Ganzes Werk • VuR • von Tarek Badawia
Islamunterricht im Diskurs
Dieser Sammelband präsentiert religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze für den Islamunterricht an öffentlichen Schulen im deutschsprachigen Raum. Das Werk behandelt theoretische Grundlagen, verschiedene didaktische Konzepte und konkrete Unterrichtsmethoden für den schulischen Islamunterricht und richtet sich an Lehrkräfte, Studierende und Wissenschaftler*innen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
24 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Projektarbeit
- Lernspiel
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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