Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke Seite 5/26
650 MaterialienIn über 650 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Religion
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Gesamtwerk
Die Jünger Jesu
Das Leben von Jesus ist eng mit dem seiner Jünger verknüpft. Doch wer waren diese Jünger? Wie wirkte sich die Begegnung mit Jesus auf ihr Leben aus? Und was haben sie mit Jesus alles erlebt? Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mithilfe von Bibeltexten und Bildimpulsen grundlegende Antworten auf diese Fragen heraus. Sie lernen den Zwölferkreis um Jesus kennen und gestalten Umrissfiguren, die auch für weitere Unterrichtsinhalte rund um das Neue Testament genutzt werden können.
Gesamtwerk
Advent und Weihnachten
Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Rollenspielen, Rätseln und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um das Thema Weihnachten und Advent. Sie lernen verschiedene Weihnachtsrituale kennen, fertigen ein Weihnachtsbräuche-Leporello an und beschäftigen sich mit der Frage, was "Advent" bedeutet. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im Zusatzmaterial.
Gesamtwerk
Zachäus
Beim Lesen oder Hören von biblischen Geschichten verbinden Kinder die Handlung der Erzählung mit eigenen Erfahrungen – sie fühlen sich ein und spüren oder entdecken im besten Fall lebensrelevante Aspekte. In dieser Ausgabe bietet die Geschichte von Zachäus Kindern viele Anknüpfungspunkte zu existenziellen Erfahrungen: Menschen unrecht tun, ausgegrenzt werden, einen Platz finden und angesehen werden. Mit den Texten, Bildkarten und Liedern des Heftes werden Kinder im Religionsunterricht dazu ermutigt, sich auf die biblische Geschichte einzulassen. Die Beträge bieten vielfältige Zugänge zum Thema: Es finden sich sowohl Anregungen für die Erschließung im Religionsunterricht als auch für die Gestaltung eines Gottesdienstes. Im Mittelpunkt steht dabei das Rollenspiel „Zachäus – kleiner Mann, ganz groß“ mit dessen Hilfe die Kinder in wirkungsvoller Weise beteiligt werden und die Geschichte lebendig dargestellt werden kann. Die Ideen dieser Ausgabe können mithilfe der Materialien ohne aufwändige Vorbereitung umgesetzt werden. Aus dem Inhalt: Vom Bösewicht zum Mitmenschen; Erzählung „Zachäus“; Bildkarten zur Erzählung; Gottesdienst – Der Ablauf im Überblick; Lieder, Gebete, Segen; Theaterstück „Zachäus“.
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Gesamtwerk
Gut und Böse
Wer entscheidet darüber, wann etwas gut und wann etwas böse ist? Ist nicht, was für die eine gut ist, für den anderen sogar böse? Die Entwicklung von ethischen Kompetenzen stellt eine grundlegende Aufgabe des Religionsunterrichtes dar – ein Thema also, über dass es sich lohnt, mit Kindern nachzudenken. Wir begeben uns in ganz unterschiedlichen Beiträgen auf die Suche und stoßen so auf biblische Werte, die eine Orientierung für die eigene Auseinandersetzung mit den Kategorien „Gut“ und „Böse“ bieten. Die Unterrichtsideen ermöglichen es den Kindern, einen Perspektivenwechsel einzuüben und zu erkennen, dass unsere vermeintlich so klaren Begrifflichkeiten sehr viel Unschärfe enthalten. Durch das beiliegende Material wird die Ausgabe komplettiert: Im illustrierten Erzählheft „Bösewichte in der Bibel“ geht es um Menschen, die sich zu bösen Taten wie Verrat, Betrug, Neid, Missgunst und Totschlag hinreißen lassen. Sie erzählen damit auch von der Menschlichkeit und etwas von uns. Die acht Karten der Grübelkartei enthalten Anregungen für Kinder, über Gut und Böse nachzudenken. Aus dem Inhalt: Was ist böse? „Wenn der Löwe brüllt“; Gut sein ist so anstrengend! Kain, wenn du deinen Blick senkst, lauert das Böse; Gott gedachte, es gut zu machen; Bilderbuchstunden: Die Geschichte von Bodri; Digitales: Kurzfilme im Religionsunterricht; Filmreif: Knietzsche und Gut & Böse; Rezensionen. Material: Erzählheft „Bösewichte in der Bibel“; Grübelkartei „Gut und Böse“.
