Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 13
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Neues Testament - Teil 9Kurzinformation; Apg 2,1–13: Das Pfingstereignis; Apg 2,42–47: Das Leben in der Urgemeinde; Apg 9,1–22(23): Bekehrung und Berufung des Paulus; Ausblick
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Paulus - Teil 1Wer ist Paulus von Tarsus? Eine erste Einschätzung; Welche Briefe hat Paulus geschrieben?; Was können wir über Paulus wissen?; Paulus der Christenverfolger: Welche Rolle spielt Paulus bei der Steinigung des Stephanus?; Paulus, der Christenverfolger: Was will Paulus in Damaskus?
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Glück 4.0 - Teil 2Liken wir uns glücklich?; Deichkind: "LMAA - Like mich am Arsch"; Poetryslam "Im Strom" von Paulus; Poetry-Slam "Im Strom" von Paulus; "Ihr könnt nicht Gott und dem Mammon dienen"; Auswertung
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Die Frühzeit des PaulusPaulus, ein Diasporajudäer; Paulus, ein Pharisäer in Jerusalem; Paulus, ein Verfolger der Christusgläubigen; Die Wende des Paulus zum Christusglauben; Das Wirken des Paulus bis zum Apostelkonvent; Die zeitliche Einordnung der Verkündigung auf Zypern und in Südkleinasien; Literatur
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Teil I: Umwelt. Leben. Werk. PersonEinleitung in Teil I; Der politische Raum des Paulus: das Römische Reich von Augustus bis Nero; Das Judentum des Paulus; Die religiöse Umwelt des Paulus; Das Leben des Paulus; Das Missionswerk des Paulus; Die Person des Paulus; Die Städte des Paulus; Form und Funktion, Realia und Idee des Paulusbriefes
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Paulus - Teil 2Wie lernt Paulus die Botschaft Jesu kennen und wie kommt er dazu,
an den Auferstandenen zu glauben?; Vermittelt Paulus selbst einen Eindruck von seinem Berufungserlebnis?; Wie kommt Paulus zu seinem Evangelium?; Was versteht Paulus unter „seinem“ Evangelium und wie verteidigt er es?
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„Du bringst etwas Neues vor unsere Ohren“Die SuS beschreiben und deuten ein Bild und einen Text und zeigen, wie Paulus auf seine Zuhörer eingeht.
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