Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke
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"Ich sage das, was die Leute denken!"
Populistische Einzelfiguren oder Parteien sind in Europa - aber auch weltweit - dabei, die Wählergunst zu erobern. Das bringt andere, vielleicht schon etablierte Parteien sehr in Bedrängnis, und nicht selten reagieren sie unangemessen und oftmals selbst wiederum populistisch auf diese Herausforderung. Ihre Schüler bilden sich eine Meinung über Politiker und Parteien. Sie lernen zu erkennen, wann mit Ängsten, Vorurteilen und Pauschalisierungen versucht wird, die Wählergunst zu gewinnen. Und welche Ursachen und Folgen Populismus haben kann. Ein Cartoon, Zitate und Analysen des Phänomens "Populismus" führen die Schüler in das Thema ein. Das Gelernte können sie dann in einer selbst verfassten "Studie" mit Präsentation über ein konkretes Studienobjekt anwenden.
Gesamtwerk
Privatleben und Beruf unter einem Hut?
Was möchte ich mit meinem Leben machen? Habe ich den richtigen Beruf gewählt? Möchte ich später einmal eine Familie gründen? Bei der beruflichen Orientierung stehen die persönlichen Vorstellungen und Stärken im Mittelpunkt, doch sollten diese nicht die einzigen Kriterien sein. Neben den Stärken sind auch Interessen, Ziele und Leidenschaften in der Karriereplanung zu berücksichtigen, um die richtige Entscheidung zu treffen. Die vorliegende Portfolio-Arbeit richtet sich an Schüler, die bereits eine Ausbildung begonnen bzw. absolviert haben und sich bewusst machen wollen, wie es mit ihrer beruflichen sowie privaten Zukunft weitergehen soll. Die Methode ermöglicht durch Freiarbeit und Wahlaufgaben individuelle Orientierung.
Gesamtwerk
Menschenrechte
Auch im 21. Jahrhundert sind Menschenrechte kein selbstverständliches Gut. Zwar sind sie in vielen Ländern Teil der politischen Kultur und moralisches Postulat, dennoch werden sie missachtet - von Einzelnen, von Gruppen, von Staaten. Mehr als 60 Jahre nach Verabschiedung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte seitens der UN sind Menschenrechte weit davon entfernt, weltweite Akzeptanz zu besitzen. Dabei stehen sie in gleicher Weise allen Menschen zu, unabhängig von Herkunft, Geschlecht, Religion oder Alter. Was sind Menschenrechte? Wer definiert sie? Und wie kann man sich für ihre Einhaltung einsetzen? In dieser Einheit erfahren die Jugendlichen, was jeder Einzelne für den Schutz der Menschenrechte im Alltag tun kann.
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Gesamtwerk
Beauty-Kult unter Jugendlichen
Gutes Aussehen steht bei Jugendlichen heute hoch im Kurs. So schlank zu sein wie die makellosen Models in den Beauty-Magazinen, so athletisch wie Christiano Ronaldo - davon träumen nicht wenige. Sie wünschen sich Model-Maße, modellierte Oberkörper und Muskelpakete. Wie kann es gelingen, Kinder und Jugendliche gegen diesen Schönheitswahn zu immunisieren? Im Rahmen dieser Reihe begeben sich die Lernenden auf eine Reise durch die Welt der Schönheit. Sie begegnen sich wandelnden Schönheitsidealen, unterscheiden zwischen innerer und äußerer Schönheit und erkennen, dass unser Schönheitsideal medial vermittelt ist. Zu Beginn jeder Stunde sind sie aufgefordert, sich gegenseitig Komplimente zu machen. Das schärft den Blick für die natürliche Schönheit jedes Einzelnen, stärkt den Zusammenhalt innerhalb der Klasse und das Selbstwertgefühl der Jugendlichen.
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Handy, Notebook, Flugzeugmotor und Co.