Gesamtwerk
Jakob und Esau
Welches Kind, das Geschwister hat, kennt dies nicht: Streit, Ärger und Eifersucht auf Bruder oder Schwester? In dieser Unterrichtseinheit wird das Thema „Familien-/Geschwisterkonflikte“ anhand der Geschichte von Jakob und Esau behandelt. Im Mittelpunkt stehen Gespräche über Gefühle und familiäre Situationen. Die Kinder lernen, dass Streit unter Geschwistern dazugehört und dass Versöhnung möglich ist.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Das Leben zur Zeit Jesu
Wo ist Jesus aufgewachsen? Welche Berufe gab es zur Zeit Jesu? Und wie sah ein Tagesablauf von Kindern damals aus? Die Schülerinnen und Schüler erhalten neben geografischen Einblicken in das Land Palästina auch Informationen rund um den Alltag der Menschen vor ca. 2000 Jahren. Sie bekommen eine Vorstellung davon, wie sich das Arbeits- und Familienleben zur Zeit Jesu gestaltete, und stellen Vergleiche zu ihrem eigenen Leben an.
Gesamtwerk
Gleichnis vom verlorenen Sohn
Das Gleichnis vom verlorenen Sohn wird auch in der heutigen Zeit noch als Beispiel für Güte und Barmherzigkeit gesehen.
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5 Säulen des Islam
Die 5 Säulen des Islam sind die wichtigsten Gebote für Muslime.
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Ramadan
Der Ramadan ist der Fastenmonat im Islam. Doch wer fastet wann und wie lang?
Gesamtwerk
Unterschied katholisch und evangelisch
Weltweit gibt es Menschen mit katholischem oder evangelischem Glauben.
Gesamtwerk
Einfallsreicher Religionsunterricht Grundschule
Wenn immer die gleichen Methoden im Religionsunterricht eingesetzt werden, kann dies Ihre Grundschulkinder schnell langweilen, dann macht der Unterricht zunehmend weniger Spaß. Dabei bietet sich gerade der Religionsunterricht für vielfältige, kreative, bunte und spielerische Methoden an, bei denen fast ganz nebenbei religiöse Inhalte erarbeitet werden. Doch gerade Kreativ-Methoden bedeuten oft viele Vorüberlegungen und einen hohen Vorbereitungsaufwand, für den Ihnen im Unterrichtsalltag als Lehrkraft die Zeit fehlt. Doch jetzt wird's ganz einfach kreativ im Religionsunterricht mit Kreisbuch, Explosionskarte, Flextangle, Leserolle u. v. m.: Dieser Band bietet Ihnen einen Schatz an kreativen und spielerischen Lehrmethoden, mit denen Sie Lehrplaninhalte vermitteln und Ihre Klasse für das Fach Religion begeistern können. Weitere Kreativ-Methoden wie Erzählteppich, Triarama, Quiz, Multi-Interview, Lesespurgeschichte und Escape Room helfen bei der aktiven und handlungsorientierten Auseinandersetzung mit den Unterrichtsinhalten und fördern die religiösen und kommunikativen Kompetenzen Ihrer Grundschulkinder. Neben kurzen Unterrichtsverläufen und praktischen Tipps erhalten Sie komplett aufbereitete Materialien als Kopiervorlagen - so reduziert sich Ihr Vorbereitungsaufwand auf ein Minimum. Der Band enthält: einfallsreiche Unterrichtsideen mit kreativen Methoden zur Umsetzung der Lehrplaninhalte in Ihrem Religionsunterricht | komplett aufbereitete Materialien als Kopiervorlagen für wenig Vorbereitungsaufwand. Inhaltliche Schwerpunkte: Religionsunterricht Grundschule | Religionsunterricht kreativ Grundschule | MethodenReligion Grundschule | Religion Grundschule | kreativ Religionsunterricht | Kreativmethoden Religion Grundschule | Escape Room und Lesespurgeschichte Religion Grundschule | Methoden Triarama im Religionsunterricht | Quadrama im Religionsunterricht | Spiele im Religionsunterricht | Methode Minibuch | Leporello | Flextangel | Multi-Interview | Kofferpacken | Domino Religion.
