Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 18/51
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Leckerschmecker!
Essen und Trinken haben einen zentralen Stellenwert in unserem Leben - sie bedeuten nicht nur Genuss, sondern auch Gemeinschaft. Doch Essen ist nicht gleich Essen. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Kinder, welche unterschiedlichen Lebensmittel es gibt, woher diese kommen und was eine gesunde Mahlzeit ausmacht. Dabei reflektieren sie ihr eigenes Essverhalten und gewinnen neue Erkenntnisse zum Thema Ernährung.
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Zeit erleben
Zeit ist ein abstraktes Phänomen, das für Grundschulkinder nicht leicht zu begreifen ist. Diese Unterrichtseinheit bietet viele Möglichkeiten, sich ganz konkret mit Zeiträumen und -einheiten auseinanderzusetzen. Beim Spielen, Raten, Lesen und kreativen Gestalten rund ums Jahr erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler hier die Tageszeiten, die Wochentage, die Jahreszeiten und die Monate. So gewinnt der Zeitbegriff für die Kinder zunehmend an Struktur und dadurch auch an Bedeutung.
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An die Handys, fertig, los!
Smartphones sind nicht nur allgegenwärtig, sondern für Schülerinnen und Schüler auch attraktive Spielzeuge und Statussymbole. Doch um ein Smartphone kompetent und sicher nutzen zu können, müssen Kinder auch ihre Grenzen und mögliche Gefahren kennen. Gemeinsam mit dem Schüler Tim werden die Kinder im vorliegenden Material zu Smartphone-Profis: Sie lernen die Möglichkeiten und Chancen kennen, setzen sich aber auch mit den Gefahren auseinander, reflektieren ihr eigenes Nutzungsverhalten und eignen sich so Kompetenzen im Umgang mit mobilen Medien an.
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Ganz schön ausgetüftelt!
Ein echter Erfinder sein - davon träumen viele Kinder. Doch wer ist ein echter Erfinder? Und welches war die wichtigste Erfindung der Welt? Begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine Zeitreise, auf der sie berühmte Persönlichkeiten kennenlernen, die mit ihren Ideen Geschichte geschrieben und das Leben spürbar verändert haben. In kurzen Sachtexten erfahren die Kinder zunächst die wesentlichen Informationen über die Erfinder von Glühbirne, Auto und Co., bevor sie sich selbst auf Spurensuche begeben und mit ihren Ergebnissen eine Zeitleiste im Klassenraum erstellen. Mit einer Idee zu einer eigenen Erfindung übertragen die Schülerinnen und Schüler das Thema schließlich in die Gegenwart und schlüpfen selbst in die Rolle eines Erfinders.
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Mein Körper
Den eigenen Körper kennenlernen : Unser Körper ist ein faszinierendes, komplexes System. Die Kinder lernen in dieser Lernwerkstatt mit kindgerechten Arbeitsblättern, wo sich welche Organe befinden und welche Funktionen sie haben. Darüber hinaus beschäftigen sie sich ganz konkret auch mit dem eigenen Körper : Wie sehe ich eigentlich aus? Wie kann ich meinen Blutdruck messen? Wie reagiert mein Gehirn auf bestimmte Reize? Die Schülerinnen und Schüler lernen die Funktionsweise der Verdauung kennen und wie wichtig Wasser für den Körper ist. Sie erfahren, wie das Gehirn , die Atmung und der Blutkreislauf funktionieren. Methodenvielfalt wird hier großgeschrieben , denn auch methodisch hat diese Lernwerkstatt viel zu bieten: Neben Lesetexten , Rätseln und Spielen basteln die Kinder einen Skelett-Hampelmann, eine Lunge mithilfe einer Flasche und sogar ein Herz aus Knete. Das beinhaltet das Material: Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 28 Stationen gibt es vielseitige Stationsblätter mit Lesetexten, Spielen, Bastelanleitungen, Rätseln, Lückentexten und vielem mehr. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden.
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Die Keim-Detektive: Was macht uns krank?
Mikroben, Viren, Bakterien, Pilze etc. – dies klingt im ersten Moment vielleicht nach einem fachlichen Thema der Biologie, ist aber genau genommen perfekt geeignet für den Grundschulbereich. Denn Grundschüler haben viele Fragen: Wieso ist das so? Warum werde ich krank? Der Beitrag aus dem Bereich Sachkunde bietet Wege zu Antworten.
