Unterrichtsmaterialien Religion: Förderschule
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Gemeinsam anfangen - Religionsunterricht in einer jahrgangsgemischten EingangsklasseDie Autorin verdeutlicht am Beispiel von Themen innerhalb des Jahreskreises ("Kreuzigung und Auferstehung", Ostern, Sankt Martin, Nikolaus und so weiter), wie das Lernen im Kontext des Religionsunterrichts in einer jahrgangsgemischten Eingangsklasse gestaltet werden kann.
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Lehrtexte - Teil 3Maria, die Mutter Jesu; Maria, die Mutter Jesu (Lösung); Ave Maria; Wortsalat; Wortsalat (Lösung); Maria, breit den Mantel aus; Jesus am Kreuz
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Lehrtexte - Teil 2Maria in der Bibel; Maria in der Bibel (Lösung); Engel Gabriel; Engel Gabriel (Lösung); Die Verheißung der Geburt Jesu; Die Verheißung der Geburt Jesu (Lösung); Helferin in allen Nöten; Helferin in allen Nöten (Lösung); Marienverehrung; Marienverehrung (Lösung); Das Magnifikat; „Das Magnifikat“ (Lösung); Reformation und Kritik an der Heiligenverehrung; Reformation und Kritik an der Heiligenverehrung (Lösung); Suchsel; Suchsel (Lösung); Marienbild und Rolle der Frau; Marienbild und Rolle der Frau (Lösung); Marienfeste; Marienfeste (Lösung); Werde kreativ!
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Maria – Bilder im WandelDer Film zeigt die Entwicklung der Marienverehrung auf. Er nennt weitere Beispiele aus anderen Kulturen, die hierbei als Vorbild gedient haben und von denen die Christen bei der Darstellung Marias Elemente übernommen haben. Im Mittelpunkt der geschichtlichen Betrachtung steht die wechselseitige Beziehung zwischen Marienbildern und dem allgemeinen Frauenbild verschiedener Epochen. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Unterrichtsmaterial in Schüler- und Lehrerfassung; interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 1Maria – Bilder im Wandel; Mary – Images throughout the Time; Meryem Ana – Değişen tasvirler
Einheit
Jünger und Jüngerinnen JesuWas für ein Tag!; Maria aus Magdala; Lied: Komm mit mir; Lied: Fürchte dich nicht; Arbeitsaufträge
Einheit
Dietrich Bonhoeffer – Recht und UnrechtWas ist Recht? Was ist Unrecht? Ist es Recht jemanden umzubringen? Diese Fragen regen zum Nachdenken an und können nicht einfach mit Richtig oder Falsch beantwortet werden. In dieser Unterrichtsreihe soll es darum gehen, dass die SuS herausgefordert werden, sich über solche Fragestellungen Gedanken zu machen.
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