Gesamtwerk
10 Gebote
Die 10 Gebote sind für Christen und Juden die Grundlage ihrer Ethik.
Gesamtwerk
Vertrauen
Worauf kann man vertrauen in einer Zeit, in der eine Krise die andere jagt? Was, wenn nichts mehr trägt und Hoffnung macht? In der jahrtausendealten Erzähltradition von Jüd:innen und Christ:innen finden sich viele Geschichten und Texte, die auf Gott verweisen. Kinder können darin Ermutigendes entdecken und von der Möglichkeit des Vertrauens auf Gott erfahren. Gerade in Anbetracht der großen Herausforderungen in der Welt gilt es, der Frage nach dem Vertrauen nachzugehen. Die Unterrichtsideen des Heftes ermöglichen es, Kindern im Religionsunterricht Vertrauen zu schenken, um miteinander in dieser unsicheren Welt bestehen zu können. Die Kinder setzen sich interreligiös mit dem Thema auseinander und begreifen „Vertrauen“ als ein Geschenk, das gepflegt werden muss. Zudem setzen sich die Schüler:innen mit ihren Ängsten auseinander und formulieren diese in Wünsche um. Sie entdecken den Psalm 23 und finden darin Ermutigendes. Durch das beiliegende Material wird das Heft komplettiert: Das illustrierte Erzählheft bietet Vorschläge für die Geschichte von der Sturmstillung sowie für die Geschichte von Abraham, Sara und Hagar. Die acht Karteikarten zu Psalm 23 enthalten Aktionsvorschläge für Kinder und Anregungen für die Arbeit mit Bodenbildern. Aus dem Inhalt: Wie Kinder Vertrauen entwickeln können; Gott vertrauen; Die Sturmstillung; Mit Kindern auf dem Weg durch Psalm 23; Ich und meine Angst; Vertrauen – Grundstruktur des Lebens; Bilderbuchstunden: Ein Käfig ging einen Vogel suchen; Digitales: Mit einem digitalen Tafeltool die Lernumgebung unterstützen; Ideenkiste: Ein Mutmachhut für schwierige Situationen; Rezensionen. Material: Erzählheft Vertrauensgeschichten; Karteikarten mit Psalmworten.
Gesamtwerk
Die Bibel: Entstehung und Aufbau
Altes und Neues Testament, Luther kennenlernen, Schauplätze der Bibel erkunden - Mit diesem Heft bringen Sie Wissen und Spaß in Ihren Unterricht! Entdecken Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern, wie die Bibel entstanden und aufgebaut ist! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Rollenspielen, Rätseln und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um Funde von Bibelschriften, die Evangelisten und die Vervielfältigung des Buches. Die Kinder lernen, sich in der Bibel zurechtzufinden und mit den Büchern, Kapiteln und Versen zu arbeiten. Sie entdecken außerdem wichtige Personen, Geschichten und Zitate. Die Arbeitsblätter dieses E-Books sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im Zusatzmaterial.
Gesamtwerk
Alles hat einen Namen und ich auch!
Der eigene Name ist nicht selbstverständlich, sondern etwas Besonderes. Diese Unterrichtseinheit soll den Kindern helfen, sich selbst und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler besser kennenzulernen und dadurch das eigene Selbstvertrauen und den gegenseitigen Respekt zu stärken.
Gesamtwerk
Das Pfingstereignis und die ersten Christengemeinden
Warum feiern wir eigentlich Pfingsten? Was macht dieses Fest so bedeutsam, dass sogar Schulferien eingerichtet wurden, um es zu begehen? Eine Frage, die immer weniger Kinder beantworten können. Umso wichtiger, dass die Schülerinnen und Schüler der biblischen Pfingstgeschichte begegnen und sich mithilfe unterschiedlicher Materialien und Zugänge damit auseinandersetzen.