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25 x Sachunterricht für 45 Minuten – Klasse 1/2
Sie suchen nach frischen und neuen Ideen für Ihren Sachunterricht? Dieser Band für die Klassen 1 und 2 nimmt Ihnen 25-mal die Arbeit ab und liefert alles, was Sie für die Planung und Durchführung lehrplangerechter Sachunterrichtsstunden brauchen: kompakte Stundenabläufe, kurze Materiallisten, Tipps und Varianten sowie alle notwendigen Kopiervorlagen. Dabei enthält dieser Band jeweils fünf Stundenentwürfe zu Themen, die im Sachunterricht der 1. und 2. Klasse nicht nur wichtig sind, sondern die die Kinder auch in ihrem Alltag wiederfinden: „Bäume", „Haustiere", „Körper", „Schulweg" und „Zeiteinteilung". So ist gleich für Motivation und Einsatzbereitschaft gesorgt! Die Unterrichtsstunden sind allesamt so gestaltet, dass sie ohne großen Aufwand sofort einsetzbar sind und kein Vorwissen der Kinder voraussetzen. Vielfältige Differenzierungsideen sorgen außerdem dafür, dass niemand zu kurz kommt: So gibt es Ideen für Kinder, die schon lesen können, ebenso wie für solche, deren Schriftspracherwerb noch nicht abgeschlossen ist. So gelingt Ihnen der Sachunterricht spielend!
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Wir gehen auf Entdeckungstour: Afrika
An den 20 Stationen dieser Werkstatt dreht sich alles um den afrikanischen Kontinent. Um dessen Gegensätze anschaulich zu vermitteln, begleiten vier Kinder aus unterschiedlichen afrikanischen Ländern ( Marokko, Äthiopien, Kamerun und Südafrika ) durch die Werkstatt. Sie "erzählen" von ihrem Leben in Afrika, der Schule und vielem mehr und bieten Ihren Schülerinnen und Schülern so die Möglichkeit zur Identifikation. Außerdem setzen sich die Kinder mit allgemeinen Fragestellungen zu Afrika auseinander: Wie heißen die Länder Afrikas? Wie ist das Klima? Welche Tiere leben in der Wüste? Wie wohnen die Menschen in Afrika? Welche Kleidung tragen sie? Welche Wüstenarten gibt es in Afrika und anderen Kontinenten? Begleiten Sie uns mit Ihrer Klasse auf eine spannende Entdeckungstour nach Afrika!
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Vergleich von Sinnen
Vergleich von Sinnen
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Lebensmittel
Gesunde Ernährung, Herstellung von Lebensmitteln, sich verändernde Ernährungsgewohnheiten, Überproduktion und Unterversorgung, Globalisierung und Klimawandel … das Thema „Lebensmittel“ hat viele Aspekte. Anhand ausgewählter Nahrungsmittel wie Kartoffel oder Gurke wird in dieser Ausgabe gezeigt, wie sich das für den Sachunterricht wichtige Thema anders behandeln lässt, als den üblichen Weg "vom Korn zum Brot“ nachzuvollziehen. Was bedeuten die Angaben auf Lebensmittelverpackungen? Welche Rolle spielt das Aussehen von Obst und Gemüse im Handel? Wie verändert sich das Konsum- und Essverhalten beim Grundnahrungsmittel Brot? Solche Fragen beleuchten die Unterrichtsvorschläge in dieser Ausgabe von „Grundschule Sachunterricht“. Außerdem wird gezeigt, wie Kinder selbst aus Kartoffeln Biofolie herstellen können und wie sie bei beim Kochen und Essen wie im Mittelalter viel über die Geschichte unserer Ernährung erfahren.
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Waldtiere
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Tiere im Wald! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Rätseln und Spielen lernen Ihre Schüler spielerisch und handlungsorientiert viel Wissenswertes rund um unsere heimischen Tiere des Waldes - von der roten Waldameise über die Blindschleiche und den Buntspecht bis hin zu Wildschwein und Co. Die Kinder begeben sich auf Spurensuche in den Wald, lernen Fußabdrücke verschiedener Tiere kennen, beschäftigen sich mit der Rückkehr des Wolfes und erfahren in einem Interview mehr über die Unterschiede zwischen Hirsch und Reh. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind fächerübergreifend und ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Schüler bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Komplettiert wird das Angebot durch eine Lernzielkontrolle und eine Liste aller wichtigen Fachbegriffe.
