Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Persönliche Feste

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Jüdische Feste

Die SuS beschäftigen sich mit jüdischen Festen, erstellen jeweils Steckbriefe dazu und füllen einen Fragebogen zu den christlichen Festen aus. Dann erarbeiten sie Bilddokumentationen zu jüdischen Festen und präsentieren diese im Galeriegang. Die christlichen Feste ihres Lebenslaufs werden ebenso über eine Bilddokumentation dargestellt und dadurch mit den jüdischen verglichen.

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Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 16 Seiten Klippert

Einführung

Was feiern wir an Ostern, Weihnachten und Pfingsten? Und gibt es noch weitere Feste im Kir-chenjahr? Diesen Fragen gehen die Schülerinnen und Schüler in der Unterrichtseinheit nach. Sie lernen den Anfang und das Ende des Kirchenjahrs sowie die Bedeutung und liturgischen Farben der christlichen Feste kennen. Den Abschluss bildet ein Quiz-Lauf-Spiel zu den Inhalten der Unterrichtseinheit.

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Keywords

Religion-Ethik Grundschule 2-4 . Klasse 5 Seiten Raabe

Feste im Jahreskreis: Christliche und nicht-christliche Feste

Die SuS aktivieren ihr Vorwissen zu christlichen und nicht-christlichen Festen und vertiefen dieses, indem sie sich mit deren Bräuchen und Symbolen befassen. Zudem erstellen die SuS einen persönlichen Festkreis und ergründen, warum die einzelnen Feste gefeiert werden.

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Religion-Ethik Realschule Mittelschule Hauptschule Gesamtschule 7-8 . Klasse 5 Seiten Raabe

Mit Kindern die Feste der Religionen kennenlernen

Feste sind bedeutende Ereignisse in allen Religionen. Über sie erhalten Kinder erste Zugänge zu den Inhalten und Traditionen der Religionen. Das gemeinsame Erzählen und Feiern eröffnet Begegnungen. Damit ist auch ein erster Brückenschlag zum interreligiösen Lernen getan.

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Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Bedeutung der Feste in den drei Religionen Judentum, Christentum, Islam

Die SuS lernen die Bedeutungen von Bräuchen und Festen im Christentum, Judentum und Islam kennen und stellen Unterschiede und Gemeinsamkeiten fest. Didaktische Hinweise und ein Erwartungshorizont sind enthalten.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Feste und Feiern, Christentum, Religiöse Feste, Islam, Judentum, Feste, Abraham, Muslime, Juden, Christen, Tora, Bibel, Koran, Sonntag

Religion-Ethik Sekundarstufe 5-8 . Klasse 14 Seiten Auer

Tragen und getragen sein

Symbol Sonne; Symbol Wasser; Feste symbolisch

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Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 22 Seiten VuR

Leben in kultureller Vielfalt – Ich im kulturellen Umfeld

Die SuS befassen sich mit anderen Ländern und deren Sitten. Sie begegnen Festen und Feiern anderer Religionen und Kulturen. Hinweise sind enthalten.

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Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 23 Seiten Auer

Feiern des Erwachsenwerdens

Die SuS befassen sich in Form von Interviews mit Erfahrungen mit Initiationsriten, Übergangsritualen und dem Erwachsenwerden. Hierbei arbeiten sie die Motivation von Jugendlichen für ein Initiationsfest heraus und formulieren eigene Glaubensüberzeugungen.

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Feste der Religionen

Ohne große, gemeinschaftlich begangene Feiertage bedeutet das Leben oft Alltag, Routine und Pflichterfüllung. Die Sehnsucht nach Ausstieg und Unterbrechung verbindet Menschen. Durch Feste finden sie Zeit, um innezuhalten, sich zu erinnern und Gemeinschaft zu erleben. Religiösen Festen kommt dabei eine besondere Bedeutung zu.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Feste und Feiern, Religiöse Feste, Feste, Religionen, Theologie, Feiern, Feiertage, Weltreligionen

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Sakramente - Rätsel

Die Schülerinnen und Schüler spielen "Was oder Wer bin ich?". Hierbei wird nacheinander ein Tipp vorgelesen und versucht das Rätsel möglichst schnell zu lösen. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Feste und Feiern, Persönliche Feste

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-12 . Klasse 2 Seiten MedienLB

Sakramente - Funktion von Zeichen und Symbolen im Leben

Die Schülerinnen und Schüler überlegen sich Zeichen und Symbole, die in ihrem Alltag vorkommen. Sie ordnen diese in Gruppen und überlegen, wofür Symbole nützlich sind. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Feste und Feiern, Persönliche Feste

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-12 . Klasse 2 Seiten MedienLB

Sakramente - Multiple-Choice-Test

Die Schülerinnen und Schüler zeigen ihr erworbenes Wissen über Sakramente mittels eines Multiple-Choice-Tests. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Feste und Feiern, Persönliche Feste

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-12 . Klasse 5 Seiten MedienLB