Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 8
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Einheit
Das Doppelgebot der Liebe: Selbst- und NächstenliebeDie SuS vergleichen verschiedene Aussagen über einen Jugendlichen und seine Meinung über sich selbst und formulieren davon ausgehend einen aufmunternden Brief. Des Weiteren lesen sie Bibelstellen aus dem Leben Jesu und setzen diese in Beziehung zu dem Doppelgebot der Liebe. Abschließend beschäftigen sich die SuS mit dem Gleichnis vom barmherzigen Samariter und vergleichen den Text der goldenen Regel mit dem Doppelgebot.
Biblische Gebote zum Handeln in Verantwortung
7-8. Klasse
Realschule
6 SeitenBiblische Gebote zum Handeln in Verantwortung7-8. KlasseRealschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Handlungsfeld ReligionsunterrichtBiblische Texte verstehen und deuten; Ethische Entscheidungssituationen wahrnehmen und begründet handeln; Religionen in der Gesellschaft: respektvolle Kommunikation – begründete Auseinandersetzung; Kirche in Geschichte und Gegenwart: historische Erzählungen kennen und hinterfragen; Den Menschen im Blick: Grundfragen des Lebens
Biblische Gebote zum Handeln in Verantwortung1-13. KlasseGrundschule20 SeitenBiblische Gebote zum Handeln in Verantwortung1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Gibt es Gott „in echt“?Die Frage nach Gott wird in unterschiedlichen Kontexten gestellt und ihre Bedeutung hängt von den religiösen Vorstellungen und Prägungen der Fragenden ab. Der Beitrag gibt einen Überblick über die verschiedenen Gottesvorstellungen im Klassenzimmer. Er untersucht die biblische bzw. systematisch-theologische Rede von Gott und die Bedeutung des Glaubens an Gott im Sinne von Vertrauen und Verlässlichkeit, um abschließend die religionspädagogischen Konsequenzen aufzuzeigen.
Biblische Gottesbilder5-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenBiblische Gottesbilder5-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
UB 2 Erste Lernaufgabe: Lebenserfahrungen erzeugen Gottesbilder – Gottesbilder erzeugen Lebensgefühle - EinführungUB 2 Erste Lernaufgabe: Lebenserfahrungen erzeugen Gottesbilder – Gottesbilder erzeugen Lebensgefühle - Einführung
Bibel7-9. KlasseGymnasium4 SeitenBibel7-9. KlasseGymnasium4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gott – nicht ohne Gottes Geist: Zu einem realistischen Glauben an GottSterile und leere Gottesvorstellungen und Gottesgedanken sind weit verbreitet. Sie werfen ein fatales Licht auf den Glauben, die christliche Religion, auf Theologie und Kirche. Wolkige religiöse Vorstellungen („Transzendenzbezug“) und abstrakte, unglaubwürdige Allmachtsvorstellungen („Gott ist die alles bestimmende Wirklichkeit“) machen die Rede von Gott und Glauben haltlos und fragwürdig. Der folgende Beitrag will Aufmerksamkeit wecken für Gottes Lebendigkeit und Gottes schöpferische Kraft. Er lädt ein, Gott konsequent in Verbindung und Einheit mit Gottes Geist zu erfassen. Damit erschließen sich auch Gottes Offenbarung und die göttliche Macht Jesu Christi, der die Menschen mit dem göttlichen Geist, der auch sein Geist ist, begaben und erfüllen will. Dies öffnet die Augen für die Bestimmung der Menschen zum „Bild Gottes“ – in der Kraft des Geistes.
Bibel1-13. KlasseGrundschule4 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
MethodenEinstiegsdiagnose; Ergebniskontrolle; Feedback; Klassenarbeiten (KA); Leistungsbewertung; Portfolio; Schulbuch; Freie Arbeit; Kooperatives Lernen; Lernspirale (nach Klippert); Projektorientiertes Arbeiten; Stationenlernen; Mehr als eine Methode: Schulgottesdienst; Tipp: Materialkoffer; Arbeit mit Filmen; Arbeitsblatt; Außerschulische Lernräume; Bewegung im RU; Bibel-Lern-Ritual; Bibliolog; Biblische Geschichten verklanglichen; Biblische Texte; Bildbetrachtung; Bingo; Bodenbilder; Collage; Compassion (Sozialprojekt); Computereinsatz im RU; Dilemmageschichten; Erzählen; Fantasiereisen; Feste; Fish-Bowl; Folien; Gebet; Gedankenexperimente; Godly Play; Gruppenpuzzle; Heftgestaltung; Interview; Karikaturen; Kennenlernen; Kirchenraumpädagogik; Kreative Arbeit mit Bildern; Kugellager; (Lern-)Plakate; Lieder singen; Malen/Zeichnen; Memorieren; Metaplan®; Mindmap; Placemat; Pop- und Rocksongs; Präsentationen; Pro-Contra-Diskussion; Referate; Rituale; Rollenspiel; Schriftrolle/Minibuch; Spielen; Sprechzeichnen; Standbild; Stilleübungen; Strukturierte Notizen; Szenisches Spiel; Tafel; Textarbeit; Textraumerkundung; Theologische Gespräche; Unterrichtsgespräch; Zeitungstheater
Bibel1-13. KlasseGrundschule142 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule142 Seiten
Einheit
Vom biblischen Text zur ErzählungViele Jahre haben die Schweizer Werner Laubi und Walter Neidhardt auf der einen Seite sowie Dietrich Steinwede auf der anderen Seite Vorlagen für das biblische Erzählen geliefert. Ihre Erzählkonzeptionen sind seit Jahrzehnten Standard in wissenschaftlichen Prüfungen. Mit der neuen Aufmerksamkeit auf das Erzählen in den Literaturwissenschaften kommt auch Bewegung in das biblische Erzählen. Nun werden die biblische Erzählung und ihre erzählerische Eigenart neu in den Blick genommen. In dem folgenden Aufsatz wird vorgeschlagen, sich nicht sofort mit einer Erzählvorlage zu beschäftigen, sondern zunächst einmal die biblische Erzählung differenziert als literarische Erzählung zu betrachten.
Biblische Gottesbilder5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBiblische Gottesbilder5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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