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Textarbeit einmal anders – Ein Lapbook zum heimischen Wald
Förderschwerpunkte / Kompetenzen Mit diesem Lapbook soll vor allem die Präsentationskompetenz der einzelnen Kinder geschult werden. Weiterhin wird die Selbstständigkeit und Organisationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler durch das Sammeln und Ordnen eigener Materialien und Informationen gefördert. Außerdem sollen sie lernen, sich kritisch mit fremden und eigenen Lernergebnissen auseinandersetzen. Benötigte Vorkenntnisse Die Lernenden sollten überwiegend fließend lesen und schreiben können. Sie sollten bereits über bestimmte Strategien der Textnutzung und Informationsgewinnung verfügen. Außerdem sollten sie falten, schneiden und kleben können. Benötigte Materialien Bücher und Lexika über den heimischen Wald, Internetzugang, A3 Tonpapier, Musterklammern, Schere, Kleber, Stifte, Kopierer für Vervielfältigung der Vorlagen Beschreibung In dieser Unterrichtseinheit zum Thema heimischer Wald sollen die Schülerinnen und Schüler den Wald als Lebensraum und Nutzungsraum kennenlernen. Die verschiedenen Facetten des Waldes sollen mit Hilfe eines Lapbooks auf eine kindliche Ebene komprimiert werden. Dabei geht es vor allem um den Aufbau des Waldes, die verschiedenen Lebewesen, die Nutzung und die Verhaltensregeln im Wald.
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Experimentieren im Sachunterricht – unsere fünf Sinne
Im Unterrichtsmaterial „Experimentieren im Sachunterricht – unsere fünf Sinne“ müssen die Schüler selbst einen Weg und Erklärungen finden. Korrekte Benennung der Sinnesorganteile und angemessene sprachliche Verwendung der einzelnen Teile der Sinnesorgane werden geübt. Zudem lernen die Kinder Merkmale und Funktionen von Sinnesorganen kennen. Wirkungszusammenhänge der einzelnen Sinnesorgane sollen experimentell erkannt bzw. beschrieben und Experimente nach Anweisung selbstständig geplant, durchgeführt und ausgewertet werden.
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Kalif Storch – Märchenwerkstatt
Märchenhaft geht es in der Märchenwerkstatt über Kalif Storch zu. Dieses exotisch anmutende Märchen von Wilhelm Hauff ist vor allem deshalb auch für die Lehrkraft überaus spannend, weil es relativ unbekannt ist. Wie schon in den vorangegangenen Märchenwerkstatt-Beiträgen finden Sie hier wieder sehr viele Materialien, differenziert in verschiedenen Schwierigkeitsstufen, die es Ihnen ermöglichen, den Inhalt des Märchens zu erforschen und dabei grundlegende Kompetenzen vor allem aus dem Fachbereich Deutsch zu trainieren. Die Märchenwerkstatt-Beiträge sind auch im Zusammenhang mit einem Märchen-Projekt gut einsetzbar.
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Erst die Arbeit, dann das Vergnügen
Das Thema "Haushalt" ist für alle Kinder ein Unterrichtsinhalt aus dem alltäglichen Familienleben. Im vorliegenden Beitrag gehen die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Lernangeboten den Arbeiten und Aufgaben im Haushalt auf die Spur, lernen Familien und Berufe kennen und werden so zu kleinen Experten rund ums Arbeiten.
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Wiesenblumen entdecken
Kinder lieben es, als Forscher unterwegs zu sein. Besonders an sonnigen Tagen im Frühling oder Sommer, wenn die Wiesen bunt sind, bietet sich das Thema "Blumen" an. In dieser Einheit lernen die Kinder mit den Wiesenblumenforschern Tim und Lea die häufigsten und bekanntesten Pflanzen ihrer Heimat kennen. Dabei wird der Löwenzahn, unter anderem mit Experimenten, genauer betrachtet und eine Stabfigur für einen Blumentopf gestaltet.
