenden Lernorten werden, wenn sie als solche erschlossen werden. Ob im Tropenhaus oder auf einem Mittelaltermarkt: An außerschulischen Lernorten setzen Ihre Schüler sich intensiv mit der sie umgebenden Welt auseinander! Bei der Feuerwehr z.B. erkunden die Kinder gemeinsam einen Lernort und befragen vor Ort arbeitende Menschen oder sie klären auf einem Friedhof ihre kulturellen, historischen und sozialen Fragen. Diese Ausgabe zeigt Ihnen an unterschiedlichen Beispielen, welche Planungsschritte notwendig sind und was im Klassenzimmer vorab und hinterher gemeinsam erarbeitet werden kann.
Die Unterrichtsideen:
Bei der Feuerwehr
Eine "Forschungsreise in die Tropen"
Auf einem Mittelaltermarkt
Im Moormuseum Moordorf
Friedhöfe sind auch Lernorte
Lernort Schülerlabor Das Materialpaket zum Heft enthält:
Das Sachbüchlein "Bei der Feuerwehr" zeigt Kindern, welche Aufgaben die Feuerwehr bei einem Brand zu lösen hat. Einfache Sätze in großer Schrift unterstützen das Lesenlernen. DIN A6, 16 Seiten in Farbe
Die Arbeitsblätter "Mit Feuer richtig umgehen" bieten Lernaufgaben zum sicheren Umgang mit Feuer und zur Ausrüstung eines Feuerwehrmanns. DIN A4, 8 Seiten
In der Methodenkartei sind Methoden zusammengestellt, die die erfolgreiche Planung, Durchführung und Auswertung von Exkursionen und Projekten außerhalb der Schule unterstützen. DIN A5, 8 Karten
Das Lerntagebuch "Unsere Exkursion zum Thema ..." kann als Grundlage für Exkursionen aller Art genutzt werden. Die Kinder haben Platz, ihre Fragen, Wünsche und Lernergebnisse darin festzuhalten. DIN A5, 8 Seiten
Das Plakat "Ein Netzwerk entsteht" dient als Grundlage für eine schulinterne Fortbildung zur Frage: Welche außerschulischen Lernorte gibt es in unserer Region und welchen Bildungswert haben sie? DIN A1 in Farbe
Gesamtwerk
Ja, so warn s‘, die alten Rittersleut‘ ... – Lernbuffet rund um das Leben im Mittelalter
Ja, so warn s‘, die alten Rittersleut‘ ... – Lernbuffet rund um das Leben im Mittelalter
Gesamtwerk
Lernen im Netz, Heft 15: Die Ritter
Wer und wie lebte es sich auf einer Burg? Heft 15 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Die Ritter“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren. Das Internet bietet eine Fülle von kindgerechten Seiten zu den verschiedensten Unterrichtsthemen. Man muss sie nur finden. Genau diese Arbeit nimmt Ihnen „Lernen im Netz“ ab. Jedes Heft umfasst jeweils 20 Arbeitsblätter als Kopiervorlage, die durch Nachforschen auf vorgegebenen Webseiten von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gelöst werden können. Dabei wurde der fächerübergreifende Ansatz in Sachkunde, Deutsch und Mathematik für die Grundschule berücksichtigt. Die Hefte können aber auch in der weiterführenden Schule eingesetzt werden. Tipps zur Arbeit in anderen Fächern gibt es in dem methodisch-didaktischen Hinweisen zu jedem Arbeitsblatt. Mit unserer Linksammlung im Internet sparen Sie sich das mühselige Eintippen. Gehen Sie einfach auf www.mildenberger-verlag.de und wählen dort: Forum --> Webseiten --> Lernen im Netz. Dort suchen Sie sich das entsprechende Heft aus. Ein verständliches Technik-Kapitel vermittelt ungeübten Lehrerinnen und Lehrern zudem die nötigen Kenntnisse beim Umgang mit dem neuen Medium.
Gesamtwerk
Ritter
Der Film gibt einen Einblick in das Leben der Ritter im Mittelalter des 13. und 14. Jahrhunderts. Er schildert Ereignisse aus dem Leben der Ritter sowie das Leben auf der Burg. Folgende Schwerpunkte zum Thema Ritter sind enthalten: Mittelalter (Zeit der Ritter, Kaiser, Könige, Fürsten, Grafen); Das Leben auf der Burg (Burgen und ihre Lage, Lebensunterhalt, Räumlichkeiten, Ernährung); Turniere (Ritterspiele heute, Kampf zweier Ritter, Kleiderordnung); Rüstung (Schutzkleidung in der Schlacht verändert sich, Wappen, Bewaffnung); Vom Pagen zum Ritter (Der schwere Weg in der Entwicklung eines Rittersohnes); Belagerung (Angriff und Verteidigung einer Burg, Waffentechnik); Ende der Ritterzeit (Raubrittertum und seine Entstehung). Zusatzmaterial: 101 Seiten Unterrichts- und Begleitmaterial, davon: 11 Seiten Arbeitsblätter; 23 Testaufgaben; 20 Seiten ergänzendes Material.
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