Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 8
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Einheit
Teil B: Module für Gruppen – Einleitungen und ÜbersichtenModul I: Annäherungen; Modul II: Lebensläufe; Modul III: Die großen Fragen; Modul IV: Wer ist Gott?; Modul V: Viel Glück und viel Segen; Modul VI: Einer für alle; Modul VII: Was gut ist; Modul VIII: Wie im Himmel; Modul IX: Wes Geistes Kind; Modul X: Nicht mit mir!; Modul XI: Keine Zeit!?; Modul XII: Wenn morgen die Welt unterginge; Der Bibelerzählkurs (BEZ)
Begegnungen mit Gott in der Bibel
1-13. Klasse
Grundschule
15 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil A: Der Selbst-Lern-Kurs - Teil 1Wo stehe ich? Wo stehen andere?; Wie finde ich …?; Wie verstehe ich …
Begegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule24 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Teil A: Der Selbst-Lern-Kurs - Teil 2Erinnern; Beten; Deuten
Begegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule10 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Konkretion: Beispiele für den Unterricht - Teil 3Das Gleichnis vom Barmherzigen Samariter – Nächstenliebe als didaktische Herausforderung (Klasse 5/6); Reformation als Mythos? – Historisch-kritische Erkenntnisse und die Anforderungen unterrichtlicher Elementarisierung (Klasse 8); Welcher Gott ist der richtige? – Interreligiöses Lernen am Beispiel Islam (Klasse 7/8); Migration und Religion – Anderen zu begegnen heißt, Anderes zu
lehren und zu lernen (Oberstufe); Gibt es ein Leben nach dem Tod? – Zum Umgang mit Jenseitsvorstellungen (Klasse 9/10)
Begegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule63 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule63 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Der Islamunterricht im Ansatz - Teil 4Trialogische Religionspädagogik. Didaktische Perspektiven für Judentum,
Christentum und Islam
Begegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule16 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Blinde Flecken und Auswahlprozesse beim interreligiösen LernenBlinde Flecken; Die Entzogenheit des Religiösen in der Schule und die didaktische Charakteristik von Zeugnis und Gegenstand; Die vier Modi mit ihren blinden Flecken als gegenseitige Korrektive; Exkurs I: Die Kritik an religiösen Traditionen als blinder Fleck der Praxis und Chance der Religionenerschließungsmodi; Grundlagenexkurs II: Modifizierung des Tübinger Elementarisierungsansatzes
Blindheit1-12. KlasseGrundschule60 SeitenBlindheit1-12. KlasseGrundschule60 Seiten
Einheit
Agenda - Christus praesens unterwegs: Vielwissen macht blind, Glauben macht schlau, Gelassenheit macht starkVielwissen macht blind; Glauben macht schlau; Gelassenheit macht stark
Blindheit5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBlindheit5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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