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Kreative Vertretungsstunden für alle Fächer
Sie müssen unerwartet einen Kollegen vertreten? Sie möchten Ihre Vertretungsstunden sinnvoll und gleichzeitig kreativ und abwechslungsreich gestalten, sodass die Schüler motiviert bei der Sache sind? Dieses Buch bietet Ihnen kreative, unkonventionelle Ideen für Vertretungsstunden in allen Fächern. Egal ob Mathematik, Deutsch, Religion oder Musik – ein Blick ins Buch, und Sie finden eine passende Idee für eine spannende Schulstunde mit künstlerischer Note! Übersichtliche Hinweise zum Material, zur Klassenstufe und zum thematischen Schwerpunkt lassen Sie schnell die richtige Wahl treffen. Und falls es noch schneller gehen muss, zeigt Ihnen die „kurze Kreativ-Zeit“, wie Sie ganz einfach aus einer gesamten Vertretungsstunde eine kürzere Einheit zaubern – zum Beispiel als sinnvollen Lückenfüller!
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Warum unsere Bienen wichtig sind
Das Projektbuch „Warum unsere Bienen wichtig sind“ liefert Ihnen vielfältige Ideen für individuelle Bienenprojekte. Lieder, Lesetexte, spannende Aufgaben und zahlreiche Praxistipps bringen Ihrer Klasse das Insekt auf vielfältige Weise näher. In sechs Kapiteln befassen sich die Schüler und Schülerinnen mit der Honigbiene und ihren wilden Artgenossen, lernen deren natürlichen Lebensraum und dessen Bedrohungen kennen, erleben die Biene im Jahreskreis, erfahren eine Menge über das Naturprodukt Honig und die spannende Tätigkeit als Imker oder Imkerin. Abgerundet wird das Ganze durch ein ausführliches Kapitel rund um das Insektensterben und viele wertvolle Tipps, was jeder dagegen tun kann. Alle Ideen lassen sich prima im Rahmen eines größeren Projekts einsetzen, sie können aber auch „herausgepickt“ und nur für einzelne Unterrichtsstunden genutzt werden. Auch für die direkte Umsetzung (z. B. die Gründung einer Schulimkerei oder das Anlegen einer Blühwiese im Schulgarten) liefert das Projektbuch schöne Impulse und Inspirationen.
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Frühlingspaket Klasse 1-2
Was sind Frühblüher und wie wachsen sie? Wovon ernährt sich eigentlich der Schmetterling ? Welche Merkmale haben Marienkäfer mit anderen Insekten gemeinsam? Auf diese und andere Fragen finden die Kinder in diesem Frühlingspaket Antworten. Bei der Zusammenstellung dieses kleinen Pakets haben wir darauf geachtet, solche Materialien zu wählen, die möglichst selbsterklärend sind. Die Übungsformen - vom Lückentext bis zum Domino - werden Ihrem Kind gewiss bekannt sein. Ob drinnen am Schreibtisch oder draußen im Garten oder Park: Bestaunen Sie gemeinsam den Frühling! Das beinhaltet das Material: Die Materialsammlung enthält Arbeitsblätter und Lösungen mit Auszügen aus den Materialien "Frühblüher: Tulpe, Krokus & Co", "Der Marienkäfer", "Die Schmetterlinge" sowie "Die Wiese - was wächst und kriecht denn da?". Sie erhalten alle Dokumente im PDF-Format.
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Frühlingspaket Klasse 3-4
Im Frühling gibt es für Kinder viel zu bestaunen - die Natur erwacht aus dem Winterschlaf. Exemplarisch erarbeiten sie in einigen Arbeitsblättern die Entwicklung des Maikäfers . Zu den typischen Frühblühern spielen sie ein Frühlingsbingo. Sie lernen den körperlichen Aufbau unserer heimischen Vögel kennen und wie die Aufzucht der Vogeljungen funktioniert. Als besondere Pflanze nehmen die Kinder den Löwenzahn genauer unter die Lupe. Sie erfahren warum sie so heißt, wie sie zur Pusteblume wird und einiges mehr. Der Frühling ist zugleich auch die Osterzeit. Unsere Arbeitsblätter aus dem Fach Kunst regen die Kinder dazu an, lustige Osterei-Figuren selbst zu basteln. Das beinhaltet das Material: Die Materialsammlung enthält Arbeitsblätter und Lösungen mit Auszügen aus den Materialien "Wunderbare Jahreszeiten: Der Frühling", "Amsel, Meise & Co: Heimische Vögel", "Jahreszeiten-Kunst: Frühling" und "Naturforscher-Kartei: Kräuter & Co". Sie erhalten alle Dokumente im PDF-Format.