Gesamtwerk
Interaktive Übungen: Ostern, Kl. 3-4
Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Religion - mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 3. und 4. Klasse! Hauptthema dieses Übungspakets ist Ostern. Die vielfältigen und spielerischen Übungsformate (u.a. Memory Game, Summary, Crossword) behandeln Unterrichtsinhalte wie beispielsweise den Leidensweg und die Auferstehung Jesu, die Pfingstgeschichte oder Osterbräuche bei uns und anderswo. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen anhand der abwechslungsreichen Übungen selbstständig überprüfen und erhalten automatisch nach dem Bearbeiten der Übungen eine direkte und lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind sie nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Aufgaben für verschiedene Anforderungsniveaus. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie wichtige Inhalte rund um den Osterfestkreis und Osterbräuche digital! Technische Hinweise: Sie erhalten die interaktiven Übungen als H5P-Dateien. Diese können Sie ganz einfach mit unserem Player (für PC) oder mit gängigen Lernmanagementsystemen* (z.B. Moodle für PC, Tablet & Smartphone) nutzen.
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Mini-Escape-Rooms: Ostern
Diese Mini-Escape-Rooms rund um das Thema Ostern können sofort und ohne Aufwand im Unterricht eingesetzt werden. Rund um die Osterzeit bieten sie eine kurzweilige und heitere Abwechslung für Ihre Klasse, sie sind fächerübergreifend angelegt und in einen zu Ostern passenden Kontext eingebettet. In jedem Mini-Escape-Room wird zunächst die Rahmengeschichte erzählt und das Rätsel dargestellt. Zusätzlich gibt es ein optionales Arbeitsblatt, welches die Lösung des Rätsels aufgreift und eine ergänzende Knobelei zur Differenzierung für leistungsstärkere Kinder bereithält. Es liegt ganz bei Ihnen, ob sie die Kinder in Kleingruppen, Partnerarbeit oder auch allein arbeiten lassen. Ebenso ist es möglich einen Wettstreit daraus zu machen oder durch eine Zeitvorgabe, in der das Rätsel gelöst sein muss, die Spannung zu erhöhen. Auch als mögliche Hausaufgabe lassen sich diese Mini-Escape-Rooms hervorragend einsetzen. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht
Die Studie „Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht“ leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung von Lehrkräften und Schulleitungen im Umgang mit schulischem Antisemitismus. Der Impuls für diese Studie kommt für die Autorin als ehemaliger Lehrerin aus der Praxis, in der sie zunehmend mit schulischem Antisemitismus konfrontiert worden ist. In der vorliegenden qualitativ-rekonstruktiven Studie konnten 17 narrative Interviews mit 17 Lehrkräften (davon 3 jüdischen Lehrkräften) geführt und als Ergebnis der Forschungsarbeit vier Typen rekonstruiert werden. Anknüpfungspunkt dazu stellt die Brisanz des Themas Antisemitismus dar, derer sich alle Interviewpartnerinnen und -partner bewusst waren. Nur bei einem Typus der Lehrkräfte konnte ein professioneller Umgang mit schulischem Antisemitismus dokumentiert werden. Auch von Schulleitungen, denen von den Lehrkräften eine wichtige Funktion im Umgang mit schulischem Antisemitismus zugewiesen wurde, konnte den Anforderungen bezüglich Professionalität in diesem Kontext nur bei einem Typus – und das auch nur teilweise – entsprochen werden.
Gesamtwerk
Es wachse Frieden unter uns
Kinder dieser Zeit wachsen mit einem Krieg mitten in Europa auf. Oft spüren sie Unsicherheiten und Anspannung in ihrem Umfeld. Im Religionsunterricht können wir sie unterstützen, indem wir die Frage nach dem Frieden zum Thema machen und gemeinsam über Handlungsoptionen nachdenken. Mit den Texten, Bildern und Liedern dieser Ausgabe werden Kinder im Religionsunterricht dazu ermutigt, kleine Schritte auf dem Weg zum großen Frieden beizutragen. Die unterschiedlichen Beiträge des Heftes bieten anregende und vielfältige Zugänge zum Thema: Die Taube Frieda möchte zum Nachdenken über den Frieden verlocken, die Geschichte vom Viertelland führt plastisch vor Augen, was geschieht, wenn Menschen Grenzen ziehen und ein Rap motiviert zum Handeln im Kleinen. Die Bausteine dieser Ausgabe können mithilfe der Materialien ohne aufwändige Vorbereitung umgesetzt werden. Aus dem Inhalt: Mit der Taube Frieda auf der Suche nach dem Frieden; Mit der Geschichte vom Viertelland der Grenzüberwindung auf der Spur; Einen Rap in Szene setzen und zum Handeln im Kleinen ermutigen.