Jeder hat eines in der Hosentasche, doch kaum einer weiß, was in seinem Handy steckt. Ohne das seltene Erz namens Coltan würde Funkstille herrschen. Coltan ist einer der wichtigsten Rohstoffe für die Elektroindustrie. Nicht nur in Mobiltelefonen, auch in Notebooks, Spielekonsolen und Videokameras, Auto- und Flugzeugmotoren, sogar in Zahnimplantaten findet sich das aus Coltan gewonnene Metall Tantal. Und mit der Nachfrage nach neuen Elektronikgeräten steigt der Bedarf an Coltan weiter an. Coltan stammt häufig aus Bürgerkriegsregionen. Die größten Vorkommen befinden sich in der Demokratischen Republik Kongo, die immer noch unter Korruption, Klientelismus und den Folgen von Diktatur und Krieg leidet. Diese Einheit führt ein in die Problematik der Coltan-Gewinnung. Aufgezeigt werden zwei Lösungsansätze für bessere Abbaubedingungen und fairen Handel: die Fingerprint-Methode und das Tagging. Abschließend wird unser Konsum hinterfragt, der die bestehenden Missstände verstärkt.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Wie unterrichte ich Ethik?!
Mit wichtigen Hinweisen und Beispielen dient Ihnen dieses Ebook als perfekter Wegbegleiter für den fachfremden Ethikunterricht. In vier Kapiteln erhalten Sie grundlegendes fachliches Überblickswissen und Informationen zu den Fachspezifika, fachbezogene didaktisch-methodische Hinweise, Beispiele für Unterrichtsstunden und Literaturempfehlungen. So steht einem guten Unterricht mit einer erfolgreichen Kompetenzvermittlung auch als fachfremd Unterrichtender nichts mehr im Weg.
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Theodizee. Leidbewältigung statt Leiderklärung - ein biblischer Antwortversuch
Täglich berichten die Nachrichten von Krieg und Vertreibung, Hunger und Armut. Unsere Zeit ist geprägt von religiös motivierter Gewalt. Die Flüchtlingswelle, welche 2015 einsetzte, führte uns das Leid der Menschen weltweit vor Augen. Neben politischen und gesellschaftlichen Fragen rückt auch die Frage nach dem Warum in den Blick. Warum gibt es so viel Leid auf dieser Welt? Warum lässt Gott das zu? Diese Frage ist so alt wie die Bibel selbst. Angesichts des Glaubens an einen gütigen und allmächtigen Gott gewinnt sie an Brisanz. Im Fokus dieser Einheit steht jedoch nicht die Frage nach dem Warum. Vielmehr geht es darum, einen Weg aufzuzeigen, wie es gelingen kann, mit leidvollen Erfahrungen umzugehen. Zugleich lädt das Buch Hiob ein, im Unterricht mit einer Ganzschrift zu arbeiten. Hiob - frommer Dulder oder Rebell, leidender Gerechter, gar Präöfiguration Christi? Das erörtern die Lernenden in dieser Reihe.
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Das Leben Abrahams und seine Bedeutung für das Christentum
Dieses Heft beschäftigt sich mit Abraham, dem Urvater der drei monotheistischen Buchreligionen. Im Rahmen der fünf dargestellten Doppelstunden erarbeiten sich die SuS den Verlauf und die Stationen in Abrahams Leben und reflektieren dabei dessen Bedeutung für den christlichen Glauben.
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Was ist der Mensch? - Einführung in Kants Anthropologie. Klasse 11/12. 30 Seiten inklusive einer Klausur
Ist der Mensch ein Einzelgänger oder ein Gemeinschaftswesen? Ist er gut oder böse, ein Vernunft- oder ein Naturwesen? Diese Unterrichtseinheit zur Anthropologie Kants führt anhand von Texten Kants ein in Grundfragen der philosophischen Anthropologie. Unterschiedliche Perspektiven eröffnen ein komplexes Menschenbild, das an viele anthropologische Positionen und andere oberstufenrelevante ethische Teilbereiche anschlussfähig ist. Methodisch steht die Kompetenz der Texterschließung im Zentrum der Einheit. Methodenkärtchen schulen die Fähigkeit der Lernenden, Texte zu interpretieren und sich deren Struktur zu erarbeiten. Die angewandten Methoden werden reflektiert. Eine Klausur mit Erwartungshorizont und Benotungsvorschlag rundet die Einheit ab.
