Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Umweltschutz: Bewahrung der Welt

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Leben mit der Natur

Ziel ist es, bei den SuS ein Bewusstsein für die Natur zu wecken und ihnen Möglichkeiten aufzuzeigen, wie auch sie zu ihrem Schutz beitragen können. Die Arbeitsaufträge sind besonders für aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen an Orten außerhalb des Klassenraums geeignet.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Menschen, Tiere und Pflanzen, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Fantasiereise, Umwelt, Umweltschutz, Tierschutz

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Mittlere Schulen Realschule Hauptschule 5-6 . Klasse 11 Seiten Auer

Umweltbewusstes Handeln: Straßenverkehr

SuS im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung erwerben auf einfache und handlungsorientierte Weise umweltbewusstes Verhalten im Alltag. Im Zentrum dieser Unterrichtseinheit steht eine Einführung in das Thema Umweltbewusstsein im Straßenverkehr.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Wissenschaft und Technik, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Globalisierung, Autos, Lärmbelastung, Abgase, Bus und Bahn, Straßenbau, Straßenverkehr

Religion-Ethik Förderschule Förderschule / Inklusion 5-9 . Klasse 29 Seiten Persen

Einführung

Wasser ist lebenswichtig. Das wissen Ihre Schüler. Und dies ist international anerkannt und sogar vertraglich von allen Völkern der Welt in der UNO beschlossen. Wasser ist bei uns jederzeit in bester kontrollierter Qualität verfügbar. Doch das ist nicht überall so. In einem Dreischritt setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrem eigenen Konsumverhalten, mit Fakten und Hintergründen zu der weltweiten Verfügbarkeit von Wasser sowie abschließend mit ethischen Fragestellungen zum Thema auseinander.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Wasser, Natur, Umwelt, Ressourcen, Wasserverbrauch, Wasserleitung, Wasserversorgung in Deutschland, Weltweiter Wasserverbrauch, Wasserarmut, Möglichkeiten der Wasserversorgung, Bewässerungssysteme, Gesundheit, Kinderrechte, UNO, SDGs, Maßnahmen gegen Wasserknappheit, Maßnahmen für Umweltschutz, Aktiv werden

Religion-Ethik Realschule Hauptschule Gesamtschule Mittelschule 5-6 . Klasse 6 Seiten Raabe

Einführung

Der Klimawandel mit Anstieg der Durchschnittstemperaturen, die weltweite Erkenntnis, dass der CO2-Ausstoß begrenzt werden muss, Klimapakte und Klimaabkommen, die inzwischen auch Wahlkampfthema geworden sind, weisen auf ein Problemfeld hin, das im Zentrum des Nachdenkens über unsere Zukunft steht. Rein gefühlsmäßig ist allen klar, dass etwas geschehen muss - trotzdem gibt es immer wieder auch Stimmen, die bestreiten, dass die Klimaprobleme auf menschliche Aktivitäten zurückgehen. Diese Unterrichtseinheit will den Schülern die wichtigsten Informationen bereitstellen, Handlungsperspektiven auch für den Alltag entwickeln und im Hinblick auf die Grundlagen des Religion-Ethikunterrichts noch einen Schritt hinzufügen: Was sind die Motive unseres (ethischen) Handelns? Wie begründen wir unser Tun? Mit 1 Folienvorlage.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Klimawandel, Umweltschutz, Klimakrise

Religion-Ethik Realschule Mittlere Schulen Gymnasium Mittelschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 6 Seiten Raabe

Konfliktmineralien: Coltan-Abbau

Die SuS befassen sich anhand von Bildern und einer Reportage mit der Problematik des Coltan-Abbaus. Hierbei beleuchten sie dessen Folgen und tauschen sich darüber aus.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Wissenschaft und Technik, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Menschliche Verantwortung, Coltan-Produktion, Coltan-Abbau, Handy, Herstellung von Handys, Herstellung von Elektrogeräten, Problematische Rohstoffe, Dokumentarfilm "Blood in the Mobile", Blutmineralien, Handel mit Coltan, Kinderarbeit

Religion-Ethik Realschule Mittelschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Raabe

Nachhaltigkeit: Ethische Berufswahl

Die SuS befassen sich mit Grundgedanken des "effektiven Altruismus" sowie des "Utilitarismus", übertragen diese auf Kriterien ihrer eigenen Berufswahl und nehmen somit Bezug auf die ethische Perspektive. Sie informieren sich weiterführend über nachhaltige Berufe und Studiengänge.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Miteinander leben, Natur und Umwelt, Wissenschaft und Technik, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Menschen, Tiere und Pflanzen, Menschliche Verantwortung, Mein Lebensweg, Gleichheit und Verschiedenheit, Pflanzen, Arbeit und Beruf, Meine Stärken und Schwächen, Werte und Normen, Neue Berufsperspektiven, Grüne Jobs, Nachhaltigkeit in der Arbeitswelt, Umweltethik, Nachhaltige Entwicklung, Zukunft, Nachhaltige Branchen, Nachhaltigkeit, Umwelt, Altruismus, Nützlichkeitsethik des Utilitarismus, Arbeitsfelder, Nachhaltige Berufsperspektiven, Ethische Perspektive der Berufswahl

Religion-Ethik Gymnasium 9-10 . Klasse 4 Seiten Raabe

Aktiver Umweltschutz

Die Schüler sortieren den anlässlich einer Säuberungsaktion auf dem Schulgelände gesammelten Abfall, hinterfragen dessen Herkunft und ziehen Konsequenzen für ein umweltschützendes Verhalten.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Natur, Wahrung, Schöpfung, Religion, Glaube, Christentum, Gott, Abfall, Schutz

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 2 Seiten Auer

Unterstützung für die Natur

Die Schüler entdecken Möglichkeiten, um einen aktiven Naturschutz auf dem Schulgelände zu betreiben.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Schulhof, Schöpfung, Wahrung, Nistkasten, Insektenhotel, Wiese

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 3 Seiten Auer