Gesamtwerk
Auf der Suche nach Frieden
Der Krieg in der Ukraine erschüttert Kinder und Erwachsene gleichermaßen. Das Thema Frieden ist allgegenwärtig und bringt uns zum Nachdenken: Was ist Frieden? Wo fängt Frieden an? Welche Bedeutung haben Krieg und Flucht für Kinder? Wie können wir Geflüchtete willkommen heißen? Wir begeben uns in ganz unterschiedlichen Beiträgen im Heft auf die Suche nach Frieden und stoßen so auf wichtige Themen, die für ein friedliches Miteinander bedeutend sind. Die Unterrichtsideen ermöglichen es, dass sich die Kinder ihrer eigenen Verantwortung bewusst werden und empathisch mit geflüchteten Mitschüler:innen umgehen. Verschiedene Bilderbücher laden die Kinder zum Nachdenken ein und ermöglichen eine intensive Auseinandersetzung mit den Themen Krieg, Flucht und Frieden. Die Kinder lernen vielfältige Möglichkeiten kennen, sich für andere einzusetzen und begegnen verschiedenen Formulierungen der goldenen Regel in den Religionen. Zudem setzen sich die Schüler:innen mit den verschiedenen Aspekten des Friedens im Kleinen auseinander und erarbeiten die Grundlagen einer Willkommenskultur für geflüchtete Menschen. Durch die Karteikarten mit Friedensaktionen wird das Heft komplettiert. Aus dem Inhalt: Sorgen teilen – Hoffnung stärken; Wir sind nett; Andriy träumt vom Frieden; Ankommen und willkommen sein; Die goldene Regel; Krieg und Frieden; Bilderbuchstunden: Als der Krieg nach Rondo kam; Digitales: Mit Bildern digital arbeiten; Friedlich spielen; Rezensionen. Material: Karteikarten mit Friedensaktionen
Gesamtwerk
Frühling und Ostern
Nach dem langen, dunklen Winter kommt endlich der Frühling mit dem Oster-Fest. Hier sind 20 unterhaltsame Aufgaben zur visuellen Wahrnehmung. Mit den liebevoll gestalteten Arbeitsblättern trainieren die Kinder das Lesen, Zählen, Schreiben und die Wahrnehmung von Raum-Lage/Form. Sie finden dazu im Ordner je 20 Aufgabenformate zu den Themen «Frühling» und «Ostern». Diese 20 Aufgabenformate enthält der Ordner (jeweils eine Aufgabe zum Thema Frühling und Ostern): Umrisse erkennen, Grössen unterscheiden, Figuren zählen, Sudoku, Figuren würfeln, Matrix, Orientierung im Koordinatenraster, Leseaufgaben (suchen und schreiben, lesen und malen, lesen und ergänzen, Lese-Zahl-Suchrätsel, Lesespur), Kreuzworträtsel, Platzsuche, Ordnungszahlen-Logical, Logical, Sätze würfeln, Schreibanlass, Schwungübungen, Figuren vervollständigen. Ebenfalls enthalten sind auch Lösungen zu den Aufgaben. Die Aufgaben bauen nicht aufeinander auf. Sie können die Kopiervorlagen deshalb unabhängig voneinander, in beliebiger Reihenfolge, einsetzen. In den Aufgaben werden unterschiedliche Aspekte und Kompetenzen berücksichtigt. Die meisten decken den Fachbereich NMG ab. Viele Aufgaben sind auch im Bereich Sprache verortet. Auch der Bereich Mathematik ist bei einigen Arbeitsblättern vertreten.