Gesamtwerk
Kind sein
Warum bin ich so, wie ich bin? Was unterscheidet mich von anderen? Solche Fragen zu ihrer Identität beschäftigen Kinder im Grundschulalter. Anhand des Themas „Kind sein“ können sie ihnen im Sachunterricht aus verschiedenen Blickwinkeln nachgehen – und dabei etwas über die Bedingungen von Kindheit zu verschiedenen Zeiten und in verschiedenen sozialen Rahmungen erfahren. Welche Rolle spielt der Umgang mit Zeit im Leben von Kindern? Wie sind Räume für Kinder heute gestaltet – und wie sahen sie früher aus? Was bedeuten Erinnerungen für die eigene Identität? Warum ist ein bewusster Umgang mit sozialen Medien für Kinder und Eltern wichtig? Diesen wichtigen Aspekten im Leben heutiger Kinder gehen die Unterrichtsvorschläge in dieser Ausgabe von „Grundschule Sachunterricht“ nach.
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Obst und Gemüse
Von Beerenobst bis Zwiebelgemüse: Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Obst und Gemüse! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Rätseln, Spielen und Projekten lernen Ihre Schüler spielerisch und handlungsorientiert viel Wissenswertes rund um verschiedene Obst- und Gemüsesorten. Die Kinder erfahren in Interviews mit Herrn Knoblauch, Frau Paprika und Frau Zitrone viel Interessantes über Zwiebelgemüse, Fruchtgemüse, Zitrusfrüchte und Co.! Die Arbeitsblätter dieses E-Books sind fächerübergreifend und ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Schüler bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Komplettiert wird das Angebot durch eine Lernzielkontrolle und eine Liste aller wichtigen Fachbegriffe.
Gesamtwerk
Der Corona-Virus - für Grundschüler erklärt
Die Auswirkungen des Corona-Virus sind dramatisch und liefern fast täglich neue Schlagzeilen. Erarbeiten Sie mit Ihren Grundschülern Hintergrundwissen, Tipps und Hygienemaßnahmen zum Corona-Virus.
Gesamtwerk
„Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts
Durch die Auseinandersetzung mit „Brüchen und Brücken“ bei Übergängen widmet sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts einem Thema, das (auch) für den Sachunterricht wichtig ist. Im Kontext des Sachunterrichts und seiner Didaktik fordern Übergänge das Unterrichtsfach Sachunterricht im Hinblick auf die fachdidaktische Konkretisierung des Verhältnisses der Primarschule zu den Institutionen der Frühpädagogik und der Sekundarstufe heraus. Zudem entfalten sich individuelle Bildungsverläufe von Kindern in den Übergängen zwischen segregierenden und integrativen Momenten der beteiligten bildungswirksamen Institutionen. Schließlich sind Phasen der Aus- und Weiterbildung von Sachunterrichtslehrkräften von vielfältigen Übergängen gekennzeichnet. Im vorliegenden Band werden Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts, im Kontext individueller Bildungsverläufe von Kindern sowie Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht betrachtet. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts Band 30.
Gesamtwerk
„Wer war der Umweltsünder? – ein Live Escape Spiel: Die Umweltdetektive!“
Detektiv spielen heißt es im Unterrichtsmaterial aus dem Fachbereich Sachkunde. Escape Rooms sprießen derzeit wie Pilze aus dem Boden. Der Grund dafür liegt im Spaß am Entdecken, Knobeln und Miteinander. Gemeinsam gilt es, eine Mission zu erfüllen, nämlich den Umweltsünder zu finden. Machen Sie Ihren Klassenraum zum Escape Room und lassen Sie die Schüler zu umweltrelevanten Themen rätseln.
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