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Einheit in Vielfalt - das Christentum in seinen Konfessionen entdecken. Klasse 8/9. 54 Seiten, 3 Farbfolien, 1 Plakatvorl. DIN A1
Religiosität ist vielfältiger geworden. Viele Menschen wenden sich von den Volkskirchen ab und suchen nach Alternativen. Durch Zuwanderung werden andere Religionen in unserem Umfeld sichtbar, auch andere Spielarten des Christentums. Umso wichtiger ist es, um die Grundlagen des Christentums zu wissen, das unsere westlich-abendländische Kultur entscheidend geprägt hat. Nur so kann es gelingen, unser kulturelles und religiöses Leben zu verstehen und in einen ehrlichen und offenen Dialog mit Christen und Gläubigen anderer Glaubensrichtungen zu treten. Dabei steht diese Reihe im Dienst ökumenischer Bestrebungen. Unter dem Leitsatz: Gemeinsamkeiten stärken, Unterschieden gerecht werden, sucht sie die Begegnung mit den drei großen Konfessionen des Christentums: mit Katholiken, Protestanten und Orthodoxen. Im Fokus stehen die Sakramente, Elemente der Kirchenarchitektur, der Aufbau des christlichen Festkreises und das christliche Ethos der Nächstenliebe.
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Tod und Auferstehung: Der Umgang mit dem Sterben und der Trauer
Dieses Heft beschäftigt sich mit dem Tod und dem christlichen Glauben an die Auferstehung. Im Rahmen der dargestellten Unterrichtseinheit reflektieren die SuS in einem selbstgedrehten Video-Clip die Leidensgeschichte Jesu. Davon ausgehend betrachten sie Möglichkeiten, mit der Trauer umzugehen und formulieren ein Totengebet.
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Religionsfreiheit zwischen Vielfalt und Entscheidung
Im Rahmen dieser Einheit untersuchen die SuS die anthropologische Grundlagen, auf welchen Religion beruht und erarbeiten sich den Begriff der Religionsfreiheit. Des Weiteren erörtern sie die Bedeutung des Lebens in einer offenen Gesellschaft. Abschließend nehmen die SuS mit Hilfe eines WebQuest Stellung dazu, wie wichtig islamischer Religionsunterricht in diesem Kontext ist.
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Was ist der Mensch? - Der Mensch als spielendes Wesen 36 Seiten, 2 Folienvorl., 1 Farbseite, Klasse 5/6
Gesellschaftsspiele, Computerspiele, Glücksspiele, ob in Gemeinschaft oder allein - keine Spezies spielt so intensiv wie der Mensch. Wer spielt, agiert ohne Zweck, aber nicht ohne Sinn. Denn es ist der Spieltrieb, der es Menschen und Tieren ermöglicht, durch Versuch und Irrtum zu lernen. Warum zu spielen für unsere Entwicklung so wichtig ist und wie sich das menschliche Spielverhalten über die Jahrhunderte hinweg änderte, darüber kommen die Lernenden in dieser Unterrichtseinheit ins Gespräch. Vorrangiges Ziel ist es dabei, Schülerinnen und Schüler der Unterstufe an das Philosophieren heranzuführen. Sie lernen, Problemfragen zu entwickeln und Alltagsphänomene zu hinterfragen. Tagtäglich erleben sie sich als spielendes Wesen, im Rahmen dieser Einheit reflektieren sie sich in dieser Rolle.
Gesamtwerk
Eine Einführung in die philosophische Erkenntnistheorie
Dieses Heft beschäftigt sich mit der philosophischen Erkenntnistheorie. Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit lernen die SuS verschiedene erkenntnistheoretische Konzepte kennen und beurteilen sie hinsichtlich ihrer Tragfähigkeit. Dabei wird das strukturierte Arbeiten durch einen Advance Organizer unterstützt und unterschiedliche Methoden der Erkenntnisgewinnung reflektiert.
Gesamtwerk
Schulgottesdienste leicht gemacht
Ob im Klassenverband oder im Kollegium vorbereiten - mit diesem Heft gelingt das im Handumdrehen! Eine abwechslungsreiche Auswahl an Themen und Materialien entlastet Sie und motiviert die Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme am Schulgottesdienst. Außerdem bietet Ihnen Schulgottesdienste leicht gemacht kurze Andachten für kleinere Gruppen zu verschiedenen Themen
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