Gesamtwerk
Islamunterricht im Diskurs
Seit über einem Jahrzehnt findet Islamunterricht inzwischen an staatlichen Schulen in unterschiedlichen Varianten und Modellen statt. Die Praxis wurde durch die Etablierung der islamischen Theologie an mehreren Universitäten und pädagogischen Hochschulen begleitet. Beide Prozesse haben eine bemerkenswerte Entwicklungsdynamik in religionspädagogischer Hinsicht vorangetrieben, die u. a. zur Profilbildung eines islamischen Bildungsangebots an staatlichen Schulen geführt hat. Hervorzuheben sind insbesondere religionsdidaktische Arbeiten, die in den letzten Jahren entstanden sind, aber aus verschiedenen Gründen noch keinen Zugang zum wissenschaftlichen Diskurs über didaktische Theorien und Modelle im islamischen Kontext gefunden haben. An dieser Leerstelle setzt der Band an. In ihm werden sowohl religionspädagogische als auch religionsdidaktische Ansätze für den Islamischen Religionsunterricht vorgestellt und kritisch diskutiert. Die Publikation dient in erster Linie der Profilbildung der Religionspädagogik und Fachdidaktik des Islam im europäischen Kontext und liefert Impulse für Lehre und Forschung. Für Studierende und Lehrkräfte bietet sie konkrete Hinweise und Anregungen für die Reflexion und Gestaltung der Unterrichtspraxis des Islam an. Ein Werk mit hoher Relevanz für Wissenschaft und Praxis.
Gesamtwerk
Lern-Explosionsboxen im Religionsunterricht
Religionsunterricht kreativ gestalten: Gekaufte oder besser selbst gebastelte Geschenkeboxen erfreuen sich großer Beliebtheit. Nutzen Sie den kreativen Trend doch auch für Ihren katholischen Religionsunterricht und lassen Sie Ihre Grundschüler*innen eigene Lern-Explosionsboxen zu verschiedenen Inhalten basteln. Ob Arche Noah, das Wunder Jesu, Sankt Martin oder die Weltreligionen, mit dieser tollen Sammlung umfangreicher Materialen und Ideen machen Sie Ihren Unterricht zum absoluten Highlight! Religiöse Inhalte in jeder Box: Der Inhalt des Bandes hält viele Möglichkeiten zur Umsetzung bereit. Zu jedem Themenbereich finden Sie spezifische Wissenskärtchen mit kindgerechten Erläuterungen. Blankovorlagen dienen der einfachen Gestaltung der Boxen, die mit zahlreichen themenspezifischen Bastelvorlagen befüllt werden können. So setzen sich Ihre Grundschüler*innen bereits beim Basteln mit den religiösen Inhalten auseinander und halten bei Fertigstellung ihr eigenes Lernprodukt in den Händen. Kindgerecht und motivierend: Die Arbeit mit den Bastelvorlagen und Explosionsboxen garantiert Ihnen einen altersgerechten und aktiv handlungsorientierten Unterricht im Fach Religion. Weil die Kinder mit den Händen arbeiten, ausschneiden, kleben und basteln, sind sie mit Eifer bei der Sache und setzen sich kreativ und dabei nachhaltig mit religiösen Themen auseinander. Die Themen: Schöpfung; Mose; Arche Noah; Weihnachtsgeschichte; Passionsgeschichte; Wunder Jesu; Gleichnisse Jesu; Sankt Martin; Kirchenraum; Taufe; Beten; Weltreligionen. Der Band enthält: Blankovorlagen zum Erstellen von Explosionsboxen; themenbezogene, farbige Ausschneidefiguren und -elemente zum Download; kindgerechte Faktenkärtchen zu allen Themen; Anleitungen, Hinweise und Tipps sowie kreative Gestaltungsideen.
Gesamtwerk
Wie Mose das Volk Israel befreit
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler einen Teil der Geschichte des Auszugs der Israeliten aus Ägypten aus dem Buch Mose kennen. Dabei liegt der Fokus auf dem Auftrag, vermittelt durch den brennenden Dornbusch, sowie den zehn Plagen. Anhand von (Vor-)Lesetexten und motivierenden Arbeitsaufträgen erfahren die Kinder, was es bedeutet, einen wichtigen Auftrag zu erhalten und ihn mit Gottes Hilfe zu bewältigen.
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