Unterrichtsmaterialien Religion: Klippert Medien
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55 Materialien
Einheit
LS 05 Gotteserfahrungen der Menschen in der BibelZiel der Doppelstunde ist es, den Schülern bewusst zu machen, dass in der Bibel Erfahrungen von Menschen mit Gott festgehalten und weitergegeben worden sind. An mehreren Bibelstellen sollen die Schüler erkennen, dass Menschen Gott in verschiedenen Lebenssituationen erfahren und aus dieser Erfahrung heraus im Vertrauen auf Gott gehandelt haben. Für die Schüler können diese biblischen Texte Ermutigung für eigene Haltungen und eigenes Handeln werden.
Begegnungen mit Gott in der Bibel
5-8. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel5-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
LS 01 Evangelisten schreiben die Botschaft Jesu aufZiel der Doppelstunde ist es, anhand eines Infotextes Fachwissen zu den wichtigsten Entstehungsschritten der Evangelien aufzubauen. Die Schüler werden darüber informiert, dass es Evangelien gibt, bei denen einzelne Textpassagen inhaltlich ähnliche oder gleiche Aussagen haben. Sie erfahren, dass diese Evangelien „synoptische Evangelien“ sind und können diesen Fachausdruck nachvollziehen und erklären. Die Schüler lernen außerdem die sogenannte „Zwei-Quellen-Theorie“ kennen und können diese auch erläutern. Durch die Einordnung der Entstehungsschritte in eine Zeitleiste entwickeln die Schüler ein Gefühl für den Entstehungszeitraum der Evangelien.
Bibel5-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBibel5-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Jesu Gleichnisse - Teil 3Bei diesen Arbeitsblättern beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Gleichnissen Jesu.
Bibel5-8. KlasseSekundarstufe14 SeitenBibel5-8. KlasseSekundarstufe14 Seiten
Einheit
LS 07 Erzählungen von ProphetenZiel der Doppelstunde ist es, den Schülern mit den Prophetenbüchern eine zentrale Büchersammlung der Bibel vorzustellen. Die Schüler sollen die Bedeutung der Erlebnisse und Erfahrungen der Propheten und die Bedeutung der Tradition der Prophetenbücher in der Bibel ansatzweise verstehen, sowie die Namen der Prophetenbücher kennenlernen. Indem sie Argumente sammeln und begründen, weshalb Prophetenbücher in die Bibel aufgenommen werden oder möglicherweise nicht, setzen sie sich mit der Bedeutung der Erlebnisse der Propheten auseinander und beziehen diese auf die heutige Zeit.
Bibel5-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBibel5-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
LS 05 Die Weihnachtsbotschaft verkündenZiel der Doppelstunde ist es, die Botschaft des Engels von der Geburt Jesu zu fokussieren und den Schülern in Erinnerung zu bringen, dass Christen an Weihnachten die Geburt Jesu feiern. Die Schüler sollen wichtige Einzelheiten zur Bibelstelle nennen können, Vorwissen mit einbringen und ggf. Fragen klären. Außerdem fassen die Schüler das beschriebene Ereignis in der zeitgemäßen, knappen Form einer WhatsApp-Nachricht zusammen, die zu Weih nachten versendet werden kann. Zur weiteren Verbreitung der Botschaft gestalten die Schüler Geschenkbänder, die um Weihnachtspäckchen gebunden werden können.
Bibel5-8. KlasseGesamtschule3 SeitenBibel5-8. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Neues Testament: Jesus und PalästinaDie SuS gewinnen gewinnen einen Überblick über die wichtigsten Inhalte und Orte des Neuen Testaments, insbesondere im Bezug auf Jesus und seine Nachfolger. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten, wodurch sie wichtige übergeordnete Kompetenzen trainieren.
Leben und Arbeiten in Palästina3-4. KlasseGrundschule11 SeitenLeben und Arbeiten in Palästina3-4. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
LS 08 Was Ostern bedeutetZiel der Doppelstunde ist es, über eine künstlerische Darstellung und eine biblische Überlieferung das zentrale Ereignis des christlichen Glaubens, Ostern, zu erschließen. Die Schüler entdecken über ein Gemälde wesentliche Einzelheiten der Auferstehungserzählung nach Markus und ergänzen diese Erkenntnisse mit den sprachlichen Bildern und Ausdrucksformen des Bibeltextes. Die individuelle, gestalterische Darstellung des Bibeltextes vertieft das Geschehen der Auferstehung. Durch den Vergleich der Arbeitsergebnisse im Museumsrundgang wird das Verständnis für die Wahrnehmung der Zeugen der Auferstehung angebahnt.
Auferstehung5-8. KlasseRealschule5 SeitenAuferstehung5-8. KlasseRealschule5 